好玩的洞洞

好玩的洞洞 小班教案:好玩的洞洞 活动目标 1.讲讲自己发现的各种洞洞，体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。 2.培养思维的发散能力。 3.初步尝试能够合作解决问。 活动准备:袜子、纸、剪刀、皮球 活动过程: 一、导入 想想、说说自己发现的洞洞。 (1)出示袜子:这是什么,袜子上有洞洞吗,在哪里,这个洞洞是干什么用的,(穿袜子的时候，我们的小脚丫，要从这个洞洞里钻进去。小脚丫钻进洞洞，真暖和。我们用手来钻一钻，小手钻进袜子里，真呀真好玩。这是一种可以钻进去钻出来的洞洞。) (2)出示纸:这是什么,上面有洞洞吗,我可以变出洞洞来。你们能试一试吗,我可以用这个洞洞当望远镜。(彩纸卷起来，变成望远镜，这是一种可以从这边望到那边的洞洞;从这一边穿到那边的洞洞) 二、新课 说说生活中的洞洞----你在哪里见过洞, (1)我们教室里什么地方有洞洞,它有什么用,(预案:厕所蹲坑、洗手池(水龙头、下水道)、拖把池、窗户(风婆婆和太阳公公穿过的地方)、门、电视机上的插口、电插排) (2)除了教室里有洞，哪里还有洞洞呢, 小结:生活里，那么多的洞洞，而且，这些洞洞很多都有自己的用处。 3.说说身体上的洞洞。 (我们的身体上，有没有洞洞呢,它有什么用处,) (游戏:××(吃饭、看东西、呼吸、听声音、拉巴巴、和妈妈连在一起的)的洞洞在哪里,---反应能力、快乐情绪) 4.小结:我们还可以和洞洞玩好玩的、钻洞洞的游戏。 三、游戏:超级变变变 宝贝们今天老师给大家带来了一个皮球，皮你们平时是怎么玩皮球的呢, 宝贝们听老师的口令，和皮球一起玩钻洞洞的游戏，孩子们听老师的口令“超级变变变”自己变化成各种洞洞让小皮球来钻钻。 小手胸前围一围，变成一个圈;小脚站一站，站成一个圈; 小手头顶围一围，围成一个圈…… 四、小结 我们在家里、教室里、自己的身上，找到了很多的洞洞。小朋友自己变出了可以让小球钻来钻去的小洞洞，小朋友合作变出了让大球可以钻来钻去的大洞洞。我还可以和其他的东西一起变出很多洞洞，你们能吗,谁来试一试,哈哈，现在大家都来试一试吧～