二年(1)班-四月份-学习雷锋,做美德

二年(1)班-四月份-学习雷锋,做美德 “学习雷锋，做美德少年”的主班会 二年一班 活动时间：2017年4月24日下午 活动地点：二年（1）班 教室 活动目的 1.通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。 2.理解在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”，更要从自我做起，树立榜样。 活动形式 结合学习和生活中的展开举例分析、讨论、发言，班主任最后进行。 活动过程 一、谈话导入，引入主题 同学们，为弘扬传统美德，展现我校少年儿童的精神风貌，我班于今天开展最美少年、美德少年等身边榜样的学习活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，学做小榜样，多做好事，树立良好的美德习惯。 二、介绍雷锋的生平事迹，激发学生向雷锋学习的愿望。 1、课件出示雷锋生平及个人资料 雷锋，（1940--1962），雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六0年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 三、讲雷锋故事，说身边的榜样 （1）《件件暖着战友的心》 “对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。 (2)《雨夜送亲人》 一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自 己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！雷锋匆匆地辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 3、学生讨论身边的“小雷锋”、小榜样 （1）思考：雷锋的哪些品质值得我们学，说说身边的好榜样 （2）学生讨论交流 （3）师生总结交流 ：雷锋不仅是过去我们学习的楷模和榜样，也是新时期学习的楷模和榜样。从雷锋身上学习热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习、艰苦奋斗、大公无私、助人为乐的精神。学习他助人为乐，见义勇为的传统美德。在校园形成道德高尚，文明诚信的良好氛围。 四、班会总结，并提出要求和希望 通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格，争做美德少年。