律动：拍手点头

小班上学期教学 【音乐活动】 律动:拍手点头 活动目标: 1、熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱边做动作。 2、乐意尝试创编歌词，并根据歌词做相应的动作。 活动准备: 布袋木偶一个。 活动过程: 1、出示木偶，激发幼儿兴趣。 师:小朋友看一下，是谁来啦,我们和它打个招呼。小朋友看，小木偶在干嘛呀, 教师出示布袋木偶做拍手、点头状，与幼儿相互问好。 2、引导幼儿边唱边合拍地做拍手点头的动作。 (1)教师边演示布袋木偶边唱《拍手点头》。 师:小木偶说它很喜欢小朋友，想给小朋友演一个节目的，小朋友想不想看啊, (2)幼儿跟随音乐边合拍地做拍手点头的动作(两拍一次动作)。 师:小木偶表演的真棒，不光唱歌，还做了许多动作，小朋友想学吗,我们一起来学一学小木偶的动作好吗, (3)幼儿跟音乐边做动作边唱歌曲。 师:我们跟着音乐一边做动作一边和小木偶一起唱这首歌好吗, 3、组织幼儿创编歌词，并合拍地做相应的动作。 1 小班上学期教学内容 (1)启发幼儿创编出自己喜欢的身体动作。 师:小木偶除了会拍手点头，还会干什么呢,(如:拍手踏脚、拍手拍皮球等) 教师以自己的情绪感染幼儿，高兴地表扬幼儿能创编新的歌词及动作。 (2)幼儿听音乐，边唱边合拍地表演创编的动作。 师:小朋友真棒，想出了许多不同的动作，现在我们就跟着音乐和小木偶一起表演一下自己想出来的动作好吗,记住了要一边唱一边做动作啊～ 2