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长沙县华润小学优生辅导记录
辅导时间 第二周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 杨思蕊、彭颖
(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。
莲 子 小鸟
豌 豆 野兔等 辅
苍 耳 自身弹射
葡 萄 水 导
(二)根据课文内容填空。
1(晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 内
2(第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种
子 ;只有落在 茁壮 ,他们在 ,把 。 容
3(小牛捧起 ,看了又看,心想: , ,等 都吃完了,再
慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀,小牛经...
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辅导时间 第二周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 杨思蕊、彭颖
(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。
莲 子 小鸟
豌 豆 野兔等 辅
苍 耳 自身弹射
葡 萄 水 导
(二)根据课文内容填空。
1(晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 内
2(第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种
子 ;只有落在 茁壮 ,他们在 ,把 。 容
3(小牛捧起 ,看了又看,心想: , ,等 都吃完了,再
慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到
外 , 。
4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有 的小猪, 的小
牛, 的小猴, 的哪吒, 的东海龙王父子。
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长沙县华润小学优生辅导记录 辅导时间 第四周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 谢轩宇、周可歆
一、选词填空。
强大 强烈 坚强
辅 1、夏天的太阳光可真( )啊。
2、江姐的意志非常( )。
导 居然 果然 突然
3、小猴的一袋麦子,到了第二年( )变成了满满的一麦囤。 内 4、晴朗的天空,( )乌云密布。
二、用下面的词语各组成一句话,并加上标点。
容 1、有困难的 学习上 同学 热心帮助 班长
2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在
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长沙县华润小学优生辅导记录 辅导时间 第六周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 刘紫佳
(一)把词语补充完整
( )( )深长 ( )( )展翅 ( )( )而出 连( )
辅 起( )
( )奔( )突 ( )旷( )怡 ( )( )争流 根( )
导 叶( )
(二)根据意思写词语
内 1.心情开朗,精神愉快。( )
2.形容非常热闹。( )
容 3.浅蓝色的天空像刚被洗过似的。( )
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长沙县华润小学优生辅导记录 辅导时间 第八周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 吴智隆
平静 安静
辅 1.教室里( )下来,同学们继续听老师讲课。
2.我听完报告后,心情久久不能( )。
导
景象 气象 情景
内 1.月光下的西湖,是一番迷人的( )。
2.祖国城乡各地,到处是一派新( )。
容 3.公园里孔雀开屏的( )还浮现在我眼前。
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2
长沙县华润小学优生辅导记录 辅导时间 第十周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 熊俊桦
(1)“红领巾 太阳。 海面上,水中的鱼儿
, 听我们 。”读这句话时应怀着
辅 的心情。
(2)默写《枫桥夜泊》。
导
内 , 。
容 , 。
这首诗的作者是 代的 。诗人看到了
,听到了 ,诗中的一个“愁”字
达了
诗人在旅途中 的心情。
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辅导时间 第十二周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 刘康玉
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云
在落日的(映 应)照下,转眼间变成一道银(灰 炭)、一道橘黄、一
辅 道血红、一道绛紫,就(向 像)是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓
的锦缎。
导 1、在文中括号里用“?”选择正确的字。
2、在文中找出下面词的反义词。
内 丑陋________
3、这段文字共有______句话。
容 4、文中有描写色彩的成语是:____________________。
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3
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辅导时间 第十四周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 李睿杰
(二)
在西沙群岛辽阔的海面上,成千上万的海鸟在自由自在地飞翔。海辅 鸟中数量最多的是一种白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海找鱼群;晚
上,它们又成群地飞回岛上。最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就导 有近两米长,它能连续飞行好几百里,不用停歇。最珍贵的海鸟是海
鸭,用它的羽毛制成的衣服,又松又软,穿在身上暖和极了。这里的内 海鸟种类繁多,有的连名字都叫不出来。这里可真是鸟的世界呀~
1、在文中找出与下列词语意思相近的词。
容 宽阔?( ) 温和?( ) 不计其数?( )
2、这篇短文写了三种特色的鸟:________、________、_______。
3、全文是围绕文中的一句话写的,请在文中用“ ”画出来。
4、“它能连续飞行好几百里,不用停歇。”这句话告诉我们________
的飞行耐力很强。
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辅导时间 第十六周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 陈星灿
1、我是小小书法家,看拼音写词语。
suí yì guān chá chéng shú pián yi diē 辅 dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 导 xīn shǎng biǎo yǎn xiïng w?i piāo luî y
àn yǔ
内 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我一双有火眼金睛,会辨字组词 。
容 拔( ) 查( ) 侍( ) 侮( ) 嘲( )
拨( ) 察( ) 待( ) 悔( ) 潮( )
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4
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辅导时间 第十八周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 柳方晟瑾
1、好朋友拉拉手。
保卫 地球 美丽的 河水 辅 保护 祖国 无家可归的 彩虹
提高 战争 洁净的 现实 导 反对 生活水平 残酷的 孤儿
2、模仿秀。
内 ( 捉 )迷藏 ( )地板 ( )贝壳 ( )
房子
容 开开心心 ( ) ( )
( )
运动运动 ( ) ( )
( )
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辅导时间 第二十周 辅导老师 陈思吉 辅导对象 李柱基、李雅雯
1、我会打扮这些词。
( )的阳光 一( )电话 伤心地( )
( )的羽毛 一( )花园 认真地( ) 辅
( )的生活 一( )花苞 飞快地( )
2、句子小天地。 导
(1)寒风吹在脸上,很疼。(变成比喻句)
。 内
(2)小学生走进校园。(添枝加叶)
。 容
(3) 夜莺的歌声打破了夏夜的宁静。(改成“被”字句)
。
(4)我喜欢和汽水和饮料。(小医生治病)
。
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