爱的教育这本书

爱的教育这本 《爱的教育》这本书，我看了之后在从中学到一些好词，我把它们积累下来了。《爱的教育》前面描写主人公安利柯的同学写得很好，把他(她)们的神态、服装、特点写得很细致，人物描写的非常清楚。也有感人的故事。如:《罗马格之血》、《女教师之死》。《罗马格之血》里的费鲁乔做了一些不好的事:打架弄破了衣服、赌博输光了钱、连帽子都掉到沟里了„„但是有一次，他为了保护祖母而被强盗杀害;《女教师之死》里的二年级女教师非常爱自己的学生，每天工作很长时间，由于休息很少，她累病了，出于对学生的爱和负责，女教师还是来上课，最后使病情加重致死。她是多么爱她的学生啊!那颗为学生负责的心真让我热泪盈眶。我多么希望人没有生老病死，让那些心中有爱的人永远活着。 《爱的教育》里也有一些爱国故事，如:《爱国少年》、《鼓手》。《爱国少年》里有一位少年，他被父母卖给了一个马戏团老板。马戏团老板对他很不好。少年到意大利领事馆去请求保护。领事可怜他，把他送到一艘船上，并且给他一封到热那亚的警察局长那里去的介绍信。他在船中时，有三个乘客不停地探问他，后来又给了他一些钱。但是，三人喝了酒开始骂意大利的人，少年听了把钱扔到三人身上，怒叫:“拿回去～我不接受说我国家坏话的人的施舍。”在自己很困难的情况下还能爱国胜于爱钱，真了不起。《鼓手》里的鼓手答应帮大尉把条子送到部队。鼓手做到了，搬来了援兵，打败了奥地利兵。奥 地利兵败走了，他为国家的安全做了了不起的事。后来大尉又看见了鼓手，鼓手的左腿伤了。他保护了国家的军队。我读了这些故事后，觉得故事里的人物就在我们身边。我们身边也有很多充满爱心的人:父母、爷爷奶奶、老师同学、邻居朋友„„他们很爱我，我也很爱他们，他们既平凡却又高尚，在许多细小的事情中能感受到他们对人的爱，对国家的爱。就象书中的行行色色的人物:保护弱小的卡罗内;全班第一的代洛西;驼背的奈里;会做兔脸的华梯尼;一手残废的克洛西;被开除过的弗兰蒂;爱集邮的卡洛斐„„他们或许有些缺点甚至有残缺，不是很完美，可并不影响他们高尚的品质，正因为他们每个人的爱，使这世界美好、温馨。我也希望自己成为他们中的一员，用自己的爱来关心朋友、邻居、同学、老师、家人、还有一切需要帮助的人，甚至敌人。希望人人都用爱来妆扮这个世界。如果真能这样，我想我们国家就不会有“结石宝宝”了，也不会有失踪儿童和山西童奴了，没有假货假药害人了。如果人人都能把爱延伸到大自然，那就没有环境污染了，没有动物被残忍猎杀了，没有树木被乱砍伐了。如果人人都能爱自己的敌人，我想这个世界就没有战争了，这就是最好的爱国了吧～,那该多好啊～