医学美容技术专业教育的建设与发展[Word文档]

医学美容技术专业教育的建设与发展[Word文档] 医学美容技术专业教育的建设与发展 关键字:医学美容,医学,美容,技术,专业,教育,建设,发展 医学美容技术专业教育的建设与发展 本文为Word文档，感谢你的关注, 【摘要】时代性和实践性结合起来是医学美容技术专业的一大特点，同时该专业学科还具有知识更新速度快的特点。20世纪90年代末我国开始发展医学美容技术专业教育，并经过几十年的发展已经日趋成熟，因此，近年来医学美容技术专业的发展越来越快，这种快速的发展对医学美容技术专业教育的建设提出了更高的。 【关键词】医学美容技术专业教育;建设;发展 doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.05.7601004-7484(2014)-05-2997-02中国的发展势态注定了医疗美容技术职业教育的开展，因此在满足市场需求的引导下，出现了专业美容与生活美容，这两种美容方式都必须以医疗美容高科技为基础。所以经过国家卫生部和教育部的共同研讨和探究，把医疗美容技术专业作为专门的一个学科划进了高职高专的招生目录中。所以医学美容技术专业教育的建设与发展成为近年来大家关注的热点，同时这也顺应了美容医学临床发展的要求，推进了医学美容职业教育的全面发展与完善。 1医学美容技术专业简介 美容医学整体学科的分支学科之一就是医学美容技术专业，该专业通常利用微创和无创的美容技术来实现人体美。 临床医学专业中的美容医学方向与医学美容技术专业教育一样，在学科上都属于美容医学专业教。然而两者还是有很大的差别的，例如，两个专业在课程设置、教学环节以及培养目标上都有着很大的区别。医学美容技术专业的培养 目标重在培养能够从事医疗美容技术操作、美容产品营销或美容咨询等工作的实用性人才;而临床医学专业中的美容医学方向的培养目标多是美容临床医生和护理人员。此外，在教学环节上，医疗美容技术专业强调的是实践教学，尤其注重培养学生的操作技能;而在课程的设置上，医疗美容技术专业的课程主要的是美容专业技术、美容人文医学和美容咨询与营销等。 2医疗美容技术专业教育发展的历程和现状 医疗美容技术专业是在1999年兴起的新型专业，至今已经有了十多年的发展历史，最初的医疗美容技术专业进行的多是中等医学教育和短期的培训并没有专业和成型的管理体制。最初开办医疗美容技术专业的院校有大同学院、郑州大学护理学院、大连医科大学等多所院校。而到了2000年之后，又相继有一些院校开办了该专业，其中就有哈尔滨市卫生职工医学院、天津医学高等专科学校等院校。而医疗美容技术专业开设之后，毕业的学生都找到了对口的工作，就业率有很好的保证，这说明该专业的市场需求是相当大的。正是因为市场对医疗美容技术专业人才的大量需求，也导致了医疗美容技术专业教育中出现了一些问题，其专业面临的现状是: 2.1相关政策制定不完善尽管医疗美容技术专业人才的培养方式与临床执业范畴已经被国家卫生部明确，然而依然无法使“医疗美容治疗师”这一职务名称在相关单位的人事部门得到应有的认可。之所以造成这种现象是因为部分地区的卫生主管部门根本就不对该专业的技术人才毕业生给予肯定，正因为如此，不仅该专业毕业生的就业无法得到保障，也使得该专业的发展受到了限制，所以相关政策的一致性和完善性对医疗美容技术专业的发展起着促进作用。 2.2实验教学落后于美容技术市场的发展医疗美容技术的发展是飞速的，然而实验教学是培养学生基本技能和增强实践能力的重要环节，但其教学使用的设备却无法做到立刻 更新。因此只有建立与美容技术发展相适应的现代化医疗美容实训中心和教学实训基地，才能使医疗美容技术专业人才的培养质量得到提高。 2.3医疗美容技术专业的课程设置和培养目标存在不统一的现象由于医学美容技术专业教育在我国的发展只有十多年的历史，该专业的人才培养目标和该专业课程的设置以及教学计划的制定并没有形成较为统一的。目前的情况是各高校中该专业的建设处于实践探索的状态。并且，医学美容技术专业不管在课程设置上还是在教学计划上或者是在教材版本的使用上都存在不统一的现象，因此无法适应全国进行资格准入考试与认定的需要。 2.4专业教师的素质和梯队结构不够完善就目前情况而言，医学美容技术专业的师资队伍并不能满足教学的需要。各高校中医学美容技术专业的师资队伍普遍存在师资力量的匮乏、师资的年龄、学历或者职称结构不合理等问题。而师资队伍往往是保证专业建设和实现人才培养目标的重要力量，所以师资队伍的建设也是一项较为重要的工程。 3如何促进医学美容技术专业教育的建设和发展 3.1加强专业建设和技术职称的对应为了加强该专业的建设与技术职称的对应，可以把医疗美容科定为一级学科，而美容皮肤科、美容心理咨询科等设定为二级学科。此外，还要建议中华医学会医学美学与美容学分会能够组织专家针对医疗美容技术专业人员的技术职务等问题进行论证。以便于解决专业教育与上岗资格脱节的问题。 3.2加强实践教学建设的管理和实施为了使医疗美容技术专业实践教学的设备不至于与现代医疗美容脱节，就要做到把实践教学的内容与现代医疗美容技术的快速发展紧扣在一起，使实践教学能够满足专业人才的培养目标的要求，提升实践教学的质量。其中实践教学的内容不仅包括课程的定位和目标还包括课程的主要内容和基本要求以及课程的教学进度和课时分配等。此外，建设校外实践教学基地，使校企 合作办学得到进一步的发展。而学生在实习期间要进行顶岗实训，尽力做到工学结合，能够使学生一毕业就能在岗为上工作，最终形成集教学、实训、实习和就业于一体的专业教育模式。 3.3确定该专业的人才培养目标该专业的人才培养目标应该是培养不仅拥有基础医学和临床医学的基本理论知识，并且可以熟练的掌握最新的医疗美容操作技术的技能型高级人才。而医疗美容技术专业的学生在毕业之后从事美容培训师、激光美容、生物注射美容、美容美体师及店长等工作。 3.4增强师资力量的建设为了加强医疗美容技术专业的师资力量，学院可以采取邀请实践教学基地的专业的技术人员来校任职某系专业课程的兼职教师。也可以选派教师到实践基地进修培训，加强教师的实践技术能力。此外，学校也可以选派教师进行外出访学、短期培训进修，或者是参加学术交流等多种形式，来加强教师的专业教学能力和实践教学能力。同时学校要支持专业中的青年教师在岗位上去攻读更高层次的专业学位，提高教师自身的知识修养，也要鼓励那些中青年的骨干教师去积极的申报科研课题，并撰写相应的学术论文。通过这些方式来加快青年教师的专业技术培养，消除原先师资队伍存在的年龄、学历、学位和职称结构的不合理现象。使师资力量得以有效的增强。 除此之外，还要加强修订完善医学美容技术专业的培养。使该专业得到真正的科学化。 4结语 医疗美容是一项十分重要的事业，随着生活水平的提高，人们不仅注重自己的生活质量，同时也越来越注重对美的追求，美是人类生命本能的追求，人们对美的心理追求和体验重视随着时代的发展而日趋增强。所以为了满足社会对医疗美容专业人才的需求，我国更应该关注医疗美容技术专业教育的建设与发展。要尽力制定合理的管理法规和， 完善该专业的教育体系和上岗资格准入体制。保证医学美容技术专业教育的健康持续发展。 参考文献 [1]王向义，吴正平，欧阳学平.《医学美容技术专业教育的建设与发展》[J].医学教育探索，2011年6月第32卷第6期总第430期. [2]陈丽娟，李建民，赵晶，李伟.《医学美容技术专业应用型本科教育课程体系的构建》[J].中国美容医学，2012年6月第21卷第6期. [3]张红，韩扣兰.《关于职业教育中医疗美容技术专业发展的几点思考》[J].科技信息，2008年第17期. 文档资料:医学美容技术专业教育的建设与发展 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 加强中小医院收费管理提升医院整体形象 药品批发企业的GSP质阅读相关文档: 量管理方略 医学会从事医疗损害鉴定的合法性 探究小儿病毒性脑炎的临床治疗进展 依达拉奉治疗急性中重型颅脑创伤的临床疗效观察 泌尿系统结石检查中B超诊断的效果观察 提高生化检测结果准确性与质量控制相关性的应用和发展 142例颈椎病X线诊断 超声诊断技术在颈部肿大淋巴结疾病中的诊断效果观察 糖化血红蛋白检验在糖尿病诊治中的临床价值分析 实时三维超声心动图评价稳定性冠心病患者左心室舒张功能的研究 妇科急腹症的超声诊断80例临床分析 X光透视系统的质量控制研究 X线平片和CT影像在脊柱爆裂型骨折诊断中的对比 超 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*