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爸爸妈妈真辛苦[方案]

2017-10-16 5页 doc 16KB 14阅读

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爸爸妈妈真辛苦[方案]爸爸妈妈真辛苦[方案] 《爸爸妈妈真辛苦》教学设计 -----未来出版社小学三年级上册思品教学设计 凤县新建路小学 龙后银 一、素质教育目标目标: 1、通过观察,探究活动,了解父母一天的工作,体会他们工作的辛苦,感受父母对自己的爱。 2、学习以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。 3、学习料理自己的生活,尽量少给父母添麻烦,做到自己的事情自己做,理解爸爸妈妈,关心家庭生活,愿意分担家务,有初步的家庭责任感。 二、教学重难点: 让学生切身体会到父母工作和做家务的辛苦。感受父母的辛苦及他们对自己的爱,并...
爸爸妈妈真辛苦[方案]
爸爸妈妈真辛苦[] 《爸爸妈妈真辛苦》教学设计 -----未来出版社三年级思品教学设计 凤县新建路小学 龙后银 一、素质教育目标目标: 1、通过观察,探究活动,了解父母一天的工作,体会他们工作的辛苦,感受父母对自己的爱。 2、学习以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。 3、学习料理自己的生活,尽量少给父母添麻烦,做到自己的事情自己做,理解爸爸妈妈,关心家庭生活,愿意分担家务,有初步的家庭责任感。 二、教学重难点: 让学生切身体会到父母工作和做家务的辛苦。感受父母的辛苦及他们对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。 三、教学准备: 1、学生调查爸爸妈妈的工作和做家务的情况,了解爸爸妈妈内心的烦闹并做好。 2、教师根据课文做好多媒体演示课件。 3、诗歌《感恩父母的爱》,歌曲《我的好妈妈》。 四、设计理念 本课的目标是要让学生感受到父母的辛苦及对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬,关心和孝敬父母。因此本课教学中,针对学生实际情况,围绕目标安排了四个活动:(一)了解爸爸妈妈的辛苦;(二) 体验爸爸妈妈的辛苦(三) 了解爸爸妈妈的烦心事;(四)感恩父母。活动开展始终围绕着一个:“爱”字进行。通过图片,音乐伴奏等方式力图在课堂营造一种“爱”的氛围,让孩子们在“爱的港湾”里探寻爱,感悟爱,学会爱。 五、教学过程: (一)激情引入 同学们,你们还记得自己小时候的事吗,那一定很有趣吧!好,就让时光倒流,带我们一起回到小时候去。(播放关于小孩与父母家庭合影的视频)看了刚才这段视频,同学们一定想起了很多小时候的事。 (二)活动一:了解爸爸妈妈的辛苦 请同学们想一想,是谁把我们带到了这个世界,又是谁从小抚育我们,让我们健康成长的呢,(板书:爸爸妈妈)对!是爸爸妈妈。那你对你的爸爸妈妈又有多少了解呢, 你能给大家介绍你的爸爸妈妈吗,我们先去看看这里几位小朋友的介绍好不好,(课件播放小孩介绍自己父母工作的画面。) 下面就请同学们照样子介绍一下自己的爸爸妈妈,好不好,请先在小组里介绍,完了我们请几位同学给我们全班同学介绍自己的爸爸妈妈,开始!(在小组内介绍自己的爸爸妈妈,教师巡视指导,之后指名几位说得好的在全班发言,教师总结。) 爸爸妈妈一天的工作可真够忙的,我想用一个“繁忙”这个词来形容就比较准确。 (教师板书繁忙的工作。)除了工作以外,爸爸妈妈都要干好多家务活,你都知道爸爸妈妈要干哪些家务活吗,看(课件播放爸爸妈妈干家务活的画面),唉!爸爸妈妈要干的家务活可真不少呀!你的爸爸妈妈一天要干哪些家务活,谁来说说,(指名学生来说,学生说出干的家务可以要求学学爸爸妈妈干家务的样子或者说说干活的步骤)我想同样用一个词“繁重”来总结爸爸妈妈要做的家务。(板书:繁重的家务) (三)活动二:体验爸爸妈妈的辛苦 爸爸、妈妈要做工作,又要做家务,可真够忙的,我想让我们的同学来模仿一下爸爸妈妈工作和做家务的样子。我们大家的爸爸妈妈大多是农民,都要干农活,割麦子大家见过没有,好谁来学学,(请一位同学学,教师纠正做一个正确的示范),好请同学们都学着他的样子模仿割麦子,老师不说停你就继续学。(根据学生学得情况教师喊停)感觉怎么样,我们的同学只是做几分钟而已,而我们的爸爸妈妈在夏天十分炎热的情况下一整天都要这样去干活,又热,而且麦子还比较扎人,而这也仅仅是爸爸妈妈要干得工作的一部分而已,想像一下,你觉得爸爸妈妈这样去工作、做家务,是不是很辛苦。(板书:真辛苦) (四)活动三:了解爸爸妈妈的烦心事 爸爸妈妈这么辛苦,他们不这样做行不行,为什么,(指名说,并总结板书:为了我们)爸爸妈妈为了我们可真辛苦,那我们对爸爸妈妈又有多少了解呢,他们有没有烦心的事,你们知道吗,就请先在小组里说一说。开始。(学生在小组内交流,教师巡视检查调查表的填写情况并确定在全班发言的学生人选)。现在,我们请几位同学在全班说说他的爸爸妈妈的烦心事。爸爸妈妈的有没有因为我们而产生的烦心事呢,谁来说说,(指名学生来说) (五)活动四:感恩父母 师:爸爸妈妈为了我们,为了我们这个家能更好可真辛苦呀,他们有这么多烦心事,而且多数都是因为我们。我们现在都三年级了,都是懂事的大孩子了,我们能做些什么呢,怎样才能给父母少添些麻烦呢, 学生小组为单位作出承诺。(填写30页承诺书) (指名学生说,教师总结:想要减少父母的烦恼,就要尽量自己的事情自己干,家里的事情帮着干,少给父母添麻烦。并板书:少给父母添麻烦)最后请允许我把一首很优美的诗歌送给我们辛苦的爸爸妈妈。 (教师朗读) 《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是---------母亲 他就是---------父亲 是您 将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 是您 领我认识世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 您用爱心浇灌,您在精心磨砺, 您的黑发显出几丝枯黄。 岁月如梭,呕心沥血, 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来,由于您的执着追求, 您的眼睛注满了殷殷嘱托。 这就是母亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水 轻轻如烟 他深沉如海 恩重如山 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间 六、课堂小结 家人之间互相关心,互相体谅,多为家人着想,就会成为和谐、幸福的一家。让我们 从今天做起! 七、板书设计: 繁忙的工作 爸爸妈妈真辛苦 辛苦 为我们 关心、理解、感恩 繁重的家务
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