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红外测温仪开题报告

2017-11-15 3页 doc 15KB 159阅读

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红外测温仪开题报告红外测温仪开题报告 毕业设计(论文)开题报告表 学生姓名 学 号 090201042 所在学院 信息学院 专业、班级 指导教师 指导教师单位 指导教师 指导教师单位 毕业论文题目 基于单片机红外测温仪的设计 开 题 报 告 内 容 红外测温仪在工业领域广泛应用,但由于医用红外测温仪的特殊要求。1989 年以来,热释电耳道式测温仪才成功的用于体温测量,1991 年以后该产品 已遍及欧美市场。我国在这方面的起步较晚。 2003 年,由中科院物理研究所王树铎教授研制的“非接触、口腔式红外线 电子体温仪”才获得专利授...
红外测温仪开题报告
红外测温仪开报告 (论文)开题报告表 学生姓名 学 号 090201042 所在学院 信息学院 专业、班级 指导教师 指导教师单位 指导教师 指导教师单位 毕业论文题目 基于单片机红外测温仪的设计 开 题 报 告 内 容 红外测温仪在工业领域广泛应用,但由于医用红外测温仪的特殊要求。1989 年以来,热释电耳道式测温仪才成功的用于体温测量,1991 年以后该产品 已遍及欧美市场。我国在这方面的起步较晚。 2003 年,由中科院物理研究所王树铎教授研制的“非接触、口腔式红外线 电子体温仪”才获得专利授权。在此之前,完全不与人体接触、又满足医 疗测量精度要求的体温计还没有面世。 随着医疗技术的快速发展,人们对非接触、快速有效测温技术的需求越来 越大,传统的接触式人体测温仪已经不能满足现代医用领域的测温需求。 红外测温仪具有安全、可靠、非接触、快速、准确、方便、寿命长等方面 不可替代的优势,已被越来越多的医疗行业认识和接受。 选题依据(选2003 年我国遭受非典型肺炎传染性疾病(SARS),2009 年全球甲型 H1N1 题经过,国流感的肆虐,这些事件的发生,使人们越来越注重公共卫生安全。非接触、内、国外研究高精度医用红外测温仪的研究,对于公共场合、大流量人群的快速检测具现状,初步设有重要的意义,它不仅具有巨大的商业价值,而且具有重大的社会价值。 想及突破点本次设计初步设想是设计一种基于 51 单片机的热释电红外测温仪。它以等) 黑体辐射定律作为理论基础,是光学理论和微电子学综合发展的产物。红 外信号经过光学系统聚焦在热释电探测器上并转变为相应的电信号,此信 号经过放大、滤波、A/D 转换,再送到单片机中进行数据的处理、补偿, 最后送到液晶显示单元显示。红外测温仪是一种将红外技术与微电子技术 结合起来的一种新型测温仪器,它通过将被测物表面发射的红外波段辐射 能量通过光学系统汇聚到红外探测器件上,使其产生一个电压信号,该信 号经过放大、滤波、模/数转换后送到微控制器中进行温度补偿与数据处理, 最后将目标温度值以数字形式显示在显示屏上。 本课题针对目前国内外医用测温仪的现状,在查阅了大量文献的基础上, 以热释电红外测温技术作为参考,提出并设计了一种基于 51 单片机的热 释电红外测温仪。系统需要测量的是中低温物体的表面温度,即通过测量 目标发出整波段的辐射功率来测量物体温度,主要由光学系统、光电探测 器,信号处理、显示输出等部分组成。 在疾病预防检测中,测量人数众多,时间紧迫。传统体温计由于测量时 间长、读数麻烦、干扰物体的温度场等缺点,已不能满足人们的测温需求。 红外测温仪具有响应时间短、非接触、不干扰被测温场、读数方便、使用理论和实践 寿命长、操作方便等一系列优点。红外测温仪为人体体温检测提供了快速的意义及可 有效的非接触式手段,可广泛应用于医院、机场、海关、车站等人口密集行性论述 地区的体温检测。 可行性:随着科技的发展和现代医疗技术的需要,测温技术在不断的改进 和提高。红外测温仪的出现使人们可以快速,精确,方便的测量出人们的 体温。而且由于组成它的元器件价格比较低廉,组成较为简单,所以可以 有效广泛的应用。 翻阅各种相关文献,理解本次设计原理,结合本阶段所学习的专业知识进 行现实可行、安全可靠的设计。在对国内外的红外测温仪的系统现状、控 制要求了解的基础上,确定整个测温系统的制作。采用硬件电路设计论文撰写过一款红外测温仪。 程中拟采取 的方法和手 段 1.2012年10月10日--12月24日 继续阅读有关参考资料,并做好课题的 需求分析. 2.2012年12月25日--1月12日 继续阅读有关参考资料,并做好课题的 系统结构及功能模块设计,及编码实现部分模块. 进度 3.2013年1月13日--1月31日 设计方案审定并进行编码实现初步功及其内容 能,完成中期考核. 4.2013年2月1日--3月28日 系统模块编码实现。 5.2013年4月--4月31日 根据设计的软硬件系统进行毕业论文的撰写 和修改,并完善整个系统。 指导教师 意 见 指导教师: 200 年 月 日 答辩小组 意 见 答辩小组负责人: 200 年 月 日 教研室意见 教研室主任(负责人): 200 年 月 日 学生修改计 划
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