人体内废物的排出

人体内废物的排出 人体内废物的排出 教学 王莹 人体内废物的排出 教学设计 教学目标： 1、描述人体泌尿系统的组成。 2、概述尿液的形成和排出过程。 3、描述其他排泄系统。 教学重点： 尿液的形成和排出过程 教学难点： 尿液的形成 教学过程： 导： 一、导入新课： 人总是在不停的排尿出汗，这么多的水是从哪来的？ 二、出示自学提纲，引导学生自学： 1、什么叫做排泄？ 2、泌尿系统有什么作用？ 3、泌尿系统由哪些器官组成，各有什么功能？ 4、泌尿系统的主要器官是什么？ 5、观察汗腺的结构图。 6、排泄的途径有哪些？ 三、学生互相明确、识记知识点。 探 一、展示自学成果。 二、出示探究题目，学生讨论： 1、血液怎样进出肾脏的、血液成分有变化吗？ 2、肾脏的结构与功能的基本单位是什么？它由哪些部分组成，各自有什么作用？ 3、尿液是怎样形成的？ 4、尿液是怎样排出体外的？ 三、以小组为单位展示探究成果。 练 1、原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（ ） A．血细胞和大分子蛋白质 B．血细胞和葡萄糖 C．尿素和尿酸 D．血细胞和无机盐 2．肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（ ） ①膀胱 ②输尿管 ③肾脏 ④尿道 A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④③②① 3．下列有关排尿意义的叙述，错误的是（ ） A．排出废物 B．调节体内水和无机盐的平衡 C．排出食物残渣 D．维持组织细胞的正常生理功能 3、右图是肾小球结构模式图。请据图回答： （1）血液从[ ]________过滤到[ ]___________成为_______,它的成分包括_____、________、________、_________等，人体每天形成约______升这样的液体。 （2）原尿经过[ ]________的________作用，能将全部________、大部分_____和部分________重新吸收从而形成______。尿液的成分包括______、_________、_________等。 (3)两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[ ]_________ ___，内流________血；两端都是小动脉的结构是 [ ]__________，内流_________血。 （4）[1]、[2]、[4]三条血管中流动的都是________ 血，[3]________的周围组织未从其内血液中吸收__________。 展： 阅读课后“科学 技术 社会”，了解有关血液透析及肾移植的相关内容。