新时代交互大学英语二级教学大纲

新时代交互大学英语二级教学大纲 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 新时代交互大学英语二级教学大纲 【学分】3学分 【课程名称】新时代交互二级 【总学时】 75学时 【讲授学时】 75学时 【开课学期】春季学期 一、 教学目标 通过本级别课程的学习，应达到进入三级学习的水平。具体要求如下: 1(语音:能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。 2(语法:巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 3(词汇:领会式掌握600单词(其中复用式掌握的词为350)，以及由这些词构成的常用词 组，领会式掌握累计词汇数为2950，其中复用式掌握的累计词汇数为1900(中学 所掌握的单词和词组数共1800包括在内);逐步培养根据基本构词法识别生词的 能力。 4(阅读:领会掌握一些基本的阅读技巧，能读懂语言难度一般的普通题材的文章，掌握中 心大意及主要事实和有关细节。并能进行一定的、推理和判断，领会作者的 观点和态度，一般阅读速度为每分钟65字，快速阅读速度为每分钟90字。精读 量7000词，累计精读量13000词;泛读量30000词，累计泛读量55000词。在阅 读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能读懂语言难度一般的 普通题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的事实和细节。快速阅读材 料难度应低于课文，生词不超过总词数的3%。 5(听力:能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意。 6(写作:能根据所学课文作笔记、回答问题、完成提纲和填写#格#，能就所学内容在半小 时内写出100词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 1 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 7(口语:学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课文提出的问题。并能就教材内 容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，语音、语 调基本正确。 8(翻译:能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英 语词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意，基本无重大语言错误，译速 每小时200汉字。 二、 课程描述 本课程的主要内容包括阅读策略、翻译策略、写作策略、听说策略及这五方面技能的全方面技能与知识扩展。阅读部分包括语言学习方法、阅读材料、CNN录像、学习能力培养、综合能力提高;写作部分包括语言学习方法、学习能力培养、写作知识、语法应用和写作练习;翻译部分包括翻译常识技巧和翻译练习;听说部分包括对日常交流的理解与表达和大量英美文化背景知识。以上学习内容旨在循序渐进地提高学生的语言技能。 三、 课程性质及教学对象 《新时代交互大学英语》二级的对象主要是在大学阶段已经学习并通过一级英语的学生，也就是说本课程针对于英语水平已经具备了一定的基础，需要进一步提高英语应用水平的学生。本课程为必修课。 四、 教材选用 1( 选用教材:《新时代交互大学英语:读写译教程2》、《新时代交互大学英语:视听说练习 册2》 2( 学生使用教材说明:需要学生购买教材 3( 参考教材:《新时代交互听说拓展训练(上)》、《大学英语翻译教程》、《大学英语写作教 程》、《大学英语诵读教程》 4. 教材体系的特点 《新时代交互大学英语:读写译教程2》，系新时代交互大学英语系列教材中的主干教材。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 2 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 全书共8个单元，供一个学期使用。每一个单元包括四个部分阅读策略、课文、写作技巧、翻译技巧，每单元两篇课文，每篇课文后配以相应的练习习题供学生完成学习任务后复习巩固学习的知识。《新时代交互大学英语:读写教程2》在上注重自主学习能力的培养，每单元开始与结束都有对学习目标的设定与检测，加入学生对自我的评价;在选材上注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等等。每一个单元侧重于讨论一个话题，但两篇课文的体裁不尽相同，体现文体的多样性。 《新时代交互大学英语:读写教程2》每篇课文控制在700词左右，重点培养学生读、写、译的技能。 此套教材配有《新时代交互大学英语:视听说练习册2》和网络学习资源平台。《新时代交互大学英语:视听说练习册2》针对网络学习资源视听部分而设计，是网络学习资源的补充和延伸，供学生学习网络课程前预习要学习的内容、学习网络课程后巩固已学习的内容。每一单元有两个视频，供学生提高听力理解与口语表达能力。每一单元设计与此相关的口语话题，学生课下练习后可通过网络约课参加教师组织的口语面授课，课上教师组织相关的口语对话或小组讨论，并组织听、说训练。 网络学习资源读写译部分则配合《读写译教程》对词汇、语法、结构、翻译、阅读等多方面提供进一步操练的内容。《新时代交互大学英语》通过读写教程这一主线，以培养读、写、译的能力为主，同时结合听说教程与综合训练，全面培养听、说、读、写、译的能力。 五、 教学内容 完成读写教程8个单元，每4学时1个单元。完成听说教程10个单元，每1学时1个单元，第11，12单元由学生在课下完成。具体安排如下: Chapter One Love and Care 1(教学要点:精读 Reading 1 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit one A Quick Lunch Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 3 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions 4)Text structure analysis ( (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work (5)Assignment 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 4 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Chapter Two Arts and Music 1(教学要点: 精读 Reading 1 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit Two A What a Weekend! 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 5 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work )Assignment (5 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Chapter Three Personal Heroes 1(教学要点: 精读 Reading 1 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit Three Working Smart 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 6 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work (5)Assignment 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 7 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Chapter Four Career Development Planning 1(教学要点: 精读 Reading 1 泛读 Reading 2 Unit Four Feeling Down 听力口语训练 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 8 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work (5)Assignment 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Chapter Five The Spirit of Competitions 1(教学要点: 精读 Reading 1 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit Five Late Again 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 9 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text )Exercises (4 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work (5)Assignment 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 10 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 Chapter Six Bilingual Education 1(教学要点: 精读 Reading 1 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit Six Weekend Plans 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 11 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 (4)class/individual work (5)Assignment 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点 和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Chapter Seven Genes and Personality 1(教学要点: 精读 Reading 1 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit Seven Excellent Choice 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 (1)Reading skills (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 12 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 )Video 2 (2 (3)Extended Listening 4)口语训练 )Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (1 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work (5)Assignment 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 Chapter Eight Differences in Communication 1(教学要点: 精读 Reading 1 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 13 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 泛读 Reading 2 听力口语训练 Unit Eight Sound Advice 2(教学时数:5.5学时 3(教学内容: 1)精读 )Reading skills (1 (2)Pre-reading Questions (3)New words and Expressions (4)Text structure analysis (5)Class activities (6)Exercises 2)泛读 (1)Writing/ Translation skills (2)New words and expressions (3)Comprehension of the text (4)Exercises 3)听力讲解和检查 (1)Video 1 (2)Video 2 (3)Extended Listening 4)口语训练 (1)Practicing Conversational Skills related to Video 1 and Video 2 (2)pair work (3)Group work (4)class/individual work (5)Assignment Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 14 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 4(考核要求: 1)精读: 会分析课文篇章结构，掌握重点词汇的使用; 2)泛读: 运用本课的阅读技巧能顺利阅读语言难度中等的相关文章，掌握中心大意以 及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作 者的观点和态度阅读并掌握大意; 3)听力检查: 能够听懂与课文相关的题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语 速为每分钟120词的简短会话、谈话以及两篇短文。 4)口语训练:在听懂语言材料的基础上学会基本课堂用语，能用英语提问并回答教师就课 文提出的问题。并能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英 语进行一般的日常会话。 六、 教学方法 1( 教学方法的原则性建议(选择教材，指导教师教学) 1)教学模式 网络自主听说学习+传统读写译课堂+小班听说课+第二课堂+课下自主学习+自选语法讲座 2)教学方法 读写译课堂:Reading 1部分精读，语篇、结构分析，课文的文化解读，语言点和知识点 的讲解，阅读技能的讲解，相关文体的写作技能和翻译技能的讲解和训练。 Reading 2部分泛读，扩大词汇量，深化对Section A部分文章的理解。 小班听说课:学生完成网络视听两个单元的学习任务后，即可通过网络辅助平台约课参 与与教师面对面的口语辅导面授课，每个班级24-30人，以保证每位同学 在课堂上有机会进行口语表达。 口语面授课通过语音辨析、单句辩义、对话、段落听力理解和听写填空等方式来训练学 生的听力能力。通过个人、简单的对话和角色扮演及课文讨论和问题 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 15 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 辩论等方式训练学生的口语表达能力。整个过程是以学生的活动为中心， 教师起到组织和指导作用。 第二课堂: 利用课下或课上时间完成背诵、翻译、写作等三大任务并按时递交作 业。 自主学习: 通过外语部提供的新时代交互在线学习平台完成视听说的学习，通过光盘 完成课下拓展学习自学来完成课后作业和教师安排的自学内容。 自选语法讲座:根据自己的实际情况，选择外语部开设的语法讲座。 3)教材 《新时代交互大学英语:读写译教程2》 《新时代交互大学英语:视听说练习册2》 4)学时 学生课时计算:(3学时读写译+1学时听说)X15周=60学时/每学期 教师课时计算:(3学时读写译+2学时听说)X15周=75学时/每学期 2( 教学措施 1. 主要教学方法:以语篇教学为主，将学生置于主体地位，积极探索交际性、互动性、 研讨式、虚拟现实、讨论式等多元教学方法;注重学生学习语言理念的转化和变革， 使学生由语言知识获得向应用能力提高转化。努力探索信息技术带来的教学方式变 革，积极利用网络平台，为教学方式和学生学习方式转化创造条件。更加注重学生听 说能力的训练，培养学生语言学习的良好习惯。 2(教学模式: A 视听说课程 1) 学生课上利用固定时间段在自主学习中心自主完成每一单元的视听说课程， Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 16 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 并完成任课老师布置的口语作业，如有问题可直接寻求辅导老师的帮助或在线寻求 任课老师或学习小组其他成员的帮助 2) 学生每完成两单元，到网络上跟任课教师约课，进行面授答疑，由网络管理 员安排面授课时间和地点，面授时主要进行的教学任务: a. 教师适当补充听力技巧，并检测学生听力完成的情况:回答问题，篇章复 述，对话总结归纳，情景再现 b. 教师检查面授课前在网络上布置的口语作业，学生以小组为单位做 presentation，或pair work, 或group work，因此该组所有学生的得分即为口头 作业完成者的得分。 c. 教师根据学生已学完的两个单元设计口语任务，学生当堂完成:情景对话， 角色扮演，小组讨论，主题辩论(看视频后就某一主题或直接给一主题进行讨 论) d. 四级模拟题演练与解析 3) 面授课结束后，任课教师将学生成绩报给网络管理员，由管理员分配学生下 一步的学习进度，面授合格者进入下一单元学习，面授不合格者重新前两个单元的 学习，学习结束后再次到网络上进行约课。 B 读写译课程 1) 学生课下做好每一单元的预习:单词、课文 2) 教师在课上完成每一单元的教学任务:重点单词的搭配与运用、课文结构的分析、 课文主题的讨论、布置课后作业、讲解翻译技巧和写作知识，每两周布置一篇作 文，每三周布置一次翻译作业，隔周后的课上对作文或翻译作业进行作文分析及 点评或就翻译中所出现的问题进行讲解 3) 学生课后于固定时间段在自主学习中心完成线上课后练习及教师布置的其他学习 任务，如有问题可在讨论区在线向学习小组其他成员或教师寻求帮助 3(课外的三大工程(诵读、翻译和作文)占期末成绩的20%。 4(教师对学生自主学习情况的监测:设有专门的网络管理员每周定期值班;教师每周拿 出固定时间在网上同学生进行交流，解决学生在学习中出现的问题。 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 17 - 黑龙江大学外语部大学外语基础教学管理中心 教学大纲 七、 考核方式 , 考核性质:考试课 , 考核形式:试卷闭卷 , 成绩构成: 1(课外的三大工程(诵读和口语、翻译和写作)占期末成绩的25% 2(自主学习情况占期末成绩的10% 3(期中考试占期末成绩的20% 5(期末闭卷考试占期末成绩的30% 6(期末口语考试占期末成绩的5%。 7(大学英语写作占期末成绩的10% 八、 制定执笔者:柳睿 Foreign Language Teaching and Research Department Heilongjiang University - 18 -