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动物也是生命

2017-05-26 1页 doc 5KB 40阅读

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动物也是生命动物也是生命 世界上的一切都可以为人所用,人是一切生物的中心和主宰,虽然人类是一切生物的中心和主宰,但人类就凭这两点,就可以无视其他生命的价值吗?当然不可能。 我们人类只是这个地球生命中的一小部分,我们静下心来想一想,很多的做法都值得人类检讨。例如,我们学生在中学阶段时就用一些小动物的生命来做实验,这难道很对吗?如果拿我们人类的生命来做实验,那是多么的残忍!那么动物也是生命,它们也有属于它们自己的生命权限,它们的生命权限人类是不应该来干扰的。 这一点,大部分人并没有意识到,只有小部分的人懂得,但是就算它们知道,也只好摇摇头,叹...
动物也是生命
动物也是生命 世界上的一切都可以为人所用,人是一切生物的中心和主宰,虽然人类是一切生物的中心和主宰,但人类就凭这两点,就可以无视其他生命的价值吗?当然不可能。 我们人类只是这个地球生命中的一小部分,我们静下心来想一想,很多的做法都值得人类检讨。例如,我们学生在中学阶段时就用一些小动物的生命来做实验,这难道很对吗?如果拿我们人类的生命来做实验,那是多么的残忍!那么动物也是生命,它们也有属于它们自己的生命权限,它们的生命权限人类是不应该来干扰的。 这一点,大部分人并没有意识到,只有小部分的人懂得,但是就算它们知道,也只好摇摇头,叹叹气,也无能为力。有一位著名大学附属中学的学生,因为反对这种残酷的实验,跟学校校长以及老师们作了多次交涉,恳求老师们不要伤害那些可怜的小生命们,可是,他并没有劝说成功,反而被校长开除了,他的勇气可嘉,但是仍是徒劳无果。因为这些可恨的校长以及那些如“帮凶”的老师们,只为自己的利益,而忽略了这些可怜又可爱的小生命们,这里面,校长和老师们如恶魔,那善良的学生如天使,那善良的学生并没有因为生命的弱小而去伤害,但是他也无力阻止这一切的发生。 为什么我们非要做这残酷的实验呢?在中学阶段什么知识是非要透过折磨动物来学习呢?可能,我们需要赶上的不是生物科实验水平,而是其他的东西,比如对待动物生命的态度。
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