幼儿园小班画画教案设计(扭来扭去的线线)

幼儿园小班画画(扭来扭去的线线) 幼儿园小班画画教案设计:扭来扭去的线线 活动目标 1、感受曲线的多样性～尝试现曲线～并对曲线进行创意想象。 2、通过欣赏图片、运动身体、用毛根造线等方式～多通道感受曲线的特点。 3、在扭来扭去的情境中体验美术活动的快乐。 活动准备 1、幼儿会玩音乐游戏“跟着我来扭扭”,多次感受和表现过直线。 2、各种颜色的毛根、棉绳～水粉笔、各种水粉颜料～报纸。 3、克利作品一幅。 活动过程 1、音乐游戏“跟着我来扭扭”～感受身体的弯曲。 (1)教师:我们一起来跳个“扭一扭”的舞吧!可以用身体的哪里扭呢? (2)幼儿在教师带领下随音乐玩游戏“跟着我来扭扭”。 提示 教师在带领幼儿跳扭扭舞时～第一遍扭屁股～第二遍上下扭 动摇摆身体～第三遍单手扭动～第四遍单手绕。可以帮助幼儿迁移身体动作的经验～学习通过手腕的运动来表现曲线。 2、多通道感受线条弯曲的特点。 (1)欣赏克利的作品～引导幼儿发现作品中的曲线～充分观察、想象～用手腕动作表现作品中不同的曲线。 ?教师:今天有许多会扭一扭的线宝宝在和我们玩捉迷藏呢!大家来找一找它们在哪里。 ?教师:你找到的线宝宝像什么?用小手来学一学它的样子。 (2)幼儿用毛根“变魔术”～表现曲线。 ?教师出示材料并简单介绍～引导幼儿摆弄材料～表现线条的弯曲。 ?教师:我们来当魔术师～也帮它们扭一扭变个样子。 (3)幼儿介绍自己的作品。 3、幼儿用绘画的感受曲线。 教师:你们变的魔术真有趣!我们让水粉笔也来跟我们扭一扭～把这些好朋友弯弯曲曲的样子画下来吧: 4、欣赏作品～再次感受曲线。 (1)教师:你们画的这些弯弯曲曲的是什么呀? (2)教师小结:小魔术师们真棒～用水粉笔变出了这么多有意思的东西。有的像毛毛虫、有的像楼梯、有的像小蜗牛、有的像电话线……真开心呀! 活动建议 ?活动延伸 和幼儿在幼儿园里、马路上找一找～哪里有“扭来扭去的线线”。 ?区角活动 美术区:提供画有不同曲线的底图～彩色小圆片或用压花机压出的各种可爱的小图形～糨糊、抹布～让幼儿沿着曲线粘贴彩色小圆片图形。 ?环境创造 ?将生活中用曲线装饰的物品布置在活动室的游戏区域。?在展览区展示一些用曲线装饰的美术作品。 ?家园共育 和幼儿共同收集一些生活中用曲线装饰的物品。 教学材料 [歌曲] 跟着我来扭扭 范蓓 改编 1=C 2/4 1 1 2 3丨1 5丨1 1 2 3丨1 5丨1 1 2 3丨4 3 2 1丨7 5 6 7丨1 1丨 跟着我来 扭扭,跟着我来 扭扭,扭呀扭呀 扭呀扭呀 跟着我 来 扭扭。