2014创新设计语文二轮简易通（新课标）创新演练：专题7考点1审题立意：准、新、深（ 2013高考）

2014创新语文二轮简易通（新课标）创新演练：专7考点1审题立意：准、新、深（ 2013） 专题七 考场作文提升指导 考点一 审题立意:准、新、深 1(阅读下面的文字，按要求作文。 有位哲人给弟子们上最后一课～他把弟子们带到旷野～问他们如何铲除眼前的这一片杂草～弟子们纷纷说出办法:“撒石灰”“挖出草根”“用火烧”„„待弟子们说完～哲人吩咐他们回去后按各自所想的办法行动～但没有一位弟子的办法是成功的。一年后～他们依约来到旷野～只见眼前庄稼葱绿～茂盛地生长着。哲人意味深长地说:“铲除杂草最好的方法～就是让庄稼长满土地。” 请以“提升心灵的境界”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议。不得套作，不得抄袭。 【立意指津】 根据命题～结合材料～可以得出以下立意: (1)提升心灵的境界～让“庄稼”铲除“杂草”。在心灵的旷野上～杂草和庄稼竞争,如果正义的庄稼满地～占领了心灵的旷野～那么邪恶的杂草自然也就失去了立足之地。 (2)要从根本上解决问题。“撒石灰”“挖出草根”“用火烧”只是治标之策～要从根本上解决问题～提升心灵的境界～种上庄稼～才能够治本。 (3)从学生的角度:要善于向老师学习,要学会“站在巨人肩膀上”～提升人生的高度,要善于思考～寻找问题的本质～铲除杂草。 2(阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)选准角度，自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外，文体不限;(4)文体特征鲜明。 【立意指津】 这是一道漫画类材料作文题。弄清漫画的寓意是审题的关键。材料中～一个正在努力前进的孩子被一个竖起的大拇指绊了一脚。向前奔跑的孩子是努力的,竖起的大拇指代着对人的赞扬～其出发点是好的～可是～大拇指美好的赞扬却没有收到好的效果～恰恰相反～它成了孩子前进道路上的绊脚石。我们可以从以下角度立意: (1)从手指的角度立意:这个对人大加赞美的手指～因为赞美不当～结果成了孩子前进道路上的绊脚石。 (2)从漫画中前进的小孩的角度立意:要正确对待别人的表扬～不要被那些不切合实际的表扬冲昏了头脑。“绕开”不失为一种聪明之举。