好人与坏人

好人与坏人 班級: 姓名 座號 【第 週 年 月 日, 月 日】 強盜親手殺害的善良老百姓有幾十人,如果連部下所傷害的都算在內,總數就有上好人與壞人 林良 世界上所有的人,是不是可以簡單的分成兩大類,一類是「好人」,另一類是「壞人」, 千人。 當然可以。問題是我們怎麼區分好人和壞人, 後來,這強盜頭子被官兵捉到了。有人把消息告訴獨生女兒。獨生女兒放聲大哭,「我 什麼樣的人算是好人, 父親是一個好人,官兵為什麼要捉他，」受害的老百姓家屬,也知道了這個消息。他們 什麼樣的人算是壞人, 留著眼淚,跪下來拜天,說,「這樣一個壞人,總算被官兵捉到了。我們今後有太平日子 大多數的人,都用一個最簡單的方法來區分好人、壞人。那就是,對待我好的人,過了。」 就是好人,對待我不好的人,就是壞人。 現在請問,這個強盜頭子是好人呢,還是壞人呢, 這個區分的方法好像很對,其實問題很多。 由前面的兩個,我們可以知道,好人和壞人,不應該只從「對我好」和「對我 如果有人對你說,對待你不好的人,可能是個壞人,但是也可能是個好人。相對的,不好」來判斷。要判斷好人和壞人,應該從許多方面來判斷。 對待你好的人,可能是好人,但是也可能是壞人。 有一個聰明的少年說,「我認識一個好人,他對待我很好,對待別任也很好,還很關 下面有一個故事, 心這個社會。」他的話說得不錯。要判斷一個人是好人還是壞人,應該從三方面來觀察。 古時候,有個強盜頭子,帶領一群凶悍的強盜搶劫過無數的村落,焚燒過無數的村 第一方面當然是,他對待我好不好,這是最容易感覺出來的。 舍,使許多父母失去了子女,使許多兒女失去了爹娘。 第二方面是,他對待別人好不好,如果他只對你一個人好,對待別人卻很壞,就像 這個強盜頭子,最疼他的獨生女兒。他出遠門以前,一定要去看看女兒,問女兒需強盜頭子對待他的女兒一樣。那麼,他一定不是一個好人。 要什麼東西。回家那天,他的第一件事情就是去看看女兒是不是平安在家,並且高高興 第三方面,他是不是關心整個社會,如果有一個人,對待你很好,對待所有的人也興的把女兒想要的東西交給她。強盜頭子在外邊搶到什麼漂亮的首飾,也一定留在身邊,很好,但是他偷接水電,用水用電從來不交費,,拆調公園的路燈去賣錢,砍伐公園的回家的時候拿給女兒配戴, 樹木去圍豬欄,買賣私貨,偷學校的儀器,搶銀行,搬走公共汽車的站牌,他也不是一 班級: 姓名 座號 【第 週 年 月 日, 月 日】 個好人。 ,我這週最需要檢討改進的是,【三省吾身,反省革新,知過改過,求進步。】 除了這三方面,最要緊的,我們自己也必須是一個好人。如果我們自己是一個壞人, ,我這週最感謝的人是,【感謝父母、師長、朋友…對你的付出及關懷】 我們怎麼能判斷別人是好人、是壞人,因此,我們不得不說,比判斷別人是好人、是壞 因為, 人更重要的事,就是勉勵自己,努力做一個好人。 ,這週讓我高興雀躍深受感動的或最有意義的一件大事 1.看完本文,根據文中提及的三個標準,在你周圍是不是也存在符合這三個標準的好人, 是, 請舉例,並說明事實。 ,本週我的優良現是, 2.為什麼強盜頭子不是好人,你覺得我們社會中有沒有這種人, ※導師評閱, 3.你是不是好人,是,為什麼,不是,為什麼, 4.你覺得班上誰最符合文中好人的標準, 一週大事記 ,記下這週令人印象深刻的一則國內外新聞。 ,本週班上最需要關懷的同學是誰,為什麼, ,本週班上表現最好的同學是誰,為什麼, 班級: 姓名 座號 【第 週 年 月 日, 月 日】