东北三省

东北三省 恩施市小渡船中学(地理)学科“学、练一体”导学提纲 年级 八年级 主备 黄 雯 课型 新 授 审核 地理组 时间 东北三省 课题 一、情景导入，激趣引题 林海学原，富饶的黑土地关于东北三省，你还知道些什么? 二、学习目标 1.运用地图说出东北的位置和范围，认识东北的地形、气候、河流等。 2.分析东北冷湿气候的原因、东北的资源对工农业生产的影响。 3.结合东北资源开发到枯竭问题树立可持续发展观。 三、学习过程 (一)自主学习 一、冷湿的自然环境:读课本11-12页图6-2-1“东北地区地形图” 1(位置和范围: 东北三省的范围 包括_____ 、_____ 、 ______三省，位于我国的东北部。 2(地形:以_____和_____ 为主。东北部为小兴安岭，西部_____，东南部_____。 3. 河流:__________ 、____________ 中俄两国的界河，____________ 中朝两国的界河。 4气.候:东北三省属于____________ 气候。冬季气候特点为____________;夏季气候特点 为____________。 二、重要的农牧业基地:读课本13-14页内容 农业发展的条件 (1)这里纬度较____ ，气温条件只能满足农作物 ____的需要。 (2)有利条件:地势____ ，土壤____ ，适何大规模机械化耕作。 三、转型中的工业基地:读课本13-14页内容 1、工业基地特点、主要工业中心 2、东北三省工业发展的有利条件是, (二)合作探究 阅读16页活动，完成活动1、2、和3 (三)交流展示 1、对照合作探究内容在组内合作交流准备。 2、各小组展示内容。 四、课后 1.东北主要的农作物 是( ) A. 春小麦、棉花 B. 冬小麦、玉米、C. 冬小麦、水稻 D. 春小麦、大豆 2.东北是我国重要的( ) (1)林业基地 (2)能源基地 (3)商品粮基地 (4)重工业基地 A. (1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3) C.(2)(3) D.(2)(3)(4) 3.我国最大的天然林区是( ) A、东北林区 B、西南林区 C、东南林区 D、“三北”防护林 4.对湿地的生态功能描述不正确的是( ) A、防风固沙、保护农田 B、将过多降水和来水存储起来，起到抗洪防旱的作用 C、调节气候，降温降湿 D、多种珍稀动物的栖息地 5、“北大荒”主要指的是( ) A、 松嫩平原 B、东北平原 C、辽河平原 D、三江平原 五、学习评价