浅析日语句子成分划分方法

浅析日语句子成分划分 2010NO07 ei~InaEducation『nnovationHerald 浅析日语句子成分划分方法? 黄丽 (南昌理工学院外国语学院南昌330044) 理论前沿 摘要:在日语阅读中,对于复杂难懂的语句,需运用适当的句子成分划分方法,理清句子结构, 正确理解所述的.本文就日语句子 成分划分方法进行了分析,并归纳说明了句子各成分的主要标志. 关键词:句子成分划分方法标志 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673-9795(201o)o3(a)一0100—02 对句子成分的研究,在语言学上属于”统裙输”范畴,包括句 子结构(文樽造),句子成分的划分(文成分),各句子成分在句子中 的位置(顺)以及句子各成分的功能作用等.从语言学角度对一门 语言句子结构的研究可以帮助我们从理论上正确理解和使用该语 言. 在实际的日语阅读中,句子有长有短,有简有繁,从现象看,似 乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系.此时通 过对各句子成分划分,解剖,分析,识别各成分的标志,找出主干, 不仅有助干弄清全句结构的基本格局,还可以更好地理解句子的 意思,而且对于提高阅读能力大有裨益. 1句子成分的概念 表达一个完整的意思,最后结尾的一连串的话叫做”句子”.用 文字表达的话,句子结尾处要加一个句号(句点)”.”分析句子的构 造,必须要分析句子里的词与词之间的关系,确定这些词在句子里 的地位,这种”地位”即通常所说的”句子的成分”,也就是说,句子 是由各种成分组成的.在日语里,有些单词是有可能直接构成句子 成分的,这类词叫做独立词;有些单词则不可能构成句子成分,只 能起到确立词与词之间的关系,或起到有助于叙述或增添某种意 义的作用,这类词叫做附属词,因此这部分词总是附属在独立词的 后面.独立词虽然有可能单独构成句子里的某一成分,但独立词往 往又不是单独地构成句子成分的.所以,要分析日语句子的构造, 应该是以文节为单位,而不是以单词为单位.一般来说,日语句子 成分可归纳如下. 1.1主语(主捂) 主语是表示动作,作用,状态,性质的主体. 例:薤位江尸晴代加岛始主.屯0,今毛日本0代 表的客亿毓芸能0一l二各一)(L,圭亨. 1.2谓语(述裙) 谓语是说明主语的动作,作用,状态,性质等.这是日语句子中 最重要的成分,是核心之核心部分,一般位于句末. 例:夜十二畴加岛除夜0锺堕耋主. 1.3修饰语(修饰捂) 修饰语是对主语和谓语进行详细说明的词语,其中又分为连 体修饰语和连用修饰语.连体修饰语是说明体言的性质,状态等 (包括定语).连用修饰语是说明用言的状态,程度,表示方向,地点, 目标,补足不完全动词所要表达的意义(包括宾语,状语,补语). 例:耳查厶盆量主圣水一ci野球南为. 1.4独立语(独立螽) 主语,谓语,修饰语之阃都有相互关联的关系,独立语则与这 些成分没有直接的关连,是一个相对独立的成分. 例:先生!=0嗣0正L,L,解毒方圣教元(<芑L,. 1.5特殊成分 句子里除了以上几种成分之外,还有一些值得注意的特殊成 分.包括对象语,提示语,同位语. 例:私注目查理好于. 目奎苴都京选世界屯大都市于. 2句子成分的划分方法 日语的句子没有汉语和英语那样复杂,其结构很简单,很明 朗.每一个句子成分都有一个标志,而且都在成分的后面,每一个 句子成分就像火车的一节车厢,车厢后面的钩子就像句子的成分 标志车厢后面的钩子很重要,没有钩子,再豪华的火车也跑不动; 没有成分标志的结构,就不知道它在句子中起什么作用. 市面上的教材和语法书中的日语语法体系多种多样,日本如 此,中国也如此,不像汉语和英语教学那么统一,初学者通常看得 懂这本书,但看不懂另一本书. 就拿日语的句子成分而言,目前比较通行的划法有如下几种. 2.1主题,述题二成分说 所谓主题就是话题,而述题就是对主题进行说明陈述 2,2谓补二成分说 谓语是核心,其他的都是对谓语进行补充说明,即只有谓语和 补语. 2.3六成分说 即主,谓,宾,定,补,对象语(把主题当作大主语,而真正的主语 当作小主语,把所有状语均当作补语). 2.4八成分说 本文采取八成分说,即主,谓,宾,定,状,补,主题,对象语. 注:日语中实际上还有一种成分,即”同位语”.但日语中的同 位语一般用定语的形式表现出来,如”留学生0田中芑”中”留学 生0”. 火车要安全运行,最后一节车厢最重要,它是信息车厢,火车 运行的一切指令都是由它发出.在日语里,谓语是最重要的成分 (汉语中最重要的成分是主语),它永远在最后(除非是倒装句),了 解这一点非常重要,因为谓语永远在后面,所以宾语必定在谓语的 前面,而主语一般在最前面.如:汉语的”我(主语)吃(谓语)饭(宾 语)”,说成日语就是”我饭吃(主宾谓)”.另外,补语是用来补充说明 谓语,状语,补语的,汉语的补语在谓,状,补的后面.因为日语的谓 语永远在最后,所以日语的补语也在谓语的前面.状语,补语带的 补语则还是放在它们的后面.状语是用来修饰谓语,状语,补语的. 在汉语里,状语在谓,状,补的前面.这样一来,El语的状语,补语都 在谓语之前.如何辨别哪个是状语,哪个是补语呢?如”认真学习” 中的”认真”是状语,”学得认真”中的”认真”就是补语. 主语一般在句子的最前面,如同火车头一般在最前面.但也常见 火车头顶着车厢走,也就是说日语的主语经常不在最前面.道理很简 单,除谓语外,想强调哪个成分,就把哪个成分放到句子最前面去,其 实汉语里这种语序也很常见,如:”我们今天开个会”一”今天,我们开 个会”(状语前置),”打扫干净教室”一”把教室打扫干净”(宾语前置). 日语中还有一种成分叫”对象语”,如:”私法日本料理好 于”中的”El本料理”就是对象语.对象语的地位同宾语,但又 不是宾语,为什么呢?我们知道,只有动词,而且是他动词(相当于 英语中的及物动词)才能带宾语,这句话中的”好”不是动词,是 形容动词,所以它不能有宾语,这时为了区别于一般的宾语,就把 “日本料理”当作是对象语.什么时候会出现对象语呢?规则是: 当谓语是表示一种纯内在情感或能力时(如这种内在感情或能力 已表现为动作或状态时,就是带宾语了.如:淫L,为,L,, 6),其宾语(假宾语)就叫对象语.(不能用啻表示,要用,c土,屯) 3句子成分的八大划分标志 前面说到句子成分的标志就像火车车厢的链接环节,可见其 ?作者简介:黄丽(1979,):女,江西南昌人,南昌理工学院外国语学院助教,主要从事中日文 化比较研究. 0.中国科教创新导刊ChinaEducationInnovationHerald 理论前沿ChinaEducationInnovationHerald?U:::::::; 在句子中的重要性.学日语基础语法,实际上主要就是学句子成分 的标志. 3.1主语标志 (1)法:表示在主语与谓语之间强调谓语. (2):表示在主语与谓语之间强调主语. 什么叫强调?语言中,正常的语气就是肯定语气,非肯定语气 就是强调.因此,否定,疑问都是强调. (3)屯:可以代替ci,,0,并且增加”也”的意思. (4)0:做从句(尤其是定语从句)的主语标志,0的这种用法是 0的四种用法中最难看得出来的. 3.2谓语标志 日语的句子分为两大系列,一是亨系列,也叫中旬,名词 句.一是主寸系列,也叫主t-句,动词句.这个就是日语谓语的标 志. (1)于系列. 系列一:敬体,一般形式. 于(加)肯定,现在时一.c.ci南9圭世(加)否定,现在时 fT 』 L(力,)肯定,过去时一C法南9未世’[一Lr(加)否定, 过去时 系列二:敬体(即推量形系列). L,j(加)系列的时态和肯定,否定的变化:不在CL,上 (加)之后,而在CL/(加)之前,只要把(L,毒j(加)系列前的词 先变好时态和肯定,否定,再加上这个L,(加)系列, ll 主L,亡(加)肯定,过去时一圭世L,走(加)否定,过去时 系列二:敬体(即熹L,上j推量形系列). 熹L,j(加)系列的时态和肯定,否定的变化:不在童L,j (加)之后,而在圭L,上(加)之前,只要把主L,j(加)系列前的词 先变好时态和肯定,否定,再加上这个圭L,j(加)系列,就可以了. 系列三:简体,就是动词(本文均指含动词型助动词)不加圭亨 的各种形态..- 系列四:简体推量形,就是动词(本文均指含动词型助动词)l的 意志形. 3.3宾语标志 (1)注:表示强调宾语. (2):作假宾语也即对象语的标志. (3)屯:可代替,,营,,并且增加”也”的意思. (4)圣:是最常见的宾语标志,这时强调动宾关系. 3.4定语的四大形式 日语的定语在日语中很重要,日语的长句子,都是长在定语 上,要弄清楚长句子的意思,定语的掌握就一定要过关. 定语都是用来限定名词的,在日语中,只要名词前面还有其它 的词(成分),就要看它是不是定语. (1)名词+0作定语. (2)形容词或动词直接作定语,除本身可直接作定语外,它们变 为否定,过去时后也可作定语. (3)形容动词变成形作定语. (4)连体词直接作定语. 3.5状语标志 状语是用来修饰谓语,状语,补语的.常见的标志有: (1)【::最基本意思是表示”点”,可表示”时,空”的点,即作”时 间,地点状语”标志.表示”原因,方向,结果,目的”等时,都来自这 个”点”的意思.另外,还是一个万能的状语标志,当一个状语需要 一 个纯标志(指不需要另外添加其它意思),一般就用【:. (2):最基本的意思也是”点”,还可以表示方式,方法,手段, 工具. (3)加岛:最基本意思是表示”时空的起点”,其它表示主观原 因,方向等的意思,都是由此而来. (4)主-C”:最基本意思是表示”时空的终点”,其它表示范围,限 度等的意思,都是由此意译出来的. (5):表示并列,方式”和”等意思.也可以作万能的状语标志, 一 般加在拟声词,拟态词后面,增添一种语感. 3.6补语标志,一, (1):万能补语标志,经常表示结果,也可以表示任何意思 (2)一:表示方向.. (3)之:日语中非常重要的补语标志,表示内容等. 4结语 总而言之,句子是文章的基本组成,而成分又是句子的重要元 素.学习日语,针对句子开展结构分析,象”庖丁解牛”一样去破解 它,划分每一个句子成分,了解每一个单词之间的内在联系,只有 这样,才能准确地翻译出句子,文章的意思. 参考文献 [1】王日和.日语语法[M].商务印书馆,1981. 【2]皮细庚.新编tt语语法教程[M】.上海外语教育出版社,l987 中国科教创新导刊ChinaEducationInnova~ionHerald