九江职业技术学院

九江职业技术学院 关于举办第三届微课教学展评活动的通知 各教学部门: 为进一步促进信息技术与教育教学深度融合～不断推动课程教学改革和教学资源建设～有效提升教师教学能力和教学水平～学校工会和教务处决定联合举办“九江职业技术学院第三届微课教学展评活动”～并在此基础上遴选推荐优秀作品参加省级、国家级微课教学比赛～具体事宜如下。 一、参赛对象 学校全体专兼职教师。 二、比赛内容及要求 “微课”是指以视频为主要载体教师围绕某个或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门本学期所授课程～针对教学相关重点难点～充分运用各类教学教学仪器设备和现代教育技术手段～精心做好理实一体教学设计～录制成时长不超过15分钟的微课视频～并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。有关材料要求如下: 1.教学视频要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚～能较全面真实反映教学情境～能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示课程名称-微课,知识点或技能点等,标题、作者和单位～主要教学环节有字幕提示。视频采用wmv格式,校内平台,。 2.多媒体教学课件要求 多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标～反映主要教学内容～与教学视频合理搭配～单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交～格式符合网站上传要求。 3.教学设计要求 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色～包括教学背景、教学目标、教学方法和教学等方面内容～并在开头注明讲课内容所属大类专业,2位代码,、专业,4位代码,、课程名称、知识点,技能点,名称及适用对象等信息。文件格式:WORD。文件格式:.doc。 三、工作程序 1.2015年3月30日至4月10日～参赛教师完成初步选题、设计～将脚本提交至部门, 2.2015年4月11日至4月14日～部门完成项目遴选～并提交推荐汇总表至教务 处质量科,其中6个分院不少于4项～其他部门不少于2项～每位参赛教师限1项, 3.2015年4月15日至4月26日～教师完成作品制作和在课程建设平台中的资料上传～详见“微课上传说明”, 4.2015年4月27日至5月8日～学校组织完成参赛作品的专家评审和网络评选～并公布结果,其中专家评审占90%～网上评审占10%,, 2015年微课教学展评活动专题网站: 5.2015年5月9日至5月15日～学校组织获奖作品观摩和交流活动。 四、奖项设置 学校评比设置一等奖、二等奖、三等奖～分别占参赛作品总数的10%、20%、30%。 五、其他事宜 1.参赛作品及材料需为本人原创～不得抄袭他人作品～侵害他人版权～若发现参赛作品侵犯他人著作权～或有任何不良信息内容～则一律取消参赛资格。 2.往届校赛获奖作品不再参加本届展评活动～课程所在部门应做好项目审核和统筹～避免同科冲突。 3.信息院,中心,为本次展评活动提供技术支持和服务～各部门及教师如有需要～可提出相关申请～由信息院统筹合理安排。 电话:623226,邮箱:fwind615@qq.com。 联系人:胡斌; 九江职业技术学院 校工会 教务处 2015年3月30日 附件一:九江职业技术学院微课比赛部门推荐汇总表 附件二:全国高校,高职高专,微课教学评审规则 附件三:校级微课教学比赛作品上传说明 附件四:微课教学设计模板 附件一:九江职业技术学院微课比赛部门推荐汇总表 九江职业技术学院 微课比赛部门推荐汇总表 部门名称: 所属专业类别 序 号 姓 名 微课名称 所属课程类型 视频格式 手机 电子邮箱 ,二级类, 注:1.所属课程类型:公共课、专业基础课、专业课，公共课专业类不填; 2.视频格式:wmv。 附件二:全国高校,高职高专,微课教学评审规则 一、材料完整(5分) 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上传提供。 作品二、技术规范(5分) 规范1. 微课视频:时长5-15分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环10分 节有字幕提示等;视频片头应显示微课标题、作者、单位。 2(演示文稿:配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式，需单独文件提交;其他拓展资料符合网站上传要求。 3(教学方案设计表内应注明讲课内容所属大类专业(2位代码)、专业(4位代码)、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。 一、选题价值(10分) 选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。 二、教学设计与组织(15分) 1. 教学方案:围绕选题设计，突出重点，注重实效;教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 教学2. 教学内容:严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发安排展。 40分 3. 教学组织与编排:要符合高职高专学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂;注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。 三、教学方法与手段(15分) 1.教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 2.鼓励参赛教师采用多元设计理念、方法、手段设计微课，教师在授课过程中，可使用但不限于:把图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，以实现较好的教学效果。 一、目标达成(15分) 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生知识运用及专业能力提高。 教学 效果二、教学特色(15分) 40分 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 三、教学规范(10分) 1.教师出镜类微课作品:教师教学语言规范、清晰，富有感染力;教学逻辑严谨，教师仪表得当，教态自然，严守职业规范，能展现良好的教学风貌和个人魅力，此类作品本项分值10分在评审时单独计算使用; 2.教师不出镜类微课作品:教学表述规范、清晰，教学逻辑严谨，严守职业规范，能够较好运用各种现代教育技术手段把相关教学内容、教学环节、知识点等讲解清楚，此类作品本项分值10分结合评审规则中教学安排部分合并评审使用。 网络 依据参赛微课作品发布后受欢迎程度、点击率、投票率、用户评价、作者与用户互动情况、评价 收藏次数、分享次数、讨论热度等综合评价。 10分 九江职业技术学院 校级微课教学比赛作品上传说明 一、人员范围 各教学部门遴选推荐、入围校级微课比赛的教师。 二、上传方式 1.教师登陆学校精品课程建设平台～单击右上角“个人中心”～进入个人首页～单击创建内部课程～选择“同时创建申报站点”、“所属机构”等信息～填写课程名称～课程命名方式:xxxx年微课——微课名称～点击保存并建设课程。如图1所示。 图1 创建课程 2.进入课程建设页面～单击左侧“网站栏目管理”～单击“新增网站类栏目”～创建“微课视频、教学设计、演示文稿”三个栏目。如图2所示。 图2 创建栏目 3.单击栏目操作中的“详细信息”～选择新建一个文档～并命名文档,如图3所示。 图3 新建文档 4.单击编辑～进入文档编辑页面～默认内容,这是一个,文档～不同的文件点击不同的按钮上传～如图4所示。微课视频以flv格式上传～教学设计、演示文稿以swf格式上传。使上传的文件在页面中居中。保存。 居中 图4 文档上传 5.所有文档上传完毕后～在右上角快速通道中下拉选择“申报站点”下的同名站点～进入站点发布、设置管理。如图5所示。 图5 进入站点发布界面 6.右侧单击“发布课程栏目”～勾选之前创建的三个栏目～单击发布。如图6所示。 图6 发布课程栏目 7.单击申报站点设置～单击“导航菜单设置”～将系统保留栏目禁用～如图所示。,注意根菜单必须是已启用, 图7 导航菜单设置 8.单击“预览课程申报站点”～进入微课视频展示页面。如图所示。 图8 预览课程申报站点 四、技术支持 教务处质量科胡斌～联系电话623226～8257161。 QQ平台技术交流群287674055。 附件四 九江职业技术学院微课教学设计表 微课名称 适用对象 教学时长 微课类型 所属专业 所属课程 所属专业类 大 类 主讲教师 职 称 所在院系 一、课程简介 1.教学背景 2.教学目标 二、教学设计 主要知识点 技能点 重点: 重点难点 难点: 步骤 内容 方法、资源运用 时长(分) 1 2 教学实施 建议 3 场地: 教学资源 设施: 资料: 教学评价 方 式 三、教学总结 四、教学特色 1. 2. 3.