绘本梳理与分类—七宝明强小学胡蕴

绘本梳理与分类—七宝明强小学胡蕴 绘本梳理与分类(其他) ——七宝明强小学 胡 蕴 分类 绘本名称 内容 备注 这个绘本讲述的是单亲家庭《大猩猩》当年一经出版就荣小女孩安娜的故事，她渴望获多项重要大奖，是作者安东得到爸爸的关爱，可是现实尼?布朗经典而重要的代表生活中的爸爸既冷漠又严作。作品中，布朗利用父亲和肃。父女俩吃早餐的时候，大猩猩的共同点:高大威武却爸爸在看报纸，父女两人没亲切温和，描绘了一个忙忙碌有交流。在安娜过生日的前碌、不擅表达，却用行动来体一晚，安娜想要大猩猩作生《大猩猩》 现伟大的父爱的感人故事。也日礼物，得到的却是一只玩细致地刻画了孩子心中孤独具猩猩。安娜感到自己被关害怕，渴望父亲所给予安全感在笼子里，像动物园里的猩的心理。大猩猩的梦幻形象之猩一样。不过，当晚让人惊出现，更是使孩子产生强烈的异的事情发生了，玩具猩猩认同感。 变成了真正的大猩猩，并且 要带安娜去动物园玩„„ 故事讲述的是:有这么一个《蓝色的天空》是克罗地亚童小姑娘。她住在一个大城市书作家安德里亚?帕特丽中的一座高高的大厦里。她珂?胡塞罗维克的一部作品。刚满十岁，却已经是孤单一 蓝色、白色、灰色交织出女孩人。没有爸爸，也没有妈妈。《蓝天空》 思念妈妈的愁绪和对爱的渴所以，也没有人能够像父母望。非常动人。书中的女孩是那样来疼爱她...... 孤单的，是渴望爱的。她用自 己的幻想来帮自己远离孤独 和恐惧。 故事充满温馨气氛，又略带悲绘本《温情的狮子》是日本著伤。一只失去亲生父母孤苦伶名绘本作家柳漱嵩先生的成名 作。“爱”是人类永恒的话题，仃、成天发抖的小狮子在狗妈 妈养育下健康成长，成为马戏懂得感恩也是人类应有的特团里的大明星。可是他念念不征。现在的独生子女缺乏对亲 《温情的狮忘狗妈妈，直至用生命保护情的感悟和表达。而《温情的 狮子》正是一个很好的感恩教子》 她。狮子和狗并非同类，更无 育绘本书籍，这个绘本不但充 血缘。但是在施与受之间，也 在爱与被爱之间，狗妈妈待小满了温馨，还蕴含着丰富的哲狮子如同亲生儿女，精心哺理，对感恩教育具有深远的现 实意义。 育、全心教育。狮子本是凶悍 猛兽，在善良的狗妈妈的关爱 下，变得有情有意，知恩图报。 串起项链的细绳两端，在萝拉正如同书名那条项链的象征意的母亲过世后便打上死结，不涵:这不仅是一条串联家族历再加入新的扣子，形成闭锁的史和记忆的项链，更串起了从状态。小花猫咪咪一爪扯断了过去到现在人与人之间的关项链，打破原来封闭的状态，系，以及建立关系不可或缺的开启新的契机，迫使萝拉必须爱、了解和接纳。人与人之间走出自己的象牙塔，也让新妈的关系存在着彼此纠结的情感妈有参与建立关系的机会。从和难以厘清的各种因素，这些扣子散落到逐一寻回的过程，对小孩或是大人来说都是不容萝拉观察、倾听并且思考新妈易学习却相当重要的人生课《记忆的项妈的作为、话语和想法，慢慢题。要在图画书精简的故事篇链》 地体验她对自己的关怀和了幅中将这种人生复杂难解的结解，也明白自己必须重新调松脱，做具体实在的呈现，激整，以不同的态度和方式来面动情感同时启迪思想，非有高对新妈妈。扣子不仅包藏着记超的说故事功力实在难以达忆，而且同时意表不同的人成。但是在作者伊芙•邦婷的笔生，而将人生相互串联并且建下，这一切却显得自然又流畅。 立关系的则是人与人之间的 爱、了解和接纳。因为唯有以 爱连结，才能修补心中的伤 口，为生命带来前进的力量。 这是一个非常温馨感人的小什么是亲情,亲情是敏感、理故事，故事的主人公狄姆是一解、关爱与支持。婚姻虽然破个离异家庭的孩子，他不能经裂，但挚爱亲情永远无法割断。常见到爸爸焦尼，然而只要能家庭虽然破碎，但每个人都需和爸爸在一起每一分钟都是要维护自尊、自信和对未来的《我的爸爸快乐的。他告诉热狗店的阿信念。 叫焦尼》 姨、电影院的伯伯、披萨店的 邻居，告诉所有人他身边站的 就是他爸爸。他为爸爸自豪， 当电车走远，他期待着下一次 和爸爸见面的时间。 。绘本讲述了一个单亲家庭的这是一个单亲家庭的故事，一感人故事。书中的尤里乌斯的段令人动容的父子之情，以孩父母离婚了，小尤里乌斯和妈子的视角展现了一个小孩子对妈生活在一起，可是尤里乌斯爸爸的渴望与思念。书中的故不停的向妈妈询问“爸爸上哪事幽默、风趣，充满了幸福与 《我要去找儿去了,”然而，妈妈的答案温情，善于渲染气氛的插图赋 我的爸爸》 另尤里乌斯更加迷惑，最后妈予文字以魔力，令全书诗意盎妈不想再回答这个问题了，就然。 说了一句“你爸爸去了生长胡 椒的地方。”就是这句话，让 尤里乌斯下定决心一定要找 到爸爸，尤里乌斯独自外出寻 找爸爸去了，他的努力和坚持 克服了路上的遇到的困难，最 后爸爸知道了他的事情，过来 接他过周末。 这本书描绘的显然是已经调适故事描述了小女孩的爸爸妈 好的离婚夫妻，他们的婚姻关妈离婚了，不在一起生活。通 系结束了，但是却清楚婚姻关过小女孩想象父母各自的家 系中的责任仍然继续，透过孩庭生活以及对自己的爱，得 子的感受，读者知道他们正努出:爸爸妈妈都很爱“我”，《爸爸妈妈力维系孩子对爱的信心和期只不过不能一块疼“我”。 不住在一起待。当然单亲世界不全然是这了》 么理性且和平的，大人也有自 己解决不了的情绪和困境，只 是这本书至少点示出单亲家庭 某种光明的可能，可以安抚单 亲仓皇无依的心。 艾斯本想起好多事情:爷爷带如何让孩子接受亲人的死亡，他去游乐场、看赛车、看电影、对于许多父母来说是一件棘手钓鱼;爷爷冲他大吼大叫、和的事。这个故事蕴含了对死亡他一起扮鬼脸、挠他痒痒、把的解释，教给孩子面对死亡的糖藏起来。。。他们沉浸在愉快态度，爷爷的离去，只是平常的往事里。突然，爷爷不再笑生活的一部分，如花开花落，了，“我忘记和你说再见了，如平静的道别。因为有爱和回 《爷爷变成我的小艾斯本。”他俩都哭忆，因为可以把爷爷放在心中 了幽灵》 了。于是爷爷让艾斯本靠近自想念，生死之间并非不可逾越，己，捏住艾斯本的手，温和的生死两相安。 目光好像要把艾斯本裹住: “再见，艾斯本。” “再见，爷爷。请代问奶奶 好。” 死亡教育 他们郑重地做完这件事，然 后，爷爷开心地走了。 这本书是说一个小女孩得了癌症的折磨是痛苦的，但是友癌症，但是她很积极乐观，一情使那些被癌症阴影笼罩的日个小弟弟林中偶遇，两者成为子变得温暖而多彩，让两个小了好朋友，每天一起玩耍，并心灵充实而愉悦，令死亡也变相约给女孩过生日，他们彼此得浪漫而温馨。故事里还有着 《祝你生日鼓励，共同期待。最终小女孩亲情的温暖:在幼小生命被病 快乐》 离开了人世，可是小丁丁依旧魔折磨时，在死亡临近时，妈按时来为小姐姐送上生日的妈及时给孩子心理上的抚慰与美好祝福～ 疏导，让孩子不仅能感受到关 爱和安全，而且还能教会孩子 应对灾难的方法，有效预防了 孩子不良情绪的产生和积累。 这是一个充满了忧伤的故事，画面中这位父有时很孤单，但麦先生的儿子死了，他无比伤是却又时时充斥着幸福。他总心之余，带着儿子心爱的泰迪是如此有期待，总是如此乐观， 《麦先生的熊和一把椅子出门去远行。在总是享受生活、热爱生活。麦 旅行》 世界的尽头，他又遇到了一个先生的内心世界不仅是孤独与饱受战争创伤的小男孩。就这伤心，还有对逝去的儿子的深样，两个同病相怜的人一起出深爱意。 发去旅行了。 小鲁和小女孩经常在一起玩，这是一本表现生命教育题材的他们一起度过很多快乐的时图画书，可以帮助孩子用正确光，有一天，患病的小鲁不幸的方式处理悲伤、表达思念。 《小鲁的池离开了喜爱他的朋友们„„塘》 校长说大家应该做一件事来 纪念小鲁，于是他们为小鲁修 建了一座池塘。 书中一片叫做弗雷德的叶子这是一本关于生命的童话，作和它的伙伴们经历了四季的者以一片叶子经历四季的故事变化，逐渐懂得了生命的意义讲述生与死之间的微妙平衡。存在于经历美好的事物和给只有弄明白死亡的内涵与积极别人带来快乐，明白了死亡并的意义，我们才能健康、乐观、《一片叶子不代表一切毁灭而是另一种坦然面对人生，也只有这样生落下来》 形式的新生。 命的真正意义才会彰显出迷人 的色彩，也才真正做到了 “爱”自己。文字简单，寓意 深刻，最适合用来做生命教育 的教材。 爷爷是小布鲁诺的好朋友。爷了解死亡与生命同时存在的事爷去世了，他看到爷爷穿着西实，以正确的态度面对人生的装和黑皮鞋，躺在那儿，以为哀乐、起伏，用智慧与勇气迎他睡着了。他无法理解“人死接生活中的每一个历程。 了”是什么意思。小布鲁诺想 念着爷爷，他努力寻找不见了《爷爷有没的爷爷。他对爷爷的离别感到有穿西装》 懊恼和难过。当小布鲁诺回想 爷爷活着时的点点滴滴，他终 于接受了爷爷离开的事实。在 期盼中，布鲁诺家的小婴儿出 世了，就像爷爷又回到他们的 身边。 绘本讲述了艾玛奶奶从获知应使小朋友人们认识到:“人的身患绝症到去世的最后时光。生命是有限的”、“每个人都会《再见了，艾当死神即将降临时，艾玛奶奶面临死亡”、“死亡降临时并不玛奶奶》 在“临终意愿书”上签了字，痛苦”。这样的人生真理，是每从容地处理自己的后事，与亲个人——无论大人还是孩子— 人一一道别，在那一刻到来的—都应当认识到的，只有更多时候，艾玛奶奶、她的家人还地认识死亡，才能更好地体会有思达，平静地迎来死亡的瞬到活着的美好，珍惜生命中的间。一幅幅黑白照片，串联起分分秒秒。 艾玛奶奶人生中最后一年的 时光，虽然病情日益恶化，面 容日渐憔悴，但艾玛奶奶始终 乐观、坚强，她珍重生命，正 视死亡，与家人共同珍惜着这 最后的相处时光。 故事描述了一只叫西格蒙的这个故事告诉我们:挫折会造小鸟在一次学飞的过程中，曾成人心理的阴影并妨碍他们成摔到地上，并发出“嚓～嘭～”功，如果人们相信自己能行就的声音。从此，西格蒙虽然会会成功。生活之中我们总会遇飞了，却再也不会像其他的鸟到和自己不一样的人，我们应儿一样唱歌了。他只会说该怎样看他们呢,其实，每个《嚓～嘭～》 “嚓～嘭～”这两个字，森林人都有自己的价值，我们应该里的动物们也只会说这两个尊重每个人。 字给他听。后来，一只年老的 兔子帮助了他，他不仅找回了 自信，而且成功地举行了飞行 表演。 故事讲述了在深海里有一群生活中我们应该关心、帮助比带有闪光鳞片的鱼，而条纹鱼我们弱小的人，尤其是和我们和这些鱼相比逊色了很多。面不一样的人，我们都是好朋友。 《条纹鱼得对闪光鱼不愿意和自己玩游 救了》 戏，条纹鱼很伤心。但当鲨鱼残障友爱 袭击时，安全的闪光鱼们想起 了条纹鱼，并帮助条纹鱼脱离 了危险。 一个圆缺了一角，它一边唱着这是艺术天才希尔弗斯坦的传歌一边寻找。有的一角太大，世经典，是他最脍炙人口的作有的又太小，它飘洋过海，历品之一。希尔弗斯坦以最简洁经风吹雨打，终于找到了与自有味的线条和文字，阐释了一《失落的一己最合适的那一角，它们组成则有关“完美” 与"缺憾"的角》 完整的圆，但是圆却发现自己寓言，每个人都是独一无二的，再也无法歌唱，所以它轻轻放无论自己是不是完美，都有自下已经寻到的一角，又独自上己的快乐，都可以创造属于自路继续它寻找的征途„„ 己的奇迹。 故事简介:我有位非常特别的这是一本帮助儿童了解听障世妹妹。就像一般的小女孩，她界的绘本。文字简单明白，笔《我的妹妹也喜欢跑跳、翻滚和攀爬。虽触温柔，蕴含深情。 听不见》 然妹妹听不到曲调，也不会唱 歌，但她会弹钢琴。虽然妹妹 从来补知道电话在响，或是否 有人敲门;但是猫咪坐在她怀 里喵喵叫时，她会知道。虽然 妹妹无法用语言表达，却是我 所知道最会用脸或肩膀示意 的人„„ 长大以后做什么,这是让每童年的生活之所以美丽就在于个孩子都满怀期待、驰骋想象我们有许许多多的梦想，我们的话题。绘本讲述了小女孩和有大声喊出自己不平凡心愿的小男孩通过询问蒲公英、小雨勇气。这本书用童谣般活泼流《长大以后和蜡笔长大后想做什么，进行畅的语言、简单却富有意蕴的做什么》 了初步地讨论。并在古诗结尾故事，让孩子自由发挥想象力，谈到了自己长大想做什么。 大声喊出自己不平凡的心愿， 把孩子心中丰富多彩的世界呈 现在读者眼前。 绘本描述了波波在班级里经鼓励小朋友们树立正确的职业常偷同学的东西，老师用多种观，选择正确的职业。 方法教育也没有改善，最后老 《小偷波波》 师请波波参加了监狱，通过与 监狱里的人交流，波波终于明 白了自己的生活自己可以改职业启蒙 变。 达芬奇有一个浪漫的梦想这个故事非常有启迪意义，孩——在天空中自由地翱翔。可子们看了这样的绘本以后不光惜他只是一只有着一双小翅是认识了一个认真执着的小企膀的企鹅。虽然每天辛苦练鹅，而且也能够从小企鹅身上习，小小的翅膀却根本没法飞学到很多本领，如:为了梦想上天去。当然了，执著的达芬永不放弃的本领、不怕嘲笑乐 《达芬奇想奇是不会轻易放弃梦想的。终观积极的态度等等，这些都是 飞》 于有一天，他结识了一个会飞孩子们可以从中获知的，相信的好朋友，还找到了一架可以孩子们看了这样的绘本以后一飞的飞机，达芬奇终于飞上天定会有很多收获的。 空了～经历了天空之旅的他也 终于明白:只要坚持和努力， 任何困难都能克服;要有梦， 就一定能实现。 《儿童职业启蒙美绘本》《儿《儿童职业启蒙美绘本:我要童职业启蒙美绘本》全套10当魔术师》将带领孩子们深入册，每册向小朋友介绍1种职体验不同的职业与人生，了解 《儿童职业业。每册的前半部分是一个以社会生活的方方面面，引导其 启蒙美绘本》 可爱动物为主角的故事，讲述发掘自身的兴趣，认识到各种该种职业的价值;后半部分穿职业都有它的快乐与艰辛:而插该种职业的相关知识介绍无论在将来从事哪种职业，只与互动游戏，让读者了解该职要热爱与努力，都可以让自己 业的工作内容、体验从事该种变得闪闪发光。 职业的乐趣。