儿童关键期能力

儿童关键期能力 儿童发展关键期介绍 在儿童的智力发展中，遗传是自然前提，环境和教育是决定条件，其中教育起着主导作用。抓住儿童各种能力发展的关键期，施行教育，为儿童创造更为优越的客观条件，儿童的智力潜力就会得到更大的发挥，会起到事半功倍的效果，并可提高儿童的智商。超常儿童虽然有比较好的先天素质，但如果不在关键期给予教育，将永远达不到他们原来应该达到的水平。同样的，大部分人都认为孩子还小，来日方长，浪费一段时间不要紧，只要以后好好教育同样会成才。因此无意间错过了孩子教育的黄金期，对孩子的智力造成了不同程度的阉割。 儿童关键期能力汇总 1-1岁半是口头语言获得的关键期 2岁半左右是计数能力开始萌芽的关键期 3岁左右是幼儿开始学习自我约束、建立规则意识的关键期 3岁半左右是幼儿动手能力开始发展成熟的关键期 3岁半左右是幼儿独立性开始建立的关键期 3岁半左右是幼儿注意力发展的关键期 2-5岁是发展音乐能力的关键期 3-4岁左右是幼儿初级观察能力开始形成的关键期 4岁左右是幼儿开始学习外语的关键期(6-8岁是学习外语书面语言的关键期) 4岁半左右是幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期 5岁虽幼儿学习与生活观念开始掌握的关键期 5岁左右是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期 5岁半左右是幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期 5岁半左右是幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期 5岁半左右是幼儿悟性开始萌芽的关键期 5岁半左右是幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期 6岁左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期 6岁左右是幼儿创造性开始成熟的关键期 6岁左右是幼儿观察能力开始成熟的关键期 6岁左右是幼儿创造能力开始成熟的关键期 6岁左右是幼儿超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期 7岁左右是幼儿多路思维、操作能力开始形成的关键期 8岁左右是幼儿自学能力、自我控制与坚持性开始成熟的关键期 8岁左右是幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期 8岁左右是幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期 9岁左右是儿童初级哲学思维产生的关键期 6-16岁是身体锻炼最有成交的关键期(其中6-7岁是速度、灵敏度发展的关键期，8-16岁是力量和耐力增长的关键期) 儿童关键期能力训练 东方司乐学习能力训练中习，从美国、德国引进先进的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位教育专家参加，由美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温?戈登教授(Edwin.E.Gordon)亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行了深入研究，并进行科研成果的推广以及开展国际交流。 东方司乐国际教育机构在广州已设立分中心，专注于通过音乐训练孩子的注意力、语言能力、记忆力、想象假造力、学习方法等。有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题，让孩子高效学习、学会学习、快乐学习～