更好的表现nullnullBetter Performanc
更好的表现Better Performanc
更好的表现Jean Lin
林友琴
November 1997 O&MSH People Management Training
一九九七年十一月 上海奥美人力资源管理训练nullEnvironment
环境Better
Performance
更好的表现+++=Opportunity
机会Motivation
动机Skills
技巧
nullSkills
技巧Skills
动机Oppor-
tunity
...
nullnullBetter Performanc
更好的表现Better Performanc
更好的表现Jean Lin
林友琴
November 1997 O&MSH People Management Training
一九九七年十一月 上海奥美人力资源管理训练nullEnvironment
环境Better
Performance
更好的表现+++=Opportunity
机会Motivation
动机Skills
技巧
nullSkills
技巧Skills
动机Oppor-
tunity
机会Oppor-
tunity
机会Motiva-
tion
动机Motiva-
tion
动机Motiva-
tion
动机Environ-
ment
环境Environ-
ment
环境Environ-
ment
环境Better
Performance
更好的表现
Performance
lags
表现落後
+++++++++===Frustration
挫折null
Skills
技巧
Skills
技巧Oppor-
tunity
机会Oppor-
tunity
机会Motiva-
tion
机会Environ-
ment
环境++++++==INACTIONFalse Starts
错误的开始Skills
技巧Oppor-
tunity
机会Motiva-
tion
动机Envir-
onment
环境Better
Performance
更好的表现
++=null
Skills
技巧
Skills
技巧Oppor-
tunity
机会Oppor-
tunity
机会Motiva-
tion
机会Environ-
ment
环境++++++==INACTIONFalse Starts
错误的开始null没有来自管理层的支持
不清楚公司目标
过多变化
困难的工作环境
有
但没权利
个性不合
工作量过大
资源不足
缺乏认同Diagnosing Poor Performance
诊断表现不佳的原因Internal cause?
内在原因External Cause?
外在原因null挑战不够
缺少明显的奖励
优先顺序改变
缺少知识
练习不够
为求表现,惶恐不安
害怕失败
延误
缺乏动机Diagnosing Poor Performance
诊断表现不佳的原因Internal cause?
内部原因External Cause?
外在原因null?做事的方法
?多有劲
?热情
?集中精力
?不脱离执行面
?积极正面态度Diagnosing Poor Performance
诊断表现不佳的原因Internal Cause?
内在原因Motivation? 动机 Skill? 技能
Observe Behaviour 行为观察?最後结果
?效率
?速度
?工作的品质Everyone tunes into WIIFM
每个人都转进W11FM电台Everyone tunes into WIIFM
每个人都转进W11FM电台What’s in it for me?
我能从中得到舍麽?nullPlease rank the following list in order of importance to you evaluating your job
请依对你工作上重要性的优先顺序排列:
1 = most important to 6 = least important
1 = 最重要 µ½ 6 = 最不重要
自己个人的发展
责任
感觉公司对你的价值的认同感
钱
持续在工作上有挑战
良好的工作环境Motivation
动机/动力Motivation
动机/动力Low低High高Possibility
of having it
能得到的
可能性高Low低High高Value to me
对我的价值Motivation
动机/动力Motivation
动机/动力Low低High高Low低High高ZWhy Bother?
何必麻烦BINGO
正中红心ZZZ那怎样还
有其他事
吗?Value to me
对我的价值Possibility
of having it
能得到的
可能性高nullLow低High高Motivation
动力Low低High高Skills 技能Classification
·ÖÀàClassification
·ÖÀàLow低High高Motivation
动机Low低High高Skills
技能 Problems
问
儿童Questions
问号Stars
今日的
明星Future
Stars
明日之星Possible Development Actions: Future Stars (High Motivation/Low Skills)
如何发展明日之星(高动机/低技能)Possible Development Actions: Future Stars (High Motivation/Low Skills)
如何发展明日之星(高动机/低技能)
提供新知识及训练
让他们获取经验
设定可达成的目标考虑转调Possible Development Actions: Stars
(High Motivation/High Skills)
如何发展今日的明星: 星星(高动机/高技能)Possible Development Actions: Stars
(High Motivation/High Skills)
如何发展今日的明星: 星星(高动机/高技能)
Reinforce performance
再加强表现
Encourage them to teach others
鼓励他们去教导别人
Develop new growth opportunities
发展成长的新机会
Help them reset goals
upward协助他们力争上游,设立新目标Possible Development Actions: Problems
Low Motivation/Low Skills
如何发展问题儿童(低动机/低技能)Possible Development Actions: Problems
Low Motivation/Low Skills
如何发展问题儿童(低动机/低技能)设定符合实际的目标
指导技能
提供自我管理的训练
给予练习时间
评估
心理辅导Possible Development Actions: Questions
Low Motivation/High Skills
如何发展"问号"(低度动机/高技能)Possible Development Actions: Questions
Low Motivation/High Skills
如何发展"问号"(低度动机/高技能)增强自我管理的才能
协助重新设定个人及专业的目标
评估外在/内在因素
看看奖励够不够
心理辅导
自己做做看
挑两个向你
的人Individual Excercise
自己做做看Individual Excercise
自己做做看挑两个向你报告的人
将他们在图表上分类 -- 试著选2个不同的类别
提出他们的发展计划Drivers
驱动力Drivers
驱动力Motivation
动力
Values & behaviour
价值和行为
Skills
技能
Results
结果Tom and Harry Have a Problem
Tom 和Harry意见不合Tom and Harry Have a Problem
Tom 和Harry意见不合HarryTomTom Complains to Dick the Team Leader/Their Boss
Tom向他的老板Dick抱怨Tom Complains to Dick the Team Leader/Their Boss
Tom向他的老板Dick抱怨How Should Dick Respond
Dick 该如何回应How Should Dick Respond
Dick 该如何回应HarryTom
DickHow should Dick’s Reponse Vary
Dick 该如何回应How should Dick’s Reponse Vary
Dick 该如何回应If Tom is senior to Harry?
如果Tom比Harry资深
If Harry is senior to Tom?
如果Harry比Tom资深
If Tom & Harry are on the same level?
如果Tom及Harry是同等级
The Principle of Direct Dealing
直接处理的基本原则The Principle of Direct Dealing
直接处理的基本原则 A Western view of what Dick should do if Tom & Harry are on the same level
一种西方的看法:
如果Tom及Harry是同一级的时候,Dick 该如何回应这种状况
最差的反应:
同情并且答应要插手管这档事Worst Response:
Sympathy Plus a Promise to Intervene
最差的反应:
同情并且答应要插手管这档事Worst Response:
Sympathy Plus a Promise to Intervene
最差的反应:
同情并且答应要插手管这档事Dick的工作不是去扮演调停者
Dick的插手产生了Tom和Harry两人沟通时的噪音及扭曲
当有情感卷入时沟通上更辛苦HarryTomDickWhy are you being
so nasty to Tom?
为什麽你对Tom那麽坏I’ll talk
to HarryComplains
抱怨Best Response:
Sympathy Plus Non-Involvement
最佳的回应:同情但不卷入Best Response:
Sympathy Plus Non-Involvement
最佳的回应:同情但不卷入Tom有责任,去告诉Harry自己的抱怨
Tom不一定要很理性的去找HArrry谈
也许对Harry而言,第一个知道Tom在想什麽的感觉是很好
如何去应付Tom的感觉,而自己不能生气HarryTomDick我很遗憾听到这消息。
自己去找Harry谈谈Complains
抱怨Last Resort
最後求助Last Resort
最後求助But to have to do this reflectsunfavourably on their interpersonal problem solving skills.
但这种行为,显示双方都不善於处理人际问题
HarryTomDick我们试过解决我们
自己的问题,但失败了
,所以我们来找你帮忙?一起解决Principles of Direct Dealing
直接处理的基本原则Principles of Direct Dealing
直接处理的基本原则在团队中,任何人产生人际的问题,最好是由他们 自己直接去解决,不要靠第3者的介入.
概念简单
执行困难。因为他深深违反了我们喜欢在人後讲闲 话的习惯
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