小蜜蜂教案

小蜜蜂教案 一美术课教案 平房 崔广忠 教学内容 勤劳的小蜜蜂 造型现 第一课时 教学目标 1、 蜜蜂——昆虫类。结构为头、胸、腹，胸部上有两对翅膀，下有三对足。 2、 蜜蜂的基本结构画法 3、 拟人化对直立行走取食——独立活动或合作觅食，蜜蜂动态有飞、跳舞， 酿蜜等 4、 吃苦耐劳，热心 群体工作，不怕困难，合作精神。 教学重点 身体的基本结构、形象的表现，群体的合作表现 教学难点 蜜蜂与花环境背景的关系的合理表现。 教学用具 范画、 学生用具 画纸、颜色 教学过程 师生活动 设计意图 一、导入 (一)课件 讲故事诱发学生兴趣。 (2分钟) 认识一个好朋友 出示小蜜蜂图片 动画故事:勤劳的小蜜蜂或勤劳出示课题: 板书“勤劳的小蜜蜂”。 二、讲授新课 (二)认识蜜蜂的生活 欣赏图片激发学生兴趣 (6分钟) 看一组蜜蜂的图片是。 认识蜜蜂观察,、提问: 分析 小蜜蜂是怎样采蜜的, 课件:蜜蜂的动态:探路的蜜蜂回来跳起, 字舞，又领路向花众飞。蜜蜂采蜜的情景。 3、蜜蜂是可爱的，许多画家画出了非常可爱的 蜜蜂形象 分析重点，解决画一只小 课件:欣赏卡通蜜蜂形象 蜜蜂的问题。 4、如果我们要画出勤劳的小蜜蜂你觉得有什么 问题, 问学生: 研究结构。 学习画 (,)怎样画蜜蜂的样子, (5分钟) (,)蜜蜂采蜜劳动的动态怎样画, 通过课件，将一只蜜蜂 (,)几只蜜蜂一块劳动怎么画, 动态显示出来，再添加其 5、 师生讨论小蜜蜂的身体结构，共同画出一只它劳动采蜜的蜜蜂，逐渐 蜜蜂 形成合作的劳动场面。 演示: 分析重点。 出示一组不同动态蜜蜂的图片 师生互动突破教学难点。 知道构图安排，甚至可以 画出遮挡关系。 将蜜蜂的分工协作、勤劳 显现出来并丰富画面内 (三)展示一组儿童画的创作作品， 容。 创作分析 分析这些画中的表现方法， (3分钟) 突出蜜蜂，环境和背景优美 教师鼓励并适当添加环境背景 全部将难点突破，使学生 (演示)逐渐充实画面。 学会方法，并产生强烈的 教师边说边演示小蜜蜂的活动场景 表现欲。 (四)作业内容: 画一幅合作工作的勤劳小蜜蜂的作业。 明确具体要求。 作业要求: 学生作画 (,)画出几只有不同劳动动态的小蜜蜂 (20分钟) (,)表现出蜜蜂勤劳工作的场面。 (,)添加环境背景完成。 ,、可以发挥想象画出蜜蜂王国 鼓励大胆构思、丰富画面 王国的生活与工作情景。 内容。 (五)学生完成作业 号召发挥创新能力。 教师辅导时提示、指导、出主意。 教师指导学生完成作业。 辅导学生作画 (突出主体，环境简单) 鼓励创新的学生。 (六)展示作业 课堂评价 学生自评、互评。 (2分钟) 教师讲评。 通过自评、互评肯定成 (七)延伸 绩，提高评价能力。 课后延伸 我们要学习蜜蜂的勤劳， 知识的延伸与提高。 (2分钟) 保护蜜蜂，保护好环境。 板书设计 勤劳的小蜜蜂 演示 作业展示 课后反思: