祖国的首都北京教案

祖国的首都北京 精品文档 祖国的首都北京教案 学习目标 1. 了解北京的位置、面积等及自然环境特征，学会运用地图简要评价北京的地理位置。 2. 了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 3. 掌握了解一座城市的基本方法和思路。 教学重点 北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能、北京市的未来发展方向。 教学难点 北京市地理位置的评价;北京市城市建设中存在问题及解决措施。 课时安排 1课时 教学过程 1(视频《北京城市宣传片》 2(学习目标 ? 了解北京的位置、面积等及自然环境特征，学会运用地图简 要评价北京的地理位置。 ? 了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展 1 / 23 精品文档 方向。 ? 掌握了解一座城市的基本方法和思路。 通读教材，从以下几个角度去认识北京～ 一、政治文化中心 北京的自然地理概况 北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可 分。下面，我们就一起来了解北京的自然地理概况: 1(北京的地理位置: 经纬度位置——北京市大致位于40?N，116?E。 海陆位置——北京属于内陆，距渤海150千米。 相邻省市——天津市、河北省。 2(流经北京市的河流有哪几条,流向怎样, 永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。 3(北京市的地形地势特征: 位于:________平原的北部地势:____高，____低 北京的地势西北部和东北部三面环山，地势较高。 西部的山地总称西山，是太行山的余脉，由几条东北—西南走向的褶皱山岭组 2 / 23 精品文档 成。门头沟西部的灵山海拔2303米，是北京的最高峰。北部山地属燕山山脉，统称军都山。闻名世界的万里长城沿着燕山山脉蜿蜒起伏，雄伟壮丽。越山地，北与内蒙古高原相连，西与黄土高原衔接。在重叠的群山之中，由于河流侵蚀，形成了不少隘口，自古以来就是人们南来北往的必经之地。 北京的东南是华北平原的一部分。由于靠近燕山和太行山，平原大部分为山麓 冲积扇。北京城就位于永定河的脊部。平原东南地势低洼，属于冲积平原，整个平原自西北向东南平缓倾斜。 4(北京所属的温度带, 5(北京所属的干湿地区, 6(北京市属哪种气候类型, 7(北京市的对外交通有什么特点, 北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈—京广、京包—包兰等密集 的铁路网;北京市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地;北京的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接;北京虽地处内陆，但东距大海只有150千米。 学生讨论:教师巡回参与指导。 归纳小结 3 / 23 精品文档 北京位置的优越性主要表现在以下几方面: 纬度位置优越:地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。 海陆位置优越:虽居内陆，但距海较近，交通发达。 战略位置优越:战争年代，三面环山，易守难攻;和平年代，东南平坦， 适于经济发展，城市建设。 经济区位优越:西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、 原材料、食物供应充盈。 承转:正是由于北京的地理位置优越，所以北京自古就是我国的战略重镇，金、元、明、清先后在此建都，新中国成立后，又一次定都北京。 北京的城市职能 1(北京最重要的职能是什么, 政治中心、文化中心和国际交往城市 2(从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。 北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的 最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。 4 / 23 精品文档 北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校 和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。 北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构 ，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。 承转:北京的这种城市职能与它的历史文化有直接的渊源，同时也决定着它的未来。下面我们一起来简要了解北京的历史变迁。 播放视频《北京城的诞生和发展》 二、历史悠久的古城 课堂快速检测: 学生活动: P36活动2: 自辽代以来，北京城城址在空间上是如何 变化的, 师生共同归纳总结:自辽代以来北京古城的空 间变化有这样几个特点。首先，北京旧城的空间范围不断扩大;其次，空间分布上从辽南京城原址逐渐向北、向东扩展，至明清时又向南缩，使旧城轮廓由辽代的正方形到 5 / 23 精品文档 金、元的长方形，至明清时期演变为“凸”字形。 参考资料: 1(北京建城已有3000多年的历史，最早为周武王时的蓟城，先后有金、辽、 明、清各代在此建都。 2(明、清北京旧城的格局: 城市格局 “凸”字轴线形; 城市的建筑排列成棋盘状。 城市中轴线突出，皇宫位于城市中心中轴线上，东西建筑以中轴线对称展开。 方城十字街，大小四合院，环环相扣，层次分明。 3(影响布局原因: ? 自然因素:水源、光照 ? 中国传统思想。将宫城和殿堂放在城市中心体现了“普天之下，惟我独尊” 的封建帝王思想;面向南方体现了“面南而王”的传统观念。 说明北京古城城址与水源变迁的关系, 历史上北京城的发展和城址的变迁，是同解决城市供水水源问题密不可分的。北京城所在的永定河冲积扇脊部，是一个地表水缺乏的地区。 蓟城和中都城 水源主要来自莲花池。 6 / 23 精品文档 元大都城 以西直门外高粱河水源代替莲花池，同时又引昌平白浮泉水接济高粱河。 明朝 白浮泉水断流，明清北京城则以玉泉山水源补充高粱河。 新中国成立以后，我们先后开凿了永定河引水渠道和京密引水渠道，以官厅和密云两大水库的水作水源，才有今天北京城的大发展。 承转:北京作为一座历史悠久的古都，有着深厚的文化积淀，为北京留下了许多名胜古迹。这是一笔巨大的财富，北京可以凭借这一优势大力发展旅游业。 1(你从知道哪些北京名胜古迹, 2(哪些被列入世界遗产名录, 承转:北京有着深厚的文化积淀，随着时代的发展，科技的进步，北京也在不断发展。现在，它已经成为了一个现代化大都市。 三、建设现代化大都市 请大家阅读P25课文及图6.11，回答以下问题: 1(结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。 2(北京城区的发展现状。 ? 城市空间以旧城为中心向四周扩展，在外围形成一批,,城和新区。 7 / 23 精品文档 ? 形成现代化的,,交通网络:有,形加,,状的快速道路网，发达的城市轨道 交通，还是全国最大的,,,,交通枢纽和国际,,,,港。 ? 在城市建设中重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善，城市风格,,,, 和,,,,交相辉印。 3(北京未来的发展目标是什么, ? 国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市 参考资料: 城市现代化表现:交通便捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进、文化、教育、科研水平很高等等。 北京是中国的首都，因此北京必须朝着现代化大都市方向发展。在北京的建设和发展中，应在注意保持旧城格局和原有风貌，传统与现代并存。 为了北京现代化的高速发展，不断增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加大了基础设施的建设，一方面积极发展高新技术产业，使北京越来越成为人地协调发展的国际性现代化大都市。 如何正确处理古城保护和现代化建设, ? 在北京城市发展中，如何有效保护古城, 8 / 23 精品文档 ? 老城改造中，四合院和胡同拆、还是留, ? 如何利用武陵山的条件打造国家级旅游开发区, 同学们，我们今天简要了解了北京的自然概况、城市功能、历史文化、未来发展。下面我们来检测一下学习效果，看谁又快又好～ 见填图册 第六章 认识省级区域 第一节 全国政治文化中心——北京 ※ 教学 包括北京的自然条件、历史文化和城市职能。 ※教学目标 知识目标 1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价; 2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能。 能力目标 1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力; 2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。 德育目标 通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。 9 / 23 精品文档 ※教学重点 1.北京市的自然地理特征、历史文化传统; 2.北京市的城市职能。 ※教学难点 1.北京市地理位置的评价; ※教学方法 讨论法、启发式讲述法。 ※教具准备 多媒体展示台、景观图片等。 ※教学过程 ,导入新课, 在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划,最高级别的有多少个,分哪几类, 提问，学生回答。 讲述:我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗, 学生齐答:北京 对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。提到北京，大家有哪些印象,有谁去过北京,请举手。 10 / 23 精品文档 好，我们请××同学给大家介绍他所了解的北京。 学生介绍。 通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心——北京。 板书:第六章 认识省级区域 第一节 全国政治文化中心——北京 ,讲授新课, 北京是全国的政治中心、文化中心和国际交往中心。 这与它的位置、范围、地理环境等密不可分。 依次展示图“北京市略图”和“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。 学生活动:分析、讨论、回答以下问题: 1.北京市的地理坐标; 2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻, 3.北京市的地理位置有什么优越性, 4.北京市及其周围的地形地势有什么特点, 5.北京市属哪种气候类型,有什么特点, 6.流经北京市的河流有哪几条, 7.北京市的对外交通有什么特点, 学生讨论:教师巡回参与指导。 提问，小组代表回答，组员补充。 11 / 23 精品文档 教师总结补充。 板书:一、北京概况 位置、面积、人口 归纳讲述:北京市位于华北平原北部，东部距渤海150 km; 东南临天津市，其余三面被河北省包围。北京市的地理坐标为40?N，116?E。 北京市面积1.64万km2，现有人口2018万人。 板书:二、北京的自然地理特征 板书:1.北京的气候 讲述:北京属典型的温带大陆性季风气候。冬季寒冷干燥夏季高温多雨，春秋短，冬夏长，年平均降水量60mm。 北京的春季气温回升迅速，多风;夏季当东南季风来临时，形成7~8月间的高温多雨天气。夏季降水占全年的70%，对农业生产极为有利;秋季云淡、天高、气爽，为北京最舒适的季节;而冬季则盛行西北风，经常出现大风、降温、寒冷、干燥天气。 三、北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。 展示相关图片。 提问，要求学生分析回答北京的功能。 12 / 23 精品文档 归纳:北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。 北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院 等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。 北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。 ,课堂小结, 本节课我们主要了解了北京的位置、地形、气候等地理环境特征，知道北京位置优越，掌握了北京的城市职能是我国的政治文化中心和国际交往城市。北京作为中国的首都，已经成为中华儿女最向往的地方。 ,反馈练习, 一.选择 1.我国党中央和国务院所在地为 A 人民大会堂,中南海,故宫D紫禁城 2.北京位于哪个大地形单元的北部边缘 A东北平原 B华北平原 C黄土高原 D长江中下游平原 13 / 23 精品文档 3.下列不是北京市的正确定位的一项是 A政治中心 B文化中心C国际交往中心D经济中心 4.北京的气候类型是 A热带季风气候B亚热带季风气候 《祖国的首都-北京》教学设计 教学目标 知识与能力: 1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价; 2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向; 过程与方法: 1.继续培养学生的读图能力和分析整理资料的能力和方法; 2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路; 情感、态度与价值观: 1、通过对本节的学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情; 2、通过学生对城市建设中“传统”与“现代”的现实矛盾的思考，培养学生可持续发展的观念和辩证对待问题的意识，使学生正确认识和处理人地关系。 教学重点: 14 / 23 精品文档 1、北京的历史文化传统; 2、北京的未来发展方向; 3、学会根据城市的历史条件处理城市建设中“传统”与“现代”，“发展”与“保护”的现实矛盾。 教学难点: 学会根据城市的历史条件处理城市建设中“传统”与“现代”，“发展”与“保护”的现实矛盾。 教学过程 一、 导入新课 出示“两会”图片 师:先给大家看一组图片，知道这上面说的是件什么事儿吗,两会又是在哪里举办的呢, 引入新课祖国的首都-北京 师:我们这节课就来学习祖国的首都-北京，说起北京，你对这个地方有什么印象,会让你想起些什么呢, 生描述北京印象 师:大家说的真好，让我们来看看你们说的这些地方的部分图片 欣赏北京图片，感受北京不同风貌与气息。 师:一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的符号，如天安门广场、人民大会堂是首都北京的符号;故宫、四合院是古城北京的符号;鸟巢、水立方是 15 / 23 精品文档 现代北京的符号。今天，我们就通过这三个方面一起去认识我们的首都---北京 回顾图片，出示北京符号，引出三个标题首都北京，古城北京，现代北京。 二、 自主学习 师:在1949年10月1日，我们的伟大领袖毛主席在天安门城楼上宣布:中华人民共和国成立，北京成为我们的首都。大家有没有想过，为什么我们要选在北京建都呢,让我们先去了解北 京的自然地理概况。大家阅读课本32——35页，自主完成以上活动内容，时间是3分钟，开始。 出示自然地理概况题与北京地形图，学生自主完成。 1.海陆位置:北京位于______平原西北角，西面和北面背靠群山，面向______海，与_______省和______市接壤。 2.经纬度位置:北京大致位于______、______，属于________，_________。 3.气候:北京属于_________气候，气候特点__________。 4.地势:北京的______、_______和_________三面环山，东南部是_______，因此，地势特征由______向_____倾斜 5.河流:北京的主要河流有______、______、______ 16 / 23 精品文档 等，最后汇经天津称为海河，注入______海。 师:好，时间到，哪位同学可以准确又流利的说出这些题目, 学生多方位展示，师评价 三、 合作探究 北京自然地理概况及优势 师:从我们刚刚了解这些自然方面考虑，新中国在北京建都有哪些优势,现在，结合刚才知识和课本35页活动内容，以小组为单位讨论。时间是3分钟，开始。 生讨论，师巡视。 师:好，讨论结束。我们找小组代表起来说说。 生展示，师评价 出示活动参考答案:北京的纬度位置优越，地处暖温带，位于半湿润区，干湿适中;海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，战略位置优越;战争年代，三面环山，易守难攻;和平年代，东南平坦，适宜经济发展和城市建设;交通位置优越，对外联系方便。 师:哪位同学读一读, 生朗读。 城市职能 师:由于这些优势，所以北京就成为了我们的首都。既然北京是首都，那当然这里就会是一个政治中心。在天安 17 / 23 精品文档 门广场的西侧就建有人民大会堂，中南海也在此地。 出示政治中心以及图片，感受城市职能 师:那人民大会堂和中南海各是什么的所在地, 生答。 师:很好，今天三月份在北京举行的两会，就是在人民大会堂举办的。北京不仅是政治中心还是什么中心啊, 生齐答。 出示文化中心题目 师:你是从哪些方面看出这里是文化中心的,看课本33——34页归纳一下，1分钟时间开始。 生答，师评。。 出示文化中心图片，学生感受。 师:这是中国国家图书馆，这是我们都非常向往的北大和清华。 出示国际交往中心 师:北京还是国际交往中心，像很多外国的大使馆，国际组织代表机构，跨国公司等等都在北京。 出示国际交往中心图片 师:这是美国驻华大使馆，俄罗斯驻华大使馆。 都址变迁 新中国选在北京建都，其实800多年前就有朝代在此建都了，你能知道有哪些朝代是在此建都的吗, 18 / 23 精品文档 生答，师评 出示城址空间变化图 师:自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的,能描述出来吗,它的变迁和水源又有什么关系,小组进行讨论，时间是3分钟，开始。 生答，师评 名胜古迹 师:这么多朝代在此建都，当然这里会有很多的名胜古迹，你知道哪些名胜古迹, 生答 师:那被列入《世界遗产名录》的又有哪些呢, 生答 展示被列入《世界遗产名录》的名胜古迹图片，感受、了解、记忆。 师:这些名胜古迹非常的珍贵，我们要好好保护，不要破坏，然而随着旅游参观的人越来越多，这些古迹也面临着破坏的危险，你有什么好的建议可以更好地保护这些名胜古迹呢, 学生思考，回答。师评。 现代化的重点功能区 师:北京是一座历史文化名城，同时也是一座现代化的大都市。新中国成立以来，北京的城市建设日新月异，在 19 / 23 精品文档 城市中心的外围形成了一批卫星城。我们先一起来看一看北京的这些现代化的重点功能区。 播放背景重点功能区照片，直接展示北京的现代风貌。 对一些功能区做具体介绍，以便学生理解。 现代化的交通运输网 出示现代化的立体交通网络 师:北京还有现代化的立体交通网络，天上有航空，北京有我国最大的国际航空港，路上有公路和铁路，地下还有地铁，展现出了立体交通的特点。 出示交通网络地图 师:这是北京的市区交通图，你看它的交通有什么特点, 师提示解答 现代化的城市建设 师:北京城市建设中，是十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善的。 出示现代化的城市建设图 师:这是首钢旧址，为改善城市环境质量，北京把大型钢铁企业“首钢”牵出北京。还改造了一批街心花园，谁来读一读这两段文字, 生读具体措施，感受北京环境质量的改善的举措。 20 / 23 精品文档 历史文化建筑的保护 师:北京在历史文化建筑的保护上是面临着争议的，比如四合院和胡同保护还是拆除问题就是有不同意见的,你对此有什么观点,理由又是什么,小组讨论，3分钟时间，开始。 学生阐述自己观点与理由。师评。 四、 盘点收获，总结提升 师:我们的北京正朝着“国家首都，世界城市，文化名城，宜居城市”的目标迈进。这节课我们就学到这，你收获了什么, 学生谈收获 构建本节课知识网络图。 师:你们学的怎么样呢,现在做几道。 五、评测练习 1.北京所处的经纬度大致是______。从温度带划分看，北京位于_______;从干湿地区划分看属于________。北京的气候类型属于___________。 2.相邻的省区:?_______，?_______。 3.北京西面是能源丰富的______高原，南面是物产丰富的_____平原，东南是伸向______海的平原。 4.过去北京人在冬季大量贮存大白菜的 原因是 21 / 23 精品文档 A.北京人喜爱吃大白菜 B.大白菜营养丰富 C.吃大白菜可以暖和 D.冬季北京气温低，不利于蔬菜生长，而大白菜是可以长期贮存的蔬菜 5、下列不属于北京的名胜古迹的是 A、故宫B、天坛 C、颐和园 D、秦始皇兵马俑 6、北京民居的代表建筑是 A、四合院B、高脚屋 C、竹楼 D、蒙古包 7、下列是有关北京城市职能的叙述，正确的是 A(北京是我国最大的城市和政治中心城市 B(北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市 C(北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市 D(北京是我国的经济中心和旅游中心城市 六、板书设计 祖国的首都-北京 1、首都北京 2、古城北京 3、现代北京 22 / 23 精品文档 23 / 23