盼盼迟到了

盼盼迟到了 无锡市东湖塘中心小学 陆芳 教学目标 1、情感与态度:通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。 2、行为与习惯:初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。 3、知识与技能:学会料理自己学习和生活上的简单事情，掌握整理书包等技能。 4、过程与方法:通过小组讨论、观察分析、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情;在活动中尝试用不同的方法寻找解决问题的良策。 教学过程 (一)模拟生活，导入课堂聊话题 1、播放《上学歌》创设情境。师:晨风吹，阳光照，花儿微微笑，树上的小鸟也在喳喳叫。大家每天都背着书包来上学，和老师、和小朋友一起学习、一起游戏，心情好吗,陆老师今天的心情也不错，因为这里每一个人都很准时，一个也没有迟到。所以，相信我们今天一定能学习快乐～ 可是这天，我们的老朋友——盼盼却怎么也高兴不起来了。(出示课题:盼盼)，是什么原因呢,让我们一起来看看。(出示图，课件) 你看出来是怎么回事了吗, 是呀，已经上课了，他才进教室来，他呀——迟到了。(出示课题:迟到了)。 瞧瞧他这模样，哪个小朋友来说说他的样子,(盼盼站在教室门口，衣服还没有扣，头发乱糟糟的，手里还拎着个书包。) 是呀，迟到了，样子多狼狈多难为情呀～那，你们本来在教室里上课了，看到他这样子进来，你有什么感觉呢,(本来我们好好的在上课，他影响我们上课了;真是的，不知道早上在做什么，这么晚才来;„„) 被大家这么看着，这么说着，盼盼的脸都红了。这时候他的心情好吗,他会怎么想呢,(即时评价:是呀，要是我迟到了，我也会这么想的) 其实呀，你们的想法，盼盼的心情，都说明了迟到有很多害处。那，现在只是上课迟到，以后要是习惯了，做什么事都迟到，跟人家说好的、约好的都迟到，会让人家怎么看你呢, 对，觉得你是一个不守信用的人，没有感，不值得相信～那影响就大喽～原来，迟到会给人带来这么多的麻烦呀，那还是尽量别迟到了～可不知道盼盼为什么会迟到,来，让我们问问他吧——“盼盼，你怎么会迟到的呀,” (媒体录音)“我已经迟到了好几次了，我觉得，早晨的时候来也来不及。” 原来盼盼早晨来不及呀。你们早上来得及吗,那盼盼早上起来究竟做些什么是怎么做的,他妈妈把他平时早上起来的表现都拍成了照片，悄悄地送给了陆老师，我们一起来看看。(出示媒体画面) (二)联系生活，分析原因长见识 1、小朋友，看了这些照片，你明白盼盼为什么会迟到了吗,小小组里的小朋友一起说说，看谁说得最认真, 2、小组讨论，师巡回。 3、交流:谁来说,(点击放大图) (1)生:盼盼早晨不肯早点起床。(板书:迟到原因之一:贪睡不想起床) 那，别的小朋友都能按时起床，盼盼为什么起不来呢,猜一猜，可能会是什么原因呀, (晚上看动画片时间太长;写作业太慢，耽误了时间;跟家人外出回来晚了;身体不舒服，起不来;„„)是的，这些原因都有可能造成早上睡了还想睡。 友情提示(我们中国人有句老话):一日之计在于晨。早起三光，迟起三慌。(庭院扫光;脸上修光，各项准备工作做光。只有早起做好各种准备，才能不耽误事儿，把事情做好。) (2)生:早晨起来找袜子找了很长时间。(板书:迟到原因之二:袜子找不到了) 袜子怎么会跑走的呀,(睡觉之前，没有把第二天的衣物摆放整齐。) (3)生:上厕所时还玩小汽车。(板书:迟到原因之三:上厕所时玩) 这样做有什么不好呢,(耽误了时间;对身体不好;不卫生) 医生们都知道一个“健康小秘密”:大便时，要思想集中，不看书报，不玩玩具，这样对身体健康有益。 (4)生:隔夜睡觉前没有理好书包。(板书:迟到原因之四:书包文具没整理) 要是你，你的书包早上看起来是怎么样的呢,(画面) 哦，原来这样，看了这么多照片我们都心中有数喽，怪不得盼盼会说，他早晨会觉得时间不够用呢，原来他做好多事情都把时间耽误掉了呀。 4、那小朋友们，你们迟到过吗,你是怎么会迟到的呢,(或说:照你的经验，你想想还有什么原因会造成早上上学迟到呢,) (1)吃早饭时挑食，动作太慢。(评:其实不仅是早上，其他时间吃饭也不能挑三拣四的。) (2)上学路上玩。(评:妈妈会不放心，老师也要担心呢～上次我们在玩交通安全棋的时候就已经知道上学路上要抓紧时间、要平平安安了，对吧,～) (3)下了楼，想起忘带东西又上楼„„ (根据学生所说板书其他迟到原因;最后板书“„„”) 看来，造成迟到的原因真是不少呀。稍不留神，一不抓紧，就要迟到呢。 (三)回归生活，寻找方法促成长 1、瞧，这是谁呀,他在说什么,(出示:康康熊，画外音:我也是个老迟到了，谁来帮帮我，告诉我应该怎样做才能不再迟到呀～呜„„) 2、瞧康康熊的可怜样，热心的小朋友们，你们愿意帮帮他吗,(根据学生说的，逐一指导。) (1)早睡早起。可是有的人早上醒不来呀，你有什么好能按时起床吗,(闹钟、让妈妈叫一下„„) 这些办法不错～(媒体)老师还送给早睡早起的小朋友一首快乐儿歌，每天早上起来时念一念，心情会更好。(媒体:《起床》:“dīng līng dīng līng”闹钟响了，“bā zā bā zā”， 眼儿睁了，“一二一二”自个起了，“hā hā hā hā”妈妈笑了。) 老师把儿歌做在小卡片上了，待会每人送你们一张，可以带回家贴在小床头，想要吗,那现在先试试会不会读了。(一起再读一遍。待会发，小卡片背后还有秘密呢，过会告诉你们。) 想想，还有什么要告诉康康熊的呀, (2)穿衣服、洗脸、刷牙、吃早饭动作要快。 说起这个吃早饭，你早上吃早饭的事是怎么解决的呀,介绍一下早上吃些什么, 我不吃早饭。(评:哟，那你的胃就是个小可怜喽，时间一长，它会生病的，上课的时候就没有精神了。) 我只吃一碗稀饭。(评:如果有条件，要稍微吃得好一点，这样你才能一整天都有营养、有精神。) 我吃一晚面。(评:那肚子肯定饱饱的。课间多喝一点水，这样才不会口渴。) „„ 其实，吃早饭的学问可大着呢～(出示课件)看看，你觉得早上吃什么比较好呀,师:其实不管吃什么，早餐要吃好。 学习儿歌:一日早餐最重要，合理搭配要吃好。 牛奶鸡蛋和面包，稀饭馒头也很好。 水果蔬菜少不了，一天学习精神好。 (3)上学路上不要东张西望，赶紧上学。 (4)东西要整理好。有哪些东西要整理的,(书包、袜子、衣服„„) (四)延伸生活，练好本领导行为 1、要想上学不迟到，从小就要养成良好的生活习惯，每天早睡早起，特别在早晨，应该学会快快穿衣、快快洗脸刷牙、专心吃早饭等本领。刚才大家还说到了要学会自己整理书包，会说还要会做对吧,那，说到不如做到，今天我们就来学一学、比一比整理书包这个本领，行吗,(媒体出示:整理书包) 2、老师平时观察到:×××小朋友书包理得挺快挺好，我们先请她为我们示范一下怎样理书包吧。 ——×××小朋友一边整理书包，一边做解说。 ?文具盒和所有的书本拿出来，放在桌子的左角。 ?看。 ?找出所需课本，按从小到大排列，放到书包里。 ?(举起一包面纸)我们小朋友要养成讲卫生的好习惯，随身带一包面纸，有了鼻涕、洗完手用纸擦一擦，可以把面纸放在书包旁边的小袋子里。 真不错呀，说得头头是道，做得有条有理～这个“小巧手奖”送给你～(发奖) 3、怎么样,小朋友，你也能做好这件事吗, 好～老师相信大家能做好。为了抓紧时间、加快速度，老师宣布比赛规则:两个小朋友为一个比赛小组，就是说两个小朋友只要帮忙一起整理好一只书包就是胜利了，补充说明，吵吵闹闹的不算。听明白了吗,看，这是你们星期一的课程表。那就轻轻地开始吧～ 4、给优胜的小朋友颁发巧手奖。 5、小朋友真能干，说出好多不迟到的好办法，还动手练了整理好小书包的本领呢。和你们一起学习，盼盼和康康熊都进步很大，不再迟到了。听，盼盼在谢你们呢(画外音):“要想上学不迟到，书包隔夜整理好;洗漱吃饭不拖拉，早睡早起身体好。小朋友，你们看，我现在上课不再迟到了，上课学习也更认真了。谢谢你们，一(1)班的小朋友～” 6、不用谢～～ 其实今天，不光是康康熊和盼盼有进步，咱们小朋友肯定也有收获呢～(时间允许的话，说说:你在今天的学习中知道了什么,) 咱们今天都知道了迟到不是一件小事，它会给人们带来许多的不便，还能看出一个人是 不是能守时间，值不值得人们信任。看起来，问题虽小，影响很大。所以，以后大家要养成良好的生活、学习习惯，样样事情都走在时间老爷爷的前面，做一个爱惜时间、遵守时间、有责任感的好孩子。最后，老师送给每个小朋友一朵“守时花”，只要你天天不迟到，做什么事都准时完成，就可以天天为守时花涂上一种漂亮的颜色，让它变成一朵最美的七色花～卡片的反面就是刚才那首《起床》的儿歌，喜欢吗,——背景音乐《上学歌》。那，赶快拿出来看看吧，老师希望大家天天开心、快乐、进步～～