音乐教案——碰一碰

音乐教案——碰一碰 活动目标:1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我现及与他人合作游戏的快乐。 2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。 活动准备: 1、幼儿学过歌曲《碰一碰》。 2、《碰一碰》音乐。 3、木偶小兔、小猫。 活动过程: 一、 开始部分 1、孩子们和老师在甜美的睡觉，大公鸡叫了，老师A说:“孩子们，起床了。”大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。 老师A说:“孩子们，天亮了，我们一起活动一下身体吧～” 2、律动:身体各部位运动。 二、 基本部分: 1、幼儿观看木偶表演。 A师:“小朋友做的真棒，老师奖励你们看一段精彩的木偶表演。(B师:春天来了，春光明媚，百花齐放，一只小兔出门了，他想找个朋友一起玩，小兔真高兴，他边走边唱歌:“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里,鼻子碰鼻子。”) A师:“咦,刚才小兔唱的歌叫什么名字,”(幼儿回答:碰一碰) (1)幼儿学唱一遍 A师:“孩子们，愿意和小兔一起唱吗,”(愿意)(幼儿跟着小兔一起唱一遍) (2)小兔示范游戏。 A师:“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏认识新朋友呢，请小朋友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的,”(小兔:“咦,前面有一只小猫咪，我怎样去找小猫做朋友呢,”沉思一下后说:“对了，小猫喜欢唱歌做游戏，我就唱着歌去和小猫做游戏。”唱着《碰一碰》去和小猫碰鼻子。碰完后互相说再见。) 2、观看完木偶表演后教师提问幼儿。 A师:“小朋友，小兔去郊游碰到了谁,”(小猫) A师:“小兔是怎样认识新朋友的,”(和小猫鼻子碰鼻子) A师:“这个游戏好不好玩,(好)那咱们邀请小兔和咱们一起做游戏吧～”(幼儿一起喊:“小兔小兔。”小兔出来。) 3、玩游戏《碰一碰》 (1)小兔讲解游戏规则后带领幼儿玩2——3遍鼻子碰鼻子。 A师:“小兔小兔，这个游戏怎么玩呀,你教教我们吧～” 小兔:“好的，我们手拉手围个圆圈吧～小朋友们，小耳朵听好了，游戏是这样做的，唱第一句“找一个朋友碰一碰”时心里想好要找谁，唱第二句“找一个朋友碰一碰”时将你的好朋友拉到中间……。” A师:“那咱们请小兔领着咱们一块玩吧～我们给他拍手伴奏” (2)小兔引导幼儿创编相互触摸的不同动作后请3——4名幼儿随音乐做。 小兔:“你们都是聪明的好孩子，这个游戏除了鼻子碰鼻子以外还可以碰那里呢,” 幼儿说一个动作，就请他找一个好朋友上来示范一次。(引导幼儿说碰肩膀、额头、眼睛、脚丫、屁股、肚子、耳朵等。) 小兔:“哇～这么多地方都可以碰。那我小兔来当指挥家。音乐暂停时我说碰哪里就碰哪里。注意一定要轻轻地碰，看谁碰的快又对。” (3)想出不同玩法，请幼儿3——5个人一组做游戏。 A师:“小兔，这个游戏刚才咱们一次找了一个好朋友，能不能一次多找几个好朋友”,(小兔:“可以呀，可以请两个、三个、四个好朋友。那就请A老师来做一遍吧～)(A老师示范后请幼儿三个或四个、五个一组做游戏) (4)全体幼儿随意找朋友做游戏。 A师:“小朋友，你们是不是都想找朋友碰一碰呀,”(是):“好～我们随着音乐一起来找朋友吧，想找几个就找几个，想碰哪里就碰哪里。”(全体幼儿随意找朋友做游戏。可2人，也可3人、4人、5人。) (5)请全体幼儿随音乐邀请客人老师一起做游戏。 A师:“孩子们，看着我们玩的这么开心，客人老师也想参加这个游戏，我们去找客人老师做游戏吧～” 三、结束部分 今天我们认识了这么多新朋友，让我们到外面去寻找更多的新朋友吧～