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国家公务员考试用书推荐 行测 申论 历年真题

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第三节虚词填空121 第三章阅读理解130 第一节隐显主旨题130 第二节细节判断题146 第三节词句理解题150 第四节句段衔接题153 第四章语句表达165 第一节病句辨析165 第二节歧义句辨析168 言语理解与表达考前半小时速览173 模块三数量关系 第一章计算问题178 第一节公式口诀类178 第二节分析推理类180 第二章行程问题184 第一节基本方法184 第二节典型行程模型189 第三节复杂行程模型192 第三章比例问题196 第一节工程问题196 第二节浓度问题200 第三节钟表问题203 第四章计数问题207 第一节容斥原理207 第二节排列组合210 第三节抽屉原理215 第四节概率问题216 第五节各种计数模型219 第五章初等数学226 第一节多位数问题226 第二节余数同余问题229 第三节等差数列232 第六章几何问题236 第一节基础几何问题236 第二节几何性质239 第七章杂类问题242 第一节年龄问题242 第二节经济利润问题244 第三节操作构造型问题247 第四节其他问题249 第八章新题型253 数量关系考前半小时速览255 模块四判断推理 第一章图形推理260 第一节数量规律264 第二节位置规律274 第三节样式规律278 第四节立体折叠287 第五节图形重组289 第六节最新题型及考点291 第二章定义判断298 第一节关键信息类298 第二节代入定义类301 第三章类比推理309 第一节基本关系310 第二节语法关系类314 第三节词性关系类316 第四章逻辑判断321 第一节逆否传递型323 第二节技法型331 第三节削弱型334 第四节假设、支持型340 第五节解释型345 第六节归纳型347 判断推理考前半小时速览359 模块五资料分析 第一章资料分析的五项修炼363 第一节正确看待资料分析363 第二节阅读方法363 第三节计算技巧372 第四节跳出圈套385 第五节应试策略395 第二章题型分类精讲398 第一节文字型资料398 第二节图形型资料403 第三节表格型资料407 第四节混合型资料411 资料分析考前半小时速览419 附录 附录一数字推理421 第一章基础数列421 第二章多级数列422 第三章分数数列425 第四章幂次数列428 第五章递推数列430 第六章多重数列432 第七章图形数阵433 附录二2011年政府工作报告(节选)435 2.申论 【主编】张小龙 【审定】华图公务员考试研究中心 【出版社】京华出版社 【ISBN】9787807245582 【版、印次】2011年3月第7版第7次印刷 【开本】850*1168 1/16 【字数】704千字 【页数】341页 【目录大纲】 引论 回答这个问题——什么是申论1 第一章申论命题的大趋势——全面反模式化 第一节提问方式的反模式化3 一、问题的模糊性3 二、提问方式的多样化4 三、问题的微观化5 第二节答题内容的反模式化7 一、内容的不确定性7 二、取材的多样化——答题信息三个基本来源7 第三节材料选择的反模式化9 一、话题的争议性9 二、材料的人文色彩增强10 三、主题的多重性11 第四节反“反模式化”之一——把握申论话题特点14 一、申论考试考“热点”话题吗,14 二、现实性14 三、重复性15 第五节反“反模式化”之二——把握申论基本题型16 一、主观题与客观题16 二、单一题与综合题17 小结18 第二章夯实基础——高效阅读 引论19 一、阅读材料有固定的时间吗,19 二、是什么让我们陷入材料,19 三、如何取舍材料——阅读材料的辩证法20 第一节审题——阅读的首要任务22 一、答题内容22 二、题目之间关系22 第二节浏览材料——对材料的初步处理25 一、浏览材料的节奏——不求甚解25 二、浏览材料的目的——掌握材料信息量分布26 第三节阅读与答题——在问题与材料之间31 一、题目与材料哪个更加重要,31 二、答题阅读的方法——兼论材料与问题的几种关系31 第三章实事求是——概括新论 引论38 一、什么是概括38 二、概括要求辨析39 第一节概括题的关键词41 一、客观41 二、简明42 三、44 第二节按部就班——高效概括的步骤49 第三节概括问题55 一、“问题”中的问题55 二、题型分析57 三、答题技巧58 四、新题型解难73 第四节概括影响79 一、题型分析79 二、题型精讲79 第五节综合类的概括94 一、题型分析94 二、答题技巧94 三、新题型解难106 第四章 深入浅出——对分析的分析 引论117 一、什么是分析117 二、分析——在各种题型之间117 第一节分析的关键词120 一、深刻120 二、全面120 三、贴切120 第二节分析的角度与方法121 一、多头并进分析法121 二、内外因分析法122 三、主客观分析法122 第三节分析题型分类解析124 一、表面问题分析124 二、深层次问题分析127 三、其他分析129 第五章动静有序——策论新解 引论131 一、什么是对策131 二、对策语言表达131 第一节提对策关键词134 一、可行134 二、恰当135 三、全面136 第二节形质彬彬——提出对策的方法与形式140 一、材料——对策140 二、治标——治本146 三、先——后150 四、主体——行动152 第三节对策类题目分类解析154 一、宏观对策154 二、微观对策159 三、特殊提问方式对策161 四、特定身份的对策163 五、应急对策168 第六章与时俱进——新题型解难 第一节时政评论170 一、引论170 二、观点评论170 三、现象评论172 第二节理解解释176 一、引论176 二、概念的理解与解释176 三、句子的理解与解释179 第三节对比分析184 一、引论184 二、观点对比184 三、对策对比193 四、事件对比195 第四节判断辨析198 一、引论198 二、对策的判断辨析198 三、观点的判断辨析200 四、综合的判断辨析204 第五节公文类写作211 一、引论211 二、策划211 三、公开信216 四、演讲稿219 五、报告227 小结227 第七章鹤立鸡群——个性化文章的写作 引论228 一、气象万千的申论写作228 二、回答这个问题——什么是申论文章,230 第一节申论写作关键词233 一、明确233 二、新颖235 三、深刻237 第二节文章各部分基本要素组成240 一、画龙点睛——标题的结构240 二、开门见山——开篇的思路243 三、论证有力——正文的写法246 四、意味无穷——结尾的风格252 第三节高屋建瓴——文章的整体结构设计255 一、直接明了——并列式255 二、层次分明——递进式257 三、盛气凌人——批判式259 四、以小见大——引申式261 五、鞭辟入里——追问式263 六、重点突出——发散式264 七、无形无相——个性化文章267 第四节申论文章写作常见问题解答270 一、申论文章一定要写对策吗,270 二、申论文体辨析271 三、申论文章是否可以用文学修辞,273 四、申论文章是以公务员的身份写吗,274 五、申论文章可以批评吗,274 六、写好申论文章应该看什么资料,274 第八章国家公务员考试2009—2011年申论真题详解 第一节2009年国家申论真题详解276 第二节2010年国家申论真题详解(省部级)286 第三节2010年国家申论真题详解(地市级)295 第四节2011年国家申论真题详解(省部级)303 第五节2011年国家申论真题详解(地市级)311 附一2011年政府工作报告321 附二常见公文写作格式333 3.历年真题及华图名师详解 【主编】伍景玉 【审定】华图公务员考试研究中心 【出版社】京华出版社 【ISBN】9787807241379 【版、印次】2011年3月第9版第9次印刷 【开本】850*1168 1/16 【字数】1946.6千字 【页数】320页 【目录大纲】 上篇行政职业能力测验 2011年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷1 参考答案及华图名师详解27 2010年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷40 参考答案及华图名师详解65 2009年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷79 参考答案及华图名师详解103 2008年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷117 参考答案及华图名师详解141 2007年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷155 参考答案及华图名师详解177 2006年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》(一类)试卷190 参考答案及名师详解215 下篇申论 2011年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷(省级以上)231 真 题 精 析238 2011年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷(市(地)级以下)242 真 题 精 析249 2010年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷(省级以上)253 真 题 精 析259 2010年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷(市(地)级以下)263 真 题 精 析269 2009年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷273 真 题 精 析281 2008年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷287 真 题 精 析293 2007年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷299 真 题 精 析306 2006年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷310 真 题 精 析318 附一2011年政府工作报告321 附二常见公文写作格式333 下面红色为工作模板,不需要的下载后可以编辑删除~谢谢 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年,是熟悉工作,履职,方法,积累的一年,年中“转变,”,即转变工作角色,工作职责。 转变工作角色:参加工作近十年了,从事的工作一直都单一,以至于对行业的工作所知甚少,以至陌生,县办公室全县的核心机构,工作涉及到全县各行各业,对此,在思考问题,事情时,跳出以前在的思维,摆正的位置,全局意识,转变工作角色。 工作职责:办公室对工作安排,尽快熟悉的工作和职责,熟悉县办公室的规章制度,工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作,工作任务;三虚心办公室同志的,善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作,工作努力方向。 二、中期 在工作职责、工作任务,熟悉工作方的前提下,明年,自身锤炼,政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 提升政治素质:要善于从政治角度看问题。面临的情况多么,要从政治角度分析判断问题,清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事,网络、报刊、电视等,敏锐把握方针政策动向,工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 提升能力:提升写作能力。理论学习,注重平时公文写作中的锻炼,注意办公室同志撰写材料的学习,能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练,汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容,勤于思考,能工作职责或交办要求,的任务。 提升工作绩效:虚心、同志、等对工作的意见和建议,总结经验教训,工作,优质的工作。调研、信息报送等工作,能超额办公室下达的工作。 三、远期 学习,的先进和作风上的优良;锻炼,服务意识和的。服从组织、安排,善于思考、创新,能独立且出色工作。 四、工作措施 1、学习。学习是历史使命,选择学习选择进步,学习进步,放弃学习放弃进步,学习终身任务和长期实践的,要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习,运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正的世界观、人生观、价值观,在学习的、深度和深化上下功夫,思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习,守纪律、知程序、明内容、讲方法,学于用、知与行、说与做的。 2、踏实工作。踏实工作,才能业绩,艰苦奋斗,工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风,在任何时候都要艰苦奋斗,都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热情,充沛的干劲,投入工作中,切实履好职,认真服好务。 3、善于调研。调研是头脑清醒,认识超前,工作进步的途径。在繁忙的事务工作中,应安排,抽出对所从事的工作调查,从不同的途径的工作情况,工作中的薄弱环节,改进工作方法。要善于调研,乐于调研,调研的知识结构,对全县社会经济发展和方面工作的熟悉,工作的能力。 4、勇于创新。创新,是民族进步的灵魂、事业发展的动力;创新,使人充满活力与朝气。一名党员、一名办公室工作人员,在方针政策、规章法纪、制度程序范围内,为工作、工作质量,更应在工作方法等新的,在的工作岗位上性地工作。 新的工作、新的挑战,新的起点、新的机遇。我相信,在的下,在办公室同志的帮助下,的不懈努力,会面对挑战,把握机遇,使进步,一名新下合格的办公室工作人员。 大学团支部工作计划 经过两年大学生活的锻炼,我们步入了大三。我班团支部在这两年中稳步发展,开展了形式多且富有意义的活动,取得了诸多样成绩。当然,这些都离不开全班广大团员对我支部工作的支持和配合。 我们携手面对风雨,走过光辉,共同见证07小教本一团支部的成长。紧张而繁忙的大三已经开始,我们在学好专业课程的同时更需要把握好正确的思想方向,提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开,把团支部建设提高到更成熟的层面,特制定了本学期的工作计划,以此鞭策。 一、 指导思想: 高举十七大精神伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以促进团支部和谐发展为主线,引导全班争先创优,开创支部特色。 深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及胡锦涛在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以本道德规范为基础,以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。 贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署,不断加强团的能力建设,求真务实、开拓进取。 二、工作宗旨: 本学期将在上一学年的基础上继续以思想建设为重点,在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设;以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。 三、工作重点: 1.组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;关心时事,正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动,遵守政治纪律,培养浓厚的学习氛围。 2. 明确团支部工作制度,定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路,结合本学班特色定期召开团支部会议,加强团支部成员之间的思想沟通,广泛征求班级成员意见和建议,确定下一阶段团支部的活动。 3. 集体意识是工作的灵魂,团支部成员要团结一起,培养支部成员强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学,起模范带头作用,要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。 4.抓住建国60周年、“12?9” 运动,冬季招聘会等契机,依据团委工作的指导思想深入开展团员意识教育活动,积极参与、配合学校开展各项工作,努力培养学生各方面能力,活跃校园文化。充分发挥每个团员的特长,开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动,做到“寓教于学,寓教于乐”,达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。 5.做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作,积极向党组织靠拢。 四、具体计划: (一 )9月份,新学伊始团日活动目前暂定主要涉及三项内容,一总结过去,展望新学期。鼓励全体同学对自己的学习及事业发展方向进行规划;二是倡导积极锻炼,健康饮食,铸造良好的体魄以更好地回馈社会;三是开展秋冬护肤保养讲座,加强我们班广大女生的护肤保养意识。缤纷女生,多彩生活。 (二 )10月份,以中华人民共和国成立60周年,特别是改革开放30年的辉煌成就为活动契机,开展爱我中华系列团日活动。增强班级广大团员青年为祖国强盛而奋斗的决心。通过举办此次系列活动充分展现07小教本一全体同学热爱校园、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。形式可丰富多样,内容视情况具体安排。 (三 )11月份,利用节假日组织团员青年到北雁荡(暂定)游历,欣赏自然风景,开展野炊野餐、对诗联句等精彩活动,增强班级凝聚力,并让全体同学在活动过程中得到思想上的升华。 (四)12月份,拟以冬季招聘会为契机,组织同学服务工作现场,感受就业压力。鼓励同学积极复习迎考,加强考试诚信教育。并且作好本学期总结以及团支部的总结工作。 五、结语: 一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌,这给我们团支部提出了更高的要求。新任团支部如一股新鲜“血液”,有其优势,也有其不足。这以后的工作中,我们将积极听取大家对我们学会团支部的意见,服务大局。在老师、同学们的大力支持和鼓励下,我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好,思想觉悟高,各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着~
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