我和弟弟

我和弟弟 -----精品文档!值得拥有～----- 我和弟弟 我有个可爱又淘气的弟弟，他长得虎头虎脑，胖墩墩的，一笑起来，两边脸上有对“小水槽”，样子真逗人喜欢。 我称他弟弟，真有点儿名不副实，因为他个头比我还要高一点，有时他反要我叫他哥哥，闹得我哭笑不得。这也难怪，我才比他大20分钟，双胞胎嘛。 我和弟弟长得十分相像，穿戴也一样，在旁人眼里，我就是镜子里的弟弟，弟弟就是我的影子。记得小时候外婆给我们俩洗澡，弟弟已经洗了，外婆换好水，准备给我洗时，却又把弟弟抱起来往水里放，弄得他蹬手蹬脚，大喊大叫。我可乐坏了，笑得前俯后仰，今天想起来，还觉得十分有趣。 我俩样子虽像，可爱好却大不相同。弟弟会吹口哨，什么儿童歌曲、流行歌曲、电影插曲，抄满了一小本，一首首地唱，一首首地吹。放学后，只要听到楼梯下的口哨声，家里人就知道是他回来了，马上把门打开，他半开玩笑他说:“我的口哨法力无边，可以自动开门。”而我对那整天伸长个嘴嘘嘘地吹口哨不感兴趣，我最喜欢看。不知怎的，书对我有股特别大的吸引力，只要啃上一本好书，我就恨不得一口气看完。我家有3个书 -----珍贵文档!值得收藏～----- -----精品文档!值得拥有～----- 架，几百本厚厚薄薄的书，一有空我就抽出一本来看。书有无穷的魅力，使我时而兴奋，时而伤心，时而紧张。妈妈说我是个“小书迷”，爸爸喊我“书呆子”。嗨，“迷”也罢，“呆”也罢，反正我一天也离不开书。 我们兄弟俩，各有各的性格。弟弟爱动，是家庭中的活跃分子，他那会吹口哨的嘴巴也特别甜，家里来了客人，“叔叔、阿姨”叫得怪亲热。我呢，爱静，只要有个“被人遗忘的角落”，让我能够安安静静地看书就行了。论学习成绩，我俩是半斤对八两。但爸爸妈妈总是表扬弟弟，说他见人就打招呼，懂礼貌。对弟弟的表扬，当然就是对我的批评喽。我才不服气呢～在学校里我得的表扬比弟弟还多呢。可有一件事，改变了我的看法。什么事儿,我说完你就知道了。 说起来，这事挺有趣。一天，妈妈的一位同事来我家，一见我，便伸出大拇指，当着妈妈的面夸我有出息，我听了，心里喜滋滋的。夸我什么呢,是夸我小小年纪就会写诗吗,是夸我《星星报》社社长当得好吗,都不是。你听，她夸我懂礼貌，乐于助人，还夸我会吹口哨。这不明明是夸弟弟吗,我的脸一下子涨红了，想跟阿姨解释，可是张了几次嘴都没有说出话来，急得手直搓衣角，恨不得找个缝钻到地下去，可怜巴巴地望着妈妈，妈妈只是微笑着望着我，笑容里意味深长。正当我不知道所措的时候，楼梯口响起了弟弟的口哨声。弟弟对客人甜甜地一声呼唤，才把我从尴尬中解脱出来，随之而来的是妈妈一阵舒心的大笑。现在轮到阿姨尴尬了:“哦，怎么弄错人了,这对双胞胎呀，真难分～”这时，我才觉得应该叫弟弟做 -----珍贵文档!值得收藏～----- -----精品文档!值得拥有～----- “哥哥”。 朋友，你知道了这件事，不知有何感想,会不会用手刮着我鼻子说我羞,嘘嘘，轻声点，千万别把这件事透露出去。这一讲，小伙伴们就知道了。怎么样，咱们来拉钩～ 点评:文章写“我”和弟弟是双胞胎，长相、穿戴都一样，但两个人有不同的爱好和性格:弟弟活泼爱动，会吹口哨;“我”爱静，喜欢看书，是个“小书迷”。然后小作者着意借“双胞胎”的特点，通过一件小事侧面突出了弟弟还是个懂礼貌、乐于助人的好孩子，既表达了对弟弟的喜爱和赞美，又表现了自己虚心学习别人的长处，注意改进自己不足的好品质。文章能紧扣题目，生动有趣的描写突出了“我”和弟弟的特点。全文层次清楚，首尾呼应，对人物心理活动描写真切。结尾自然、有趣，富有儿童特色。 -----珍贵文档!值得收藏～-----