南汇二中教职员工岗位职责

南汇二中教职员工岗位职责 南汇二中教职员工岗位职责一、副校长岗位职责1、在校长领导下，协助校长开展各项工作。2、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻执行上级党委和行政部门的指示和决定，落 实学校教代会的决定。3、协助校长制订学校各项规章制度，发展规划，学年、学期工作计划，按分管职责认真组 织实施，并及时做好总结。4、负责学校的后勤管理工作，保障学校教育教学工作的正常开展。5、实施学校校园文化建设规划，特别是校园物质文化建设。6、加强学校综合治理，落实有关措施，建立健全有关规章制度，切实保障师生交通、饮食、 饮水、用电和消防安全，严防校园事故的发生。配合有关部门做好师生事故的调解处理 工作。7、指导总务主任加强后勤人员的教育管理，合理安排后勤岗位工作，并加强检查考核。8、建立健全物品采购、管理、发放、使用的制度，并落实有关措施，严防学校财产的流失。 加强学校财务管理，完善各种财会制度。9、分管学校体卫艺科工作，加强对体卫艺科工作的指导和监控。每学期听课不少于 30 节。10、负责对教师、备课组长、教研组长及中层干部的考核和评价。11、及时完成学校交办的其他任务。二、校长助理岗位职责1、在校长领导下，协助校长开展各项工作。2、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻执行上级党委和行政部门的指示和决定，落 实学校教代会的决定。3、协助校长制订学校各项规章制度，发展规划，学年、学期工作计划，按分管职责认真组 织实施，并及时做好总结。4、领导和组织教学工作，坚持以教学为中心，严格执行国家的课程计划、课程标准，完善 和实施教学。组织实施德育大纲，认真执行上级有关德育工作的新要求，促进 学生全面发展。5、组织教师进行业务学习和进修，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强 骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。带领全校德育 工作者不断探索德育规律和方法，强化德育工作者的科研意识，提高德育工作的针对性 和实效性。6、认真实施二期课改，正确处理好基础课、拓展课、研究课之间的关系，领导和统筹好各 类竞赛。加强对学校教科研工作的领导，提升师生的研究能力和水平。7、全面安排好各类课程，配备好任课教师，负责对教师、备课组长、教研组长及中层干部 的考核和评价。经常深入教学第一线，每学期听课不少于 30 节，召开各种形式的座谈会， 或问卷调查，了解分析学校教学现状，及时向校长提出整改措施和建议并加以落实，促 进学校教学质量的提高。8、探索对学校不同层面的德育工作者的考核、评价机制，切实提高德育工作者的积极性和 创造性。加强校园文化建设，完善学校、家庭、社区教育体系，为学生成长创设良好的 发展空间。9、及时完成学校交办的其他任务。三、人力资源处主任岗位职责1、全面落实上级、学校制定的各项工作，制订人力资源处工作计划，认真及时做好总结。2、根据学校自主发展规划，培养一支善动脑、富创新、肯钻研、勤动手的教师队伍和学生群体。3、贯彻执行党和国家关于人事工作的方针、政策，负责学校各类人员的编制管理，拟定学校人事管理的规章制度，严格遵守人事保密制度。4、配合校长做好教职工的人事调配、招聘、录用、奖惩、任免、转正、定级、考核等具体工作。负责全校教职工的工资管理工作，做好教职工的工资、福利及校内分配工资计算等工作。5、分管档案室，督促有关人员做好学校公文的收发、传递、批转、管理及归档工作。负责人事信息资料的收集、 整理、汇总，上报人事统计报表。督促有关人员做好人事档案的搜集、整理和归档工作。6、负责教职员工职称(职级)评定和其他各类专业技术职务评审的组织工作。协助校长做好学校聘用制工作，及时做好新进教职工聘用办理工 作、到期教职工的续聘办理工作。7、做好教职员工的“三金”的调整工作，及时完成社保中心、人才交流中心布置的任务。8、做好本单位教职工退休、辞职(调离)人员的报批、调出以及引进人才等各类手续。9、每学期听课不少于 20 节。10、及时完成学校交办的其他任务。四、人力资源处副主任岗位职责1、负责学校规划、计划、总结的起草。2、负责学校每周工作安排的起草，做好校务日志、重大活动、校务会议、行政会议 的记录、 记载。3、做好全校性会议和学校重大活动的有关准备工作。4、负责学校宣传工作。5、负责办理教职工的请假手续，并及时通知有关处室;做好考勤、考核。6、安排好学校作息时间和值班(行政值班、夜间值班、节日值班、假期值班)。7、制发学校文件，审核有关文稿。8、做好上级机关和兄弟单位来访接待工作及信息传递上报工作。9、加强学校各办公室的管理和协调，收集有关资料。10、负责校务公开资料的张贴及收集工作。11、及时完成学校交办的其他任务。五、教务处主任岗位职责1、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学任务，制定并组织实施教学计划、教学管理规章制度，合理安排教师课务。2、全面组织实施教学管理，检查和总结学校的教学工作，组织开展教学研究，进行教学改革，总结交流教学经验，探索素质教育的基本规律和有效途径，提高教学质量和效益。3、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理，组织落实对教师教学工作的考核评估。4、加强教师理论学习和业务培训，安排好教师业务进修，加强教师业务档案管理。5、加强教研组建设，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。6、建立、健全说课、听课、评课和集体备课制度，加强对教学计划的执行和对教学质量情况进行检查、指导。经常了解学生的思想动态、学习情况，重视培养学生良好的学习习惯，合理调控学生的学业负担。7、注重培养各科教学骨干，安排好青年教师的带教工作。8、做好课务、考务、学籍等管理及学生录取、分班、竞赛、毕业、升学等工作。9、做好教学行政管理工作，包括教辅人员的教育管理，做好教学用书、教辅材料的征订与使用工作。10、每学期听课不少于 30 节，每学期各年级召开一次学生座谈会，了解学生学习情况和教师教学情况。11、向校长室提出年级组长考核意见。12、及时完成学校交办的其他任务。六、教务处副主任岗位职责1、协助教务主任完成上级教育部门及校长室交给的各项教学任务。2、协助教务主任制定并组织实施教学计划、教学管理规章制度，检查和总结学校的教学工 作，组织开展教学研究，进行教学改革，对全校教学工作提出建设性意见、建议。3、分管学校体卫艺科工作。制订体卫艺科工作计划，具体指导体卫艺科工作的开展，协调 各方力量，确保学校体卫艺科工作顺利开展，及时做好总结工作。4、分管学校实验室和专用教室工作，加强对实验员和专用教室保管员的教育、检查和考核， 确保各室为教学提供优良的服务。5、指导教师开发并实施拓展型、研究型课程，并加强对这二类课程的管理、检查和考核。6、每学期听课不少于 30 节。7、及时完成学校交办的其他任务。七、教务处主任助理(1)岗位职责1、协助教务主任完成上级教育部门及校长室交给的各项教学任务。2、协助教务主任制定并组织实施教学计划、教学管理规章制度，检查和总结学校的教学工 作，组织开展教学研究，进行教学改革，对全校教学工作提出建设性意见、建议。3、分管学校师干训工作。制订师干训工作计划，加强教师的理论学习和业务培训，安排教 师的业务进修和职务培训，加强对语言文字工作的指 导，加强教师业务档案管理，及时 做好总结工作。4、分管学校图书馆工作，加强对图书馆工作人员的教育、检查和考核，确保图书馆为师生 提供优良的服务。5、加强备课组建设，定期召开备课组长会议，研究讨论教学中的重大问题，及时对学校教 学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查备课组工作计划和总结。6、每学期听课不少于 30 节。7、及时完成学校交办的其他任务。八、教务处主任助理(2)岗位职责1、协助教务主任完成上级教育部门及校长室交给的各项教学任务。2、协助教务主任制定并组织实施教学计划、教学管理规章制度，检查和总结学校的教学工 作，组织开展教学研究，进行教学改革，对全校教学工作提出建设性意见、建议。3、分管学校教科研工作。制订教科研工作计划，为教师提供有价值的科研信息，具体指导 教师从工作实践中寻找课题，规范开展课题研究，按时间节点完成课题，及时做好总结 工作。4、分管学校信息中心工作，加强对信息中心工作人员的教育、检查和考核，确保信息中心 为宣传学校、为教学提供优良的服务。5、建设一支有战斗力的通讯员队伍，为学校宣传工作提供翔实的信息资料。6、每学期听课不少于 30 节。7、及时完成学校交办的其他任务。九、德育处主任岗位职责 、 、1、贯彻执行《德育大纲》《中学生守则》《中学生行为规范》及校规校纪，制定学期工作计划并组织实施，及时做好总结。2、负责对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校教育活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。3、抓好班主任队伍建设，指导年级组长和班主任工作。审查并督促落实年级组长、班主任工作计划，帮助、指导年级组长、班主任解决年级、班级突出问题。指导年级组长对班主任进行考核并提出奖惩意见。4、召集年级组长、班主任会议，学习有关德育文件，及时研究学生教育管理中存在的问题，制定相应的教育管理措施。5、组织好各类“优秀团员(干部)、优秀少先队员(队长)、三好学生”和先进班集体的评选。6、负责提出对学生的表彰、处分的初步意见，做好学生奖学金、困难补助的评审工作。7、抓好学生的青保工作，负责对学生进行安全教育、法制教育，提高学生的法制观念，及时处理学生校内偶发事件，查处学生违纪事件。8、组织、指导学生开展社会实践、社会服务等素质教育活动。9、积极指导和帮助共青团、少先队开展工作，指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。10、探索家长、社区工作新途径，组织家长学校和家长委员会活动，密切与社区的联系与沟通，从而形成教育合力。11、每学期听课不少于 20 节。12、向校长室提出年级组长考核意见。13、及时完成学校交办的其他任务。十、德育处副主任岗位职责1、协助德育主任对学生进行思想政治教育，负责学生日常行为规范训练、检查、评比，组织全校性各种有意义的教育活动，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。2、协助德育主任抓好班主任队伍建设，同时做好对年级组长、班主任的考核工作。3、协助组织好各类“优秀团员(干部)、优秀少先队员(队长)、三好学生”和先进班集体的评选。4、协助组织好学生开展社会实践、社会服务等素质教育活动。5、积极指导共青团、少先队开展工作，指导学生会工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。6、及时处理学生伤害事故及偶发事件。7、每学期听课不少于 20 节。8、及时完成学校交办的其他任务。十一、总务处副主任岗位职责1、全面贯彻落实上级、学校布置的各项工作。制订后勤管理工作计划，认真及时做好总结，制订并实施后勤管理 规章制度，积极为教育第一线服务。2、抓好后勤人员的教育管理，具体落实责任制，明确分工，要求后勤人员坚守岗位、尽职尽责。定期召开后勤人员会议，进行表扬和批评，负责督促检查学校后勤各项规章制度的落实执行情况。负责学校临时工作人员的管理工作，加强教育指导，提高工作效率。3、负责制订年度财务收支预、决算报告，有计划地做好教育教学、办公用品的采购、管理和供应。4、负责学校财产登记、保管、领用的管理工作，制订师生使用和保管校产的制度，并加强督促检查。负责学校设备、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，按时准备师生的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品。5、负责学校食堂管理，按卫生部门的要求做好食堂的安全、卫生工作。6、负责校园的美化绿化和环境卫生工作，负责学校的安全、消防、保卫和供水、供电工作，加强对门卫工作的指导和监督，建立安全和谐、安静整洁的工作、学习环境。7、指导有关人员做好学生学杂费及其他规定费用等收缴工作，期末做好各项经费的结算工作。8、为学校各类活动做好后勤保障工作，协助有关部门做好准备工作。配合其他部门制订有关财产管理和奖惩办法。9、具体落实学校的基本建设和校舍维修工作，建立并完善校舍档案，不断改善办学条件。10、向校长室提出年级组长考核意见。11、及时完成学校交办的其他任务。十二、团委书记、大队辅导员岗位职责1、在学校党支部的领导下，根据学校工作计划和中心任务，认真制订并实施学校团委、少先队大队部的工作计划。2、贯彻执行党组织和团委的决议，完成上级组织下达的各项任务。3、抓好团、队的思想建设，采取多种形式有计划地对团员进行教育，不断提高团员的政治思想素质。 抓好团、队的组织建设，定期做好吸收团员的审批工作。做好编制、选举、奖励、处分、离团等工作。定期召开团、队代表大会，认真做好总结工作。4、指导教工团支部、各班级团支部开展活动，培养和提高团干部的独立工作能力、自治自理能力和组织活动能力。5、定期召开团干部例会大队委员、中队长例会，布置近期工作，学习相关的理论知识。6、定期召开中队辅导员例会，指导、帮助他们开展中队工作。7、协助德育处做好团队的评优、奖励、处分工作。8、协助德育处做好日常行为规范的检查评比等各项工作。9、做好团、队的档案工作，负责团员档案的转接。10、及时完成学校交办的其他任务。十三、年级组长岗位职责1、 根据学校工作计划，制订并实施本年级工作计划，并做好总结工作。2、 提出本年级教师聘任初步，与德育处协商聘任班主任，与教务处协商聘任任课教师。3、 制订年级组管理规章制度，并组织实施。记录好年级日志。4、 组织班主任执行学校各部门的工作计划，检查班主任落实任务情况，做好考核记录，提出奖惩方案。5、 检查任课教师专课专用情况，督促教师在办公室内不做与教育教学无关的事，并做好记录。督促本年级各办公室的卫生工作。关心本年级组内教师生活。6、 安排好本年级阶段检查测试 协助教务处组织安排落实部分学科期中期末测试，及时做好成绩统计分析，按要求交教务处。7、 定期召开年级组会议，分析研究本年级的德育内容、学生思想动态、班风、学风、纪律，有针对性地开展工作。本年级学生的问题在年级组内解决，跨年级的重大问题由德育处协助处理。8、 管理好本年级早自习、广播操、午休、晚自习，协助教务处安排好本年级的拓展课、探究课。9、 协助学校各处室安排好学生的课内外生活，开展社会实践活动;协助共青团、少先队开展团队活动;协调年级组内的各种关系。10、协助各部门做好各种通知、资料、材料的发放和收缴工作。11、协助各处室做好学生的评优、奖惩工作和各种检查评比工作。 12、加强与社区与家庭的联系，及时向有关部门反馈教师、家长和学生意见。13、及时完成学校交办的其他任务。十四、教研组长岗位职责 教研组是落实学校教学工作计划，开展教学研究，进行学科教学管理，提高教师业务水平的重要基地。教研组长要在教导处领导下，认真开展本教研组的各项工作。1、组织教师学习教育方针、教育科学理论，转变教育观念，端正教育思想，明确培养目标， 按照教育规律办事。2、组织教研组教师学习本学科课程标准，明确教学目的任务，确定分年级教学的具体要求，制定教学活动计划。安排本学期(年)教研活动，落实学校教学工作计划。有计划、有主题地组织教研活动，开展教学研究和学习进修等，做到活动落实，全组参加。3、组织开展教学研究活动。确定教研组、备课组和教师个人每学期的研究课题，有计划地开展研究;每学年安排每个教师在不同的范围进行一次研讨课，抓好听课、评课工作，及时总结、交流、推广教学经验。4、指导教师钻研，组织好每两周一次的教研组活动，指导各年级备课组的活动，检查备课组长职责的落实情况，关心教师的专业发展情况。教研组长每学期至少听课 18 节，其中本组内老师的课不少于 10 节。5、组织业务学习，提高教师的教学能力。指导和帮助教师从实际出发制定个人进修计划，并检查落实。做好青年教师的培养工作，抓好师徒结对工作。6、经常分析教学情况，特别是学生的学习情况，定期召开学生座谈会，听取学生对教学工作意见，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质。7、指导教师精选例题和习题，统一练习的内容、格式、要求，合理控制作业量，了解组内教师批改作业与辅导学生的情况，期中、期末组织好考试考查命题、阅卷、评分、试卷分析、教学质量分析和讲评工作。组织好学科竞赛活动。8、对学校的工作布置能及时贯彻，积极配合，对突发性任务组织全组教师齐心协力，圆满完成。 协助教务处安排教研组内病假、事假教师的代课。关心全组教师的思想、工作和生活，争创优秀教研组。9、学期或学年结束时做好本组工作总结。10、认真完成领导交办的其它工作。十五、备课组长岗位职责 备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动，其主要任务是研究备课、上课、练习、作业、实验、测验、考试等各个教学环节的具体安排，以保证本级本科的教学质量达到规定的标准。备课组长是备课组的负责人，其职责如下:1、根据教材与教学大纲要求，按照学校工作计划和教研组教学工作计划，拟定出本备课组的学期教学工作计划，并组织实施。2、按照集体备课的要求，组织和主持备课组每周一次的集体备课和学习活动，并经常向教 (研组长反映和汇报本备课组教学情况。“四统一”是指基本统一教学进度，统一教学目的要求，统一重点难点和突出重点、解决难点的方法，基本统一作业练习和测验; “四研究”是指研究教材、研究教法、研究学生、研究学法。 )3、积极组织、落实好本备课组教师的教学研究公开课、听课、评课等活动。备课组长每学期听课不少于 14 节。4、组织好本备课组的测验和考试的命题、试卷分析以及成绩统计等工作。5、协助教研组长做好本教研组的教研活动，认真落实本备课组教科研课题，积极参加课题、课例、论文等教科研活动。6、组织好组内的课外活动及各种竞赛活动。7、期中、期末要协助教研组长对组内教师进行常规检查，期末认真完成备课组工作总结。8、帮助备课组内青年教师提高专业能力，做好传帮带工作。9、督促备课组教师认真、准时参加市、区、校教研活动。10、认真完成领导交办的其它工作。十六、班主任岗位职责1、负责组织建立班集体，督促学生履行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。2、坚持每日五到:晨间、广播操、午 餐、午间、放学必到。3、每周一次校班会，每周一次班级整理，每月一次班级大扫除，每月更换一期黑板报。4、经常深入学生，与学生个别谈心，交流思想，把握学生的思想动态，发现典型和倾向性的问题，有针对性地开展思想教育工作。遇有重大问题应及时向学校汇报。5、对学生进行学习态度和专业思想教育，指导学生改进学习方法;加强与任课教师的沟通与联系，及时了解教学情况，每学期对学生的学习情况做一次全面的调查分析;注意优秀生的发展与培养，对学习上有困难的学生及时进行帮助、督促;做好学生社会实践、公益劳动等各项工作。6、加强纪律教育和基础文明教育，抓好日常管理，针对班级情况召开主题班队会，检查学生广播操、上课出勤和卫生等情况。7、积极参加班主任工作例会和学校召开的有关会议;认真组织学生参加全校性的各种集体活动。8、完成上级有关部门和学校交办各项工作。9、精心选拔、培养班、队、团干部，指导班委会、团支部开展工作;指导学生开展有益的集体活动，培养学生自育、自律和自理能力。10、组织学生积极参加学校组织的各项活动，向学生进行道德品质和良好的公民品质的教育。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。11、关心学生身心健康，组织学生搞好体育锻炼，教育学生爱清洁，爱劳动，养成良好的生活和劳动习惯。12、指导学生课外活动，配合有关教师组织学生开展科技、文娱以及各种竞赛活动，参加必要的社会活动，注意在经常性的集体活动中教育学生。13、做好学生操行评定工作和成长手册填写工作。学期末对学生德、智、体、美、劳等情况进行实事求是的评价，配合学校做好学生的奖惩和评优工作。14、注意和了解学生差异，做好家校联系工作，按要求进行家访，每学年上门家访的学生家庭数不得少于该班学生人数的三分之二，新班主任和新接班级要普访，并做到“六个必访”及:家庭离异必访，单亲家庭必访，行为偏差必访，进步明显必访，退步明显必访，特殊困难家庭必访;家校联系活动必须建立.