今天吃饭时发现一个有趣的问题

今天吃饭时发现一个有趣的问题 考研屋 www.kaoyanwu.com 提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 今天跟同学买烧鸡吃，回来吃到一半了看收费条上这鸡多少钱一斤的时候才发现竟然是烤鸭。。。。。吃了一半了竟然没发现～～～然后叫来其他同学，对第一个说:“尝尝这鸡怎么样” 结果他竟然也没吃出来，认为这是鸡 (这个试了3次，3个人都没吃出来)～对另外一个说(跟第一个说时他不在):“尝尝这是什么”他一下子就吃出来是烤鸭了。。。。。。这个现象该怎么解释呢,是实验者效应, 从认知的角度看，人们不会费力去加工已经知道的东西。。。 从认知的角度看，人们不会费力去加工已经知道的东西。。。 这个似乎很复杂，解释很多，信息加工，暗示，注意 能够保持对生活的敏感，有助于我们成为心理学者。真不错的一个问题。有很多术语可以用来解释。前面seeya9等人都提到了不少。还有semantic priming 和 preoccupation 也可以解释这种现象。至于你说的实验者效应，如果你是想比较被试的辨别能力，分明他是受了“指导语”的干扰了。我认为是可以看作实验者效应，同时也了启动或者先入为主。 这个问题很现实耶~受教了 可以当暗示作用，或者心锚的设定就如同你站在水果滩前，他们会直接问你买这个水果还是那个水果原理应该差不多 余青瑞 发于 2011-9-3 19:10 可以当暗示作用，或者心锚的设定就如同你站在水果滩前，他们会直接问你买这个水果还是那个水果原理应该差 ... 好的，谢谢了。我有机会就看看。 本帖最后由 alterqh 于 2011-9-5 11:03 编辑 misinformation effect 参考错误记忆实验范式中的 误导信息干扰范式 窃以为还是有异曲同工之妙的 本帖最后由 吃饱饱睡觉觉 于 2011-9-6 14:50 编辑 我觉得应该是实验者效应。通过指导语，改变了知觉的礼节性和继时选择性，产生心理定势。 考研屋www.kaoyanwu.com :提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课