木瓜恰恰恰

木瓜恰恰恰 活动目标: , 在熟悉乐曲结构的基础上，能根据舞蹈动作打出相应的节奏 型。 , 尝试根据已有节奏，为乐曲配选乐器进行演奏。 , 在活动中与教师进行目光接触。 活动准备: , 打击乐图谱、磁带、打击乐幼儿操作材料六组。 活动过程: 一、出示图谱导入活动: 1、秋天到了，果园里的果子都成熟了，看看都有哪些水果。 2、水果娃娃们看到小朋友可开心啦，它们在果园里奏出了好听的乐曲欢迎你们，让我们来听听吧～ 二、感受乐曲风格，学习看动作打节奏。 1、这首乐曲听起来怎么样, 2、我们一起来跟乐曲跳舞好吗, 3、我们刚才都跳了些什么动作, 4、今天我们一起来玩个游戏:“看动作，拍节奏。” 5、请一组幼儿来跳动作，其他幼儿为他们拍节奏。 三、看图谱拍节奏。 1、水果娃娃们也排了一个节奏型，让我们一起来拍一拍。 2、请幼儿看图谱拍节奏。 四、学习用已有节奏型为乐曲设计打击乐器演奏。 菠萝处可用什么乐器演奏,木瓜处可用什么乐器演奏,带飘带的果篮处可用什么乐器演奏,樱桃 处可用什么乐器演奏, 五、组织幼儿分声部进行乐器表演。 1、在录音伴奏下，教师指挥，幼儿演奏。 2、幼儿指挥，集体练习打击乐演奏。 六、结束活动。 哎呀，小朋友今天真能干，不仅学会了看动作拍节奏，还学习了为乐曲自己配乐器来演奏。