升与毫升学习指导

升与毫升学习指导 〈升与毫升〉学习指导 班级 姓名 小组 号 一、学习内容:(升与毫升)单元，数学书10——19页。 学习目标:认识容量以及容量单位升和毫升，能在生活中找到升和毫升的运用，指导升和毫升之间 的进率，能进行简单的换算 二、我会尝试自己学习，我学习我快乐～ 生活中的数学你知道吗, 一个健康的成年人血液的总量约为4000—5000毫升。平时大约有3200—4000毫升的血液在心脏和血管里循环流动，大约有800—1000毫升的血液储存在肝、脾等器官内。义务献血量一般为200毫升。献血后，器官内储存的血液马上就会补充上来，而且人体还会制造出新的血液。因此，献血一般不会损害人的健康。(国家提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血) 你见过“毫升”吗,先读读书上的内容再来试试看 1、 你在生活中见过升和毫升吗,把它下来(五个以上) 如:鲜橙汁250毫升 答: 2、 你知道升和毫升是计量什么的单位吗,说说你的理由 答: 答: 3、 你能形容一下1毫升和1升的多少吗,(先观察一下家里的物品，倒一倒、看一看) 如:我形容1枚一分钱硬币的重量就是1克。 我形容 就是1毫升。 我形容 就是1升。 4、 倒出100ml的饮料，数一数你要喝多少口才能把它喝完。再算一算，喝一口大约有多少 毫升, 答: 5、你知道1升=( )毫升吗,1升的水倒入250毫升的杯子里可以倒( )杯。 6、参照数学书13和19页的方法，自己制作一个计量液体的器具。我给自己做的作品打 ( )分。(自己根据自己制作的量器给自己打分) 小试牛刀; 走做做书上的题目，看我学得怎么样!呵呵 我还有不懂得问题是 我还知道其他和升和毫升有关的知识是: 家长评价我的学习; 自己评价: 组长评价