关于小学六年级作文：烧开水

关于小学六年级作文：烧开水 关于小学六年级作文:烧开水 以前,我总喜欢喝热水,却不知道水是怎样烧开的,今天我亲自烧了一次。 我先往水壶里倒了一些冷水,再把水壶放到炉灶上,然后打开了开关。刚开始,水壶里的水没什么反应,大约过了十几秒钟,我听见水壶发出了“刺刺刺”的响声。我打开壶盖,看见里面有几个小泡泡躺在壶底,像几个正在沉睡的娃娃,水面很平静。过了一会儿,小泡泡开始上下跳动,好像是在跳蹦蹦床的小孩子,水面立刻起了一条条波纹。紧接着,水面冒出了一缕,,ǚ,缕水蒸,,,ē,ɡ,气,我以为水开了,就高兴地喊,“妈妈,水开了，”妈妈走过来看了一看说,“响水不开,开水不响。”我听了这句话,又盖上壶盖,耐心地等了起来。只过了一会儿功夫,壶里的响声越来越大,从壶嘴冒出的水蒸气也越来越多了,我感觉水的温度也越来越高,水蒸气像一条条白色的绸,,,ó,,带,慢慢地飘向空中。 随着水温不断升高,我再次掀开壶盖一看,壶里的小泡泡变成了大泡泡,而且越来越多,跳动的速度不断地加快,很快就变成了一朵大大的泡泡花,还发出“咕,ɡū,咕咕”的声音,我对妈妈说,“妈妈,水是不是要开了,”妈妈说,“注意观察,水就快开了。”随着水壶声音的减弱,泡泡花好像变成了一股从地底下冒出的清泉,水终于开了。 妈妈告诉我,“自来水烧开3到5分钟后再饮用,对人体的健 康有益,,ì,。”我照着妈妈说的在水开后5分钟将开关关掉。我终于自己烧开了一壶水,心里别提有多高兴了， 今天,通过烧开水这件事,让我受益匪浅,并且知道了,水要经过不断地加温,让它达到一定的温度,才会被烧开。 评, 烧开水是生活中再平常不过的小事,而将其写进作文的却不多,可见本文小作者能够从生活的细微处发掘材料,这点难能可贵,值得肯定。 观察细致,描写生动是文章的一大优点。小作者通过细心的观察,运用比喻、拟人的修辞手法,将烧开水过程中水的变化生动地描写出来,比如,把开始时壶底的小泡泡比成正在沉睡的娃娃,说“水蒸气像一条条白色的绸带”等,增强了文章的可读性。 [关于小学六年级作文,烧开水]