幼师说课教案艺术

幼师说课艺术 精品文档 幼师说课教案艺术 重点领域 音乐 相关领域 语言、社会 活动目标 1、 学习有表情地演唱歌曲，鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演。 2、 进一步加强对三拍子节奏力度、强度的体验。 3、 培养幼儿热爱劳动的情感。 重点、难点 重点:能有表情的演唱,感知三拍子的节奏。 难点:能大胆进行歌表演。 活动准备 自制值日生的图片。 音乐磁带，录音机。 活动过程: 一、设置情境，引起幼儿歌唱的兴趣。 1、请一名幼儿带上值日生的标记，学习做值日生，如:擦桌子、椅子、浇花、拔草等等。 2、教师提问:××小朋友身上戴的什么标记?他今天在干什么?他做了哪些事情? 3、你们喜欢做值日生吗?你觉得做值日生光荣吗? 二、教师有表情地范唱歌曲。 1、带领幼儿有节奏地念歌词。 2、要求幼儿在琴声伴随下有节奏地念歌词。 1 / 7 精品文档 三、学唱歌曲。 1、带领幼儿学唱歌曲，重点学唱三拍子的节奏，掌握强弱弱的节奏。 2、引导幼儿注意倾听教师的演唱方法并跟随教师一起演唱。 3、鼓励幼儿学习有表情地演唱歌曲。 四、鼓励幼儿逐句创编简单的动作进行歌表演。 让幼儿边唱歌边做动作，请做的好的幼儿做给大家看，其他幼儿学做。 五、集体歌表演。 在教师的帮助下将选用的动作组合成歌表演，让幼儿一起学习表演。 幼儿园艺术活动: --《好听的声音》 单位:密山市蓝天幼儿园教师:杨菲菲 意图: 随着小朋友身心的发展，中班小朋友对周围环境充满好奇，他们总是不停的看，听，摸，动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都十分浓厚。由此，一方面结合《纲要》中“强调激发小朋友对学习的兴趣，探索意识，以小朋友的实现生活为轴心开展活动”的指导，从孩子的兴趣出发，并 2 / 7 精品文档 根据该年龄特点的小朋友活泼、好奇，喜欢新奇的特点，设想通过《好听的声音》这一活动，让孩子们了解什么是好听的声音，对声音有进一步的认识。另一方面这一选材能进一步增加小朋友了解自然的事物，为小朋友的倾听打下基础。 一、活动名称:中班艺术活动《好听的声音》 二、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 活动重难点: 倾听悦耳的声音，辨别不同的声音。以激发小朋友对学习的兴趣，培养他们的倾听能力。制作好听的声音，以增加小朋友的动手能力， 使之运用多种感官，多种方式的形式了解声音。 三 、活动准备1、宝宝生活中声音的flash。 2、小猫节奏图片，轻快音乐， 3、每人一只塑料小瓶，小盆二到四个，黄豆若干 四 、指导要点 1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。 2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响 3 / 7 精品文档 的兴趣。 五 、活动过程 、生活中的声音 我这里有好多好多好玩的声音，我们一起去看看好不好，是边唱边进教室，请小朋友找个舒服的位置坐下来， 听声音:笑声可是天亮了，妈妈请了哪个小动物吧宝宝叫醒幼儿模仿，除了大公鸡，还有什么小动物会把宝宝叫醒幼儿依次做动作发出声音教师给与鼓励，以宝宝起床到幼儿园做引导 幼儿说出马路——汽车声等，老师请幼儿当小司机模仿声音。到幼儿园了，老师请小朋友玩游戏。 、让小瓶发出声音 1、让空瓶子发出声音 宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。瞧，请小朋友轻轻的从椅子底下拿出来，这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗,。小朋友找出的声音老师和小朋友一起做。 2、用瓶子装豆让它发出声音 瞧，这是什么它有个好听的名字叫黄豆，小豆和瓶子在一块能发出什么声音,请幼儿园装黄豆，装时老师强调，要把豆宝宝装进瓶子里，不要让豆宝宝散到外面。 3、引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌“你的小瓶子，有声音吗,有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。 4 / 7 精品文档 4、让宝宝摇一摇，听一听，并请幼儿上前面来表演，看你怎么摇，和不一样的摇法，。瓶子宝宝累了，让它到椅子底下休息一下吧～ 、教师拿出一张图片请幼儿说出是什么小动物，并请幼儿和它 打招呼，教师依次拿出带有节奏的小猫和幼儿一起打节奏，请幼儿观察有两只小猫在一起的节奏是怎么样打的。 教师小结:原来有两只小猫下面有一条黑线，把这两位好朋友连在一 起。 上面的好朋友是分开的，所以这下面的好朋友叫的时候要快一些。 、请出瓶子宝宝打节奏 教师手指猫的节奏用手摇动瓶子打节奏，请小朋友尝试，师:见到一位客人打一声招呼，喵，用你的小耳朵听一听你听到了什么声音，见到两位客人在一起，快速摇两下，鼓励幼儿上来表演，教师给与鼓励，请幼儿说说他们有什么不一样，节奏打完，老师和小朋友一起来欣赏歌曲，并用自己手里的乐器做动作。 、游戏，摇一摇 男孩和女孩分开，听音乐，用自己手里的乐器按节奏做动作，这边打节奏时别一边的小朋友蹲下轻轻听，两组小 5 / 7 精品文档 朋友比赛，看谁节奏打得好。 六、活动延伸 用自己的方式在自己的身体上打节奏，使幼儿了解自己身体的个个部位。拿着瓶子快回去演奏给别的小朋友吧～ 音乐活动:扫落叶 活动目标 1、能根据音乐的旋律做落叶旋转、飘落的动作。 2、尝试学习用对唱的形式演唱歌曲。 活动准备 1、大扫帚一把。 2、幼儿自制的树叶头饰;音乐磁带《扫落叶》。 3、学会唱歌曲《小树叶》、《秋天》。 活动过程 复习歌曲《小树叶》《秋天》，能较准确地唱出附点音符，并鼓励幼儿用连贯、优美、适中的声音大胆练习对唱。 音乐游戏《扫落叶》 幼儿戴上树叶头饰，随音乐做树叶飘转的动作，在做动作的时候感受音乐的快和慢、强和弱。 出示大扫帚，问:是干什么用的呢? 介绍游戏的名称和玩法。 幼儿随音乐做游戏。 活动延伸 6 / 7 精品文档 在表演区投放各种树叶头饰及《小树叶》《秋天》的音乐，让幼儿自由表演。 附游戏玩法: 老师做扫落叶的人，小朋友做小树叶，开始小树叶随音乐做飘落、旋转等动作，音乐停止，小树叶即落下，扫落叶的人将树叶往中间扫，扫到哪片树叶，哪片树叶就往里跳一下。如风将所有树叶都吹跑了，游戏重新开始;如扫落叶的人将落叶装如筐以后，游戏结束。 7 / 7