修己达人

修己达人 「修己達人、洋洋『德』意」, 臺南市97年度「友善校園」學生事務與輔導工作 「品德教育主題式教案徵選」實施計畫 一、依據, (一) 教育部「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫。 (二) 教育部補助辦理學生事務與輔導工作原則。 (三) 教育部人權教育實施方案。 二、目的, (一) 強化教師對品德教育的認知與行動力。 (二) 增進品德教育在校園之落實與實踐。 (三) 將品德教育之核心價值,在潛移默化中深植於學生心中,以促進品德本 位校園文化之營造。 三、指導單位,教育部 四、主辦單位,臺南市政府教育處 五、承辦單位,臺南市忠義國小 六、實施對象,本市各公私立國中小教師 七、實施期程,97年10月1日至11月7日 八、比賽辦法, (一) 每校至少需繳交1件作品,12班以下學校自由報名參加,。 (二) 教案應以品德教育之相關議題為核心,進行單領域或跨領域主題式教學 活動設計,國小組為4-6節。 (三) 教案內容請以Word程式繕打,並選用標楷體、12號字、標點符號以全 形字、行距採單行間距、邊界上下左右皆為2.54cm、以A4版面直式橫 書,附件一,。 (四) 本項比賽送件作品恕不退稿,得獎作品須無條件授權臺南市政府教育處 擁有重製及出版之權利。 (五) 參賽作品凡在其他單位已獲獎項者,不得重複參加徵選,一經察覺即取 消其獲獎資格。作品如係抄襲他人作品或有妨害他人著作權者,除自負 法律責任外,並取消獲獎資格,所領取之獎狀、禮券應無條件繳回承辦 單位。 九、評分標準, (一) 教學活動內容60%,應包含設計理念、教材架構、活動內容或教案設計、 學習單等。 (二) 教學成果之呈現35%,含照片及說明、課程評鑑、教學省思等。 (三) 其他5%,裝訂、美工等。 十、作品收件, (一) 收件期限,97年11月7日(星期五)前。 (二) 繳交項目, 1. 報名表--每件作品共同作者至多以3人為限,附件二,。 2. 列印紙本一式3份。 3. 作者親筆簽名之授權書,附件三,。 4. 切結書,附件四,。 5. 作品電子檔,含學習單、教學成果等,請壓製成光碟一片。 (三) 繳交地點,忠義國小訓導處。 十一、評選方式,由承辦單位遴聘專業教師評選。 十二、獎勵方式, (一) 各組擇優錄取名額如下, 1. 特優,取1名,發給圖書禮券5,000元。 2. 優等,取2名,每件發給圖書禮券3,000元。 3. 佳作,依作品水準取3名,每件發給圖書禮券1,500元。 (二) 得獎作者每人頒發市府獎狀乙幀。 十三、成果彙整,各獲獎作品由承辦單位彙整,燒製成光碟,呈教育部備查, 並提供各校參考應用。 十四、經費, 1. 教育部「友善校園」專款補助。 2. 由本市相關經費勻支。 經費概算如附件五。 十五、辦理本案有功人員,得由承辦單位依權責規定辦理簽報敘獎。 十六、本實施計畫經教育部核定後實施,修改時亦同。 附件一,參考格式 臺南市97年度「友善校園」品德教育主題式教案徵選 壹、單元,或主題,名稱,,標題14號字,標楷體, 貳、教學年級,,內文12號字,標楷體, 叁、教學節數,,內文12號字,標楷體, 肆、設計理念,,內文12號字,標楷體, 伍、教材架構,,內文12號字,標楷體, 陸、教學活動設計, 單元,主 題,名稱 能力指標 教學目標 情境佈置 教學準備 時間教學目標 教學活動流程 教學資源 評量方式 分配 柒、學習評量, 捌、試教評估, 玖、省思與建議, 拾、附件,,相關之學習活動單、作業單、評量表……可採附件方式自由呈現, 拾壹、參考資料, 附件二 臺南市97年度品德教育主題式教案徵選 報 名 表 服務單位 作者1 職稱 ,代表人, 作者2 職稱 作者3 職稱 聯絡電話 E-mail 備 註 承辦人, 主任, 附件三 臺南市97年度國民小學品德教育主題式教案徵選 作 品 授 權 書 本人 等同意具有著作財產權之,共同,作品 授權臺南市政府教育局,不限地域、時間與次數,得無償以印刷、光碟或數位化等各種方式,重製後展示、發行或上載網路,且不對臺南市政府教育局行使著作人格權。 印章 授權人代表, 身份證字號, 中華民國 九十七 年 月 日 附件四 臺南市97年度國民小學品德教育主題式教案徵選 切 結 書 立切結書人,代表人, 等所著______________________________________________ 確係本人等所創作,未違反智慧財產權之相關規定,且未有參賽獲獎紀錄,如有不實,即取消參選及得獎資格,本人等無任何異議,並願負法律之責任。 此 致 臺南市政府 印章 立切結書人, ,共同作者1, 身份證字號, 印章 共同作者2, 身份證字號, 印章 共同作者3, 身份證字號, 中華民國 九十七 年 月 日