幼儿园大班小常识教案

精品文档 幼儿园大班小常识教案 ——交通安全 教 案 教案:何富良 时 间:2012年3月 《乘车小常识》 ——交通安全教案 一、活动设想: 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 二、活动目标: 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。 1 / 14 精品文档 三、活动准备: 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 四、活动过程: 、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。 ——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车,” ——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样, ——“公交车前排座位是留给谁做的, ——“我们在乘车时需要注意什么呢, 、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对,为什么,我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢, 出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。” 师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做, 出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把 2 / 14 精品文档 手伸出去。” 师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做, 出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。” 师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做, 、小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢,请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗,然后让全班小朋友用绘画的形式，现自己乘车的行为。 、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 五、活动延伸: 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客” 3 / 14 精品文档 的模拟游戏。 活动反思: 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么,公交车是什么样子的,车里的前排座位是留给谁坐的,还坐过哪些车,这些车中哪种车乘坐安全舒适,鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园大班下学期科学教案 大班下学期科学教案:天气预报 4 / 14 精品文档 设计思路: 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了,于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气预报的秘密。 活动目标: 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 活动准备:幼儿记录的天气预报表、图片若干 活动过程: 1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验 这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的, 幼儿分组介绍 2、感知天气预报与生活密切相关 原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听天气预报的,幼儿交流 为什么我们大家都要听天气预报,有什么用, 我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的 出示暖棚的图片:农民伯伯为什么这么关心天气预 5 / 14 精品文档 报, 逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。 小结:天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。 3、交流天气预报记录表，提出问题 出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。 引导幼儿发现问题:为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低温度不同呢, 大班下学期科学教案:蚂蚁找家 活动目标:了解蚂蚁的生活习性。 活动准备: 1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等、记录用的纸、笔、、蚂蚁的、黑纸、瓶 活动过程: 一、投放各种物品，吸引蚂蚁。 到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。 二、观察蚂蚁的动态并记录 1、观察什么地方蚂蚁最多,蚂蚁在干什么,、记录各自的发现。 三、交流各自的发现。 1、交流各自发现蚂蚁的情形。、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运,他们怎样通知朋友, 四、观看课件后了解，了解蚂蚁的生活习性。 延伸活动:小实验“蚂蚁造家”。 将几只蚂蚁放在装土的瓶子中，先观察瓶中的土是怎样的,然后用黑纸将瓶包住，数天后观察土里的变化, 6 / 14 精品文档 大班下学期科学教案:探索人体 情况分析: 人是自然的实体，又是社会的实体。人类个体的存在、生长、发展变化、死亡、繁衍后代等等新陈代谢过程，具有丰富、美好、奇妙的内容。进行人体知识的教育，不仅能满足年幼儿童探索自身奥秘的兴趣和愿望，并对幼儿了解自己，培养自我保护能力有着重要的意义。皮肤是人体最大的器官，它与幼儿有着密切相关的联系，是幼儿很熟悉的人体器官之一。对皮肤的探索，符合幼儿直觉行动思维和形象思维的特点，可见、可闻、可触摸、可操作。 活动目标: 1、萌发探索人体的兴趣。 2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 活动准备: 1、幼儿已认识过人体的某些器官 2、操作材料:冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。 活动过程: 1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。 7 / 14 精品文档 1)小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要, 注:在幼儿已认识了人体一些器官的基础上，我请幼儿自由发表意见:人体哪种器官最重要,其目的在于复习以前学过的有关人体器官的知识，同时也促使幼儿多角度地去思考问题，促进幼儿的思维活动。 2)请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。 注:好奇心是幼儿学习的内驱力和学习获得成功的先决条件。在幼儿看来，这是很好玩、有趣的一件事，它唤起了幼儿强烈的好奇心，正是在这种好奇心的驱使下，使幼儿能专心致志地去寻找、去观察。 3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样, 注:如果我们没有皮肤会怎么样,孩子们充分发挥了他们的想象力。有的说:没有皮肤，血都流出来了;有的说;没有皮肤，我们会死的;有的说:没有皮肤，人会变得很难看??他们善于思考、积极表达，这种良好的学习品质是非常难得的。 小结:皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。 2、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。 1)请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。 材料安排 8 / 14 精品文档 第一组 冷水、热水 第二组 夹子、羽毛 第三组 石子、玻璃球 第四组 绒毛玩具、木块 第五组 放大镜、印泥、白纸 第六组 记号笔 注:操作物体、触摸是儿童获取科学经验、形成和运用科学概念的源泉，也就是说只能通过他自己的探索、操作物体、感知来建构物质世界的观念，理解事物之间的关系。因此，我为幼儿准备了多种多样的材料，使每个幼儿有多次接触材料的可能性。在这过程中，孩子们表现得积极、主动、轻松而无拘束，他们用各自不同的方法去发现、去感受，用自己的语言大胆地表达，与同伴交流。 2)请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。 注:孩子们的回答是这样的:一只脸盆里的水是冷的，一只脸盆里的水是热的;夹子夹在手上很疼，羽毛碰在手心上痒痒的;石子是粗粗的，玻璃球是滑滑的;玩具是软软的，木块是硬硬的;用放大镜可以看见手上有毛孔、汗毛，手上还有指纹和手纹;用记号笔画一条线在手上，把皮肤拉紧，线条就变长了??从孩子们的回答中可以看出，他们通过观察、操作、与材料的充分作用，已经在感知经验的基础上主动建构了有关皮肤的构造与功能，它是靠幼儿自己去理解的。幼儿得到了乐趣，活跃了思维，也尝到了成功的喜悦。 小结:皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热;冷了，毛孔就缩小，不让冷空气 9 / 14 精品文档 进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。 3)小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。 注:设计此环节的目的是让能力较差的幼儿能够去操作尽可能多的材料，发现、感受刚才未知的经验。而能力较强的幼儿则可更深入地进行观察、探索、思考，寻求多种方法。 3、讨论如何保护自己的皮肤。 启发幼儿从以下几方面进行讨论:要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。 注:在已经认识了皮肤的构造和功能的基础上，我很自然的把问题引到了自我保护上。在这里，我并没有运用传统的说教法，而是通过幼儿与同伴之间、幼儿与老师之间的讨论来获取知识。教师的主导性与幼儿的主体性处理得恰到好处。 4、游戏:对与错 请小朋友仔细听，如果我说得话是对的，就举起手中的红卡，如果是错的，就举起手中的绿卡。 1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。 2)喝水对皮肤有好处。 10 / 14 精品文档 3)皮肤被划破了，就再也不会好了。 4)小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。 5)最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。 注:在这一环节，可以说是活动达到了高潮，运用孩子乐于接受的形式——游戏，来增加、加深对皮肤的认识，显然是成功的，它抓住了幼儿的年龄特点和心理特征，使幼儿在快乐的游戏中不知不觉地掌握了知识，起到了扩展、补充的作用。 大班下学期科学教案:丰收的季节 活动目标: 1(使幼儿认识一些农作物或果树。 2(让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。 3(教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。 活动准备: 联系参观事宜，察看参观路线。准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。 活动过程: 1(激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。 2(组织幼儿观察、认识各种农作物。 “请你们看看农田里有哪些农作物。”引导幼儿观察 11 / 14 精品文档 稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。“田里还有哪些作物也丰收了,” 3(组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程 “农民伯伯现在在干什么,”“现在我们和他们一起干吧～” 4(师生共同小结。 “今天我们高兴吗,为什么,”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。” “农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。” 大班下学期科学教案:水的秘密 预期目标:人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。 资源收集及环境创设: 1.每人两个杯子、花片、塑料盆一个; 2.人手一块抹布。 3.各种器具:塑料玩具、小筐、漏斗等。 4.每组一个大的塑料盆 5.教室周围粘贴有关水的各种图片。 活动流程: 12 / 14 精品文档 一、组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。 幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。 二、幼儿尝试，找出水的特性。 1、让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的,牛奶是什么颜色的,从中知道水是无色的。 2、让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的,从中知道水是无味的。 3、让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么,从中知道水是透明的。 4、请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了,引导幼儿感知“流动”。 三、小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。 姓名: 一、10以内的加法与减法口算: 4+2=+2=+4=+3= 三、20 以内的加法计算 8+6= 8+7= 10+2= 11+3= 13 / 14 精品文档 12+3= 5+3=+1=+4=+1= 8+5= 9+8= 11+4= 14+2= 12+4= 三、数的认识: 四、认识单双数: 236 18 10 五、请说出你的生日，并写在下面。 14 / 14