初三化学第三节性质活泼的氧气(二)--氧气的性质_导学案

初三化学第三节性质活泼的氧气(二)--氧气的性质_导学案 氧气的性质 导学单 石蜡(主要 制作人 董桂荣 含C H元 学习目标: 素的固体) 1、 了解氧气的物理性质。 2、 通过氧气与许多物质发生化学反应的实例，掌握氧气的化学性质。 三、巩固提高 3、 了解氧化物和氧化反应的定义并且会判断。 1、物质跟 发生化学反应叫氧化反应。 2、氧气是一种化学性质 的气体，许多物质都可以跟氧气发生化学反应 学习重点及难点 3、碳、石蜡、等物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明物质跟氧气发生化学反应时， 氧气的化学性质。 单位体积的空间里氧分子数目越多，反应就 。 四、课堂检测: 学习过程 1、氧气是化学性质比较活泼的气体，它跟其他物质发生的化学反应( ) 一、预习检测 A、都是氧化反应 B、都是化合反应 C、都有发光放热、火焰 1、物理性质指的是 。指的2、氧气是人类维持生命不可缺少的物质。下列关于氧气的叙述错误的是( ) 是 、 、 、 、 、 等 A、氧气约占空气体积的1/5 B、舍勒是最早制的氧气的科学家之一 2、对实验室中的酒精灯、坩埚钳、集气瓶等仪器重新认识及熟知其用途。 C、氧气是一种可燃性气体 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 化学性质指的是 。 3、蒸馏水不能用来养鱼，因为蒸馏水中含有较少的( ) 3、木炭、蜡烛、铁丝三种物质中 、 能在空气中燃烧，现象A、氧元素 B、氧原子 C、氧分子 D氢元素 是 。 4、某一容器中盛有液态空气，当打开容器盖后立即将一根燃着的木条置于容器口上方可观察的二、精讲精练，阅读课本 — 页，简单了解以下 现象是( ) 1、 氧气的物理性质 A、木条燃烧更旺 B、木条熄灭 教师出示一瓶氧气学生观察并描述: C、木条燃烧无变化 D、木条先熄灭，后又燃烧 氧气的物理性质有 、 、 、 等。 5、下列各组概念中，在物质分类里后者从属前者的是( ) 氧气在实验室收集的时候是根据氧气的 和 A、化合物、氧化物 B、混合物 单质 的性质收集的。 C化合物、纯净物 D、氧化物、含氧化合物 2、 氧气的化学性质。 6、将燃着的木条放入一集气瓶中，燃着的木条熄灭，判断下列叙述正确的是( ) 师生共同完成课本88页实验探究。完成下列的表格。 A、集气瓶中的气体可能是二氧化碳 反应物 在空气中燃在氧气中燃烧反应的文字表达式 B、 集气瓶中的气体可能是空气 烧的现象 现象 C、集气瓶中的气体一定是氧气 木炭 D、集气瓶中的气体一定是氮气 黑色固体 7、下列关于物质燃烧的现象描述正确的是( ) A、 磷在空气中燃烧冒出大量的白烟。 硫 B、把木炭放入氧气中，木炭立即燃烧，发出白光。 (黄色) C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而镁在空气中燃烧产生白色火焰。 D、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，集气瓶内壁有水珠。 8、已知碘和镁都不溶于水。常温下，碘和镁化合时速度很慢，若滴几滴水则反应剧烈，且生成铁 美丽的紫色烟雾，反应的文字表达式:碘+镁 碘化酶，此时水的作用是( ) (银白色) 五、课后作业 ?、填空题 8.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是( ) 1 .在标准状况下，氧气是一种__________色、__________气味的气体。它的密度比空气?撤去酒精灯 ?从水槽里拿出导管 ?从铁架台上拆下试管 ?清洗仪器放回指定位置 __________，__________溶于水。液态氧的颜色是__________。 A.???? B.???? C.???? D.???? 2.氧气的化学性质__________，能与许多物质起反应。氧气具有__________，是常用的9.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程( ) __________。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能__________。 A.二氧化碳 氧气 B.空气 液态空气 氧气 3.化合反应是由两种或两种以上物质生成的__________反应，是化学反应中的一种基本反应类C.高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 型。氧化反应是物质跟__________发生的反应，不仅仅是跟氧气。 D.过氧化氢 水 + 氧气 4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是 ______________________________。 10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是( ) (2)写出下列反应的文字表达式。 A.春季潮湿环境中金属锈蚀 B.夏季食物腐败 ?铁丝在氧气中燃烧:________________________________________。 C.秋季山林着火 D.冬季河水结冰 ?实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气:________________________________________。 2(下图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图 ?蜡烛在空气中燃烧:________________________________________。 2.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色 固体的名称是__________。写出该反应的文字表示式______________________________。 ?、选择题 1.下列变化中，属于化学变化的是( ) A.酒精挥发 B. 氧气液化 C.矿石粉碎 D. 钢铁生锈 2.对氧气物理性质的叙述正确的是( ) A.易溶于水 B.在-183 ?变为淡蓝色液体 (1)指出图中有标号的仪器名称: C.在-218 ?时变为白色固体 D.在标准状况下密度比空气略小 a:_______ b:_______ c:_______ d:_______ 3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是( ) (2)实验时应注意:?实验前要检查装置的_______性，其方法是_______。?试管口要4.关于氧气用途的说法不正确的是( ) A.氧气可用来炼钢 B.氧气可用来灭火 _______，其目的是_______。?给试管加热时_______。?停止加热时，先要_______，然后C.氧气可用于登山或飞行 D.氧气可提供动植物呼吸 _______。 5.下列可以说明自然界水中含有氧气的是( ) A.河水清澈 B.黄河水浑浊 C.有鱼虾 D.河边空气好 (3)怎样使收集的气体基本上不含氮气,_____________________ 6.能使带火星的木条复燃的是( ) A.空气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先___________。 列变化，关于这一过程说法不正确的是( ) A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应 B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 C.蜡烛的燃烧是物理变化 D.蜡烛受热熔化是物理变化