2023年广东省阳山中学生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．所有必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是某基因型Aa高等动物体内四个正在分裂的细胞，下列相关说法正确的是A．图甲表示有丝分裂的间期的细胞B．如果乙图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因C．睾丸会出现这四种细胞，乙图表示次级精母细胞D．乙、丙、丁细胞均含有同源染色体2．下图是在适宜温度和pH条件下膜蛋白酶催化蛋白质水解的酶促反应速率与酶浓度的关系图，相关分析正确的是A．酶浓度越大，酶促反应速率越高B．底物浓度越大，酶促反应速率越高C．A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度D．A点后影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度3．下面的实验过程错误的是（）A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离现象：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察4．下列有关密码子的说法，正确的是A．不同的密码子可以决定同一种氨基酸B．每种氨基酸都只能由一个密码子决定C．不同的氨基酸可以由同一个密码子决定D．基因突变后的密码子改变一定使其决定的氨基酸改变5．在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察ⅡD．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代6．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）①结实率低，发育迟缓②提高变异频率因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④7．下列配子的产生与减数第二次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是A．一个基因型为AaBb的精原细胞产生AB、ab两种精细胞B．一个基因型为AaBb的精原细胞产生AB、Ab、aB、ab四种精细胞C．一个基因型为XBXb的卵原细胞产生XBXb的卵细胞D．一个基因型为XBXb的卵原细胞产生XBXB的卵细胞8．（10分）下列有关水和无机盐的叙述，不正确的是A．参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水B．生物体内许多化学反应需要水的参与，结合水是细胞结构的组成成分之一C．Mg2+是叶绿素、血红蛋白等分子的组成成分D．细胞中大多数无机盐以离子形式存在二、非选择题9．（10分）如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：（1）图中A表示细胞分裂，B表示___________。经B过程形成的a、b、c、d仍具有相同的________________________。（2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有_________。（3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是_________________。（4）老年人的头发会变白的原因，这与C过程中的细胞内酪氨酸酶活性______（填“上升”或“下降”）有关。（5）正常细胞发生了D的根本原因是____________________________________________。10．（14分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。（1）PG蛋白的基本单位是__________，PG能降解果胶使番茄果实细胞的___________受损，从而促进果实成熟。（2）从番茄体细胞中获得指导PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链，该反义基因对应的碱基序列是______。（3）将该反义基因导入离体番茄体细胞，经_________________技术获得完整植株。（4）新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止_______________________，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA的哪项功能__________。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质B．RNA是细胞中重要的结构物质C．RNA是基因表达的媒介D．RNA在细胞中能自我复制11．（14分）某地常绿阔叶林被过度砍伐遭到破坏，停止砍伐一段时间后，恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表：演替阶段群落类型植物种类数/中草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该群落演替的类型属于__________演替。（2）与草丛相比，针叶林生态系统的___________（抵抗力/恢复力）稳定性较弱。（3）上述四种群落类型中，常绿阔叶林中植物和栖息动物的分层现象形成群落空间结构中的______________。12．图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，据图回答:（1）图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为____，合成物质①的场所是____(填图A中的序号）。（2）图A中物质②为_______，作用是_____。（3）图B表示转录的过程，需要的酶为________，由6形成的核苷酸的名称是_____，与图A过程相比，图B转录过程特有的碱基配对的方式为_____________。（4）若图B的DNA模板链有300个碱基，则由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________个碱基。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】分析题图：甲是分裂间期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；戊细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。【详解】A、图甲表示有丝分裂的间期的细胞或者减数第一次分裂间期的细胞，A错误；B、A和a是位于同源染色体相同位置上的等位基因，图中1号染色体的同源染色体是4号和8号，所以在正常情况下，如果乙图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因，B正确；C、根据丁图的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性，因此如果这四种细胞在同一器官中出现，则该器官是卵巢，乙图表示有丝分裂后期的细胞，C错误；D、丙细胞不含有同源染色体，D错误。故选B。2、C【解析】根据题干信息和图形分析，该实验的温度和pH都是最适宜的，实验的自变量是酶浓度，因变量是酶促反应速率，随着酶浓度的增加，酶促反应速率先增加后维持相对稳定，A点之前限制酶促反应的因素是酶浓度，A点之后限制酶促反应的因素是反应物浓度。【详解】据图分析可知，当酶浓度增加到一定程度后，酶促反应速率不再增加，A错误；图中没有体现底物浓度与酶促反应速率之间的关系，B错误；根据以上分析已知，A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度，A点前影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度，C正确、D错误。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图中酶促反应速率与酶浓度之间的关系，确定A点前后影响酶促反应的因素各是什么，注意该反应是在适宜温度和pH下进行的。3、B【解析】1、脂肪鉴定实验的步骤为：取材→切片（切取花生子叶薄片）→制片（该过程中用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液进行染色）→观察。2、线粒体观察：取口腔上皮细胞→染色→制片→观察。3、观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察。4、还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察。【详解】A、脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，A正确；B、观察有丝分裂实验的步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察，B错误；C、观察质壁分离实验的步骤为：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察，C正确；D、还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察，D正确。故选B。【点睛】脂肪的实验；检测还原糖的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂。4、A【解析】试题分析：一种氨基酸可以由一种或几种密码子决定，因此不同的密码子可以决定同一种氨基酸，A正确；一种氨基酸可以由一种或几种密码子决定，B错误；一种密码子只能决定一种氨基酸，C错误；基因突变后的密码子改变，不一定使其决定的氨基酸改变，D错误。考点：题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识。5、B【解析】细胞变异有基因突变，染色体结构和数量的变异，基因突变不能从显微镜下观察到，染色体结构和数量变异可以观察，根尖细胞进行有丝分裂，不会产生生殖细胞。【详解】A、由于该植株基因型是AA，而根尖的一个细胞基因型是Aa，说明a产生的原因是体细胞基因发生突变，A错误；B、细胞中II号染色体是3条，一定发生了染色体数目变异，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，根尖不能进行减数分裂，B正确；C、基因突变不能用光学显微镜下直接进行观察，C错误；D、发生在体细胞的突变不能通过有性生殖传递给后代，D错误。故选B。【点睛】本题考查了细胞分裂和生物变异的有关知识，要求学生首先明确根尖细胞只能进行有丝分裂，同时掌握基因突变和交叉互换、基色体变异特点的差别等，并结合题图信息准确判断各项。6、B【解析】阅读题干可知本题涉及的知识点是诱变育种和多倍体植株的特点，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】结实率低，发育迟缓属于多倍体的特点，①错误；由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频率，因而加快育种进程，②正确；由于基因突变可以产生新的基因，所以诱变育种可大幅度改良某些性状，③正确；茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高属于多倍体的特点，④错误；由于基因突变具有少利多害性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要大量的材料，⑤正确。B项符合题意。7、D【解析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【详解】A、一个基因型为AaBb的精原细胞产生AB、ab两种精细胞是正常的减数分裂，减数第二次分裂后期没有发生异常，A错误；B、一个基因型为AaBb的精原细胞正常情况下应该产生2种配子，若产生了AB、Ab、ab、aB四种配子，则四分体时期发生了交叉互换，B错误；C、一个基因型为XBXb的卵原细胞产生XBXb的卵细胞是减数第一次分裂后期同源染色体移向一极，C错误；D、基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞，说明在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，产生的两条染色体移向了细胞的同一极，发生了染色体变异，D正确。故选D。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、C【解析】自由水的功能之一是参与运输营养物质和代谢废物，A项正确；自由水参与细胞内的许多化学反应，结合水与细胞内其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分之一，B项正确；Mg2+是叶绿素分子的组成成分，Fe2＋是血红蛋白分子的组成成分，C项错误；细胞中大多数无机盐以离子形式存在，D项正确。【点睛】熟记并理解水的存在形式及其功能与无机盐的存在形式、功能及其相关实例是正确解答此题的关键。二、非选择题9、细胞分化遗传物质或遗传信息或染色体数全能性A、B、C、E下降原癌基因和抑癌基因发生基因突变【解析】1、细胞生命历程包括细胞分裂、分化、衰老、凋亡；细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化产生不同形态、结构和功能的组织细胞，其实质是基因的选择性表达；细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体进行正常的生长发育及维持内环境稳态所必须的，对于多细胞生物体的生命活动具有积极意义。2、高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，即细胞具有全能性；衰老细胞中许多酶活性降低，导致细胞代谢活动降低；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。【详解】（1）分析题图可知，A是由一个细胞形成多个细胞的过程，即细胞分裂；B表示细胞分化，即表示一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。经B细胞分化过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遗传物质。（2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有细胞全能性。（3）细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体正常生长发育及维持内环境稳态所必须的，因此对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、E。 （4）人体头发基部的黑色素细胞，在衰老过程中由于细胞内酪氨酸酶的活性降低，导致酪氨酸向黑色素转化速率降低，出现白发。（5）细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞分裂失控造成的。【点睛】本题旨在考查学生对于细胞分裂、细胞分化和细胞癌变的根本原因理解和识记，熟练识记衰老细胞的特点及细胞分裂、分化、衰老、凋亡对多细胞生物体的意义，并形成知识网络、应用相关知识解释生物学问题的能力。10、氨基酸细胞壁逆转录脱氧核苷酸植物组织培养靶mRNA进一步翻译形成PGC【解析】细胞原有基因（靶基因），转录形成靶信使RNA，以该信使RNA为模板人工合成反义基因，反义基因经转录产生的反义RNA，反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG。【详解】（1）PG蛋白的基本单位是氨基酸；果胶是植物细胞壁的组成成分之一，故PG能降解果胶使番茄果实细胞的细胞壁受损，从而促进果实成熟。（2）mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在逆转录酶的作用下，以4种脱氧核糖核苷酸为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链；RNA与DNA一条链互补，故通过mRNA推测出该反义基因对应的碱基序列是。（3）离体番茄体细胞含有本物种的全部遗传信息，再经植物组织培养技术获得完整植株。（4）反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止mRNA翻译形成PG蛋白，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA是基因表达的媒介功能，故选C。【点睛】本题考查基因指导蛋白质的合成等相关知识，意在考查学生的判断能力，难度不大，关键是提取题干信息。11、次生恢复力垂直结构【解析】分析表格：表格表示常绿阔叶林恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成，该地群落演替的过程为：草丛→针叶林→常绿阔叶林，随着时间的推移，该地区的草本植物、灌木和乔木种类数逐渐增多，群落的结构越来越复杂。【详解】（1）过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏，因此发生的演替属于次生演替。（2）生物种类越多，营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，但是恢复力稳定性就越弱，因此与草丛相比，针叶林生态系统的恢复力稳定性较弱。（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所，与其他群落相比，常绿阔叶林中植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂，这种动植物的分层现象形成群落空间结构中的垂直结构。【点睛】解答本题的关键是识记群落的空间结构、群落演替的类型及影响因素，明确植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层。12、翻译③tRNA识别密码子，转运氨基酸RNA聚合酶鸟嘌呤核糖核苷酸T-A300【解析】图A中①为肽链，②为转运RNA，③为核糖体，④为mRNA；图B表示以DNA的一条单链为模板合成RNA的转录过程。【详解】（1）图A表示以mRNA为模板合成肽链的翻译过程，该过程发生在③核糖体上。（2）图A中物质②为tRNA，可与特定的氨基酸结合，并通过其中的反密码子识别mRNA中的密码子，把氨基酸搬运到核糖体上。（3）转录过程需要RNA聚合酶催化，6是RNA中的碱基，与DNA模板链中的C配对，由6形成的核苷酸应为鸟嘌呤核糖核苷酸，与翻译过程相比，转录过程特有的碱基配对的方式为T—A。（4）若图B的DNA模板链有300个碱基，根据碱基互补配对原则，由它所控制形成的信使RNA中最多含有300个碱基。【点睛】“列表法”比较复制、转录和翻译复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C结果两个子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白质信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息