泊船瓜洲

泊船瓜洲 贵戚坊语文备课页 教学泊船瓜洲 1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《泊船瓜洲》。 教学 2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 目标 教学 透过字面意思，感受蕴涵的思想感情。 重点 教学 体会借景抒情的表达 难点 教具 多媒体课件 准备 泊船瓜洲 板 宋 王安石 看家乡 设计 思家 教学 反思 教 学 流 程 个性化修改 第一课时 一、【直接导入】 师:本节课我们来学习《秋思》这首诗，请看这节课的学习目标 二、【出示目标】 1、 有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《秋思》。 2、 理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 师:目标大家都清楚了，你有信心完成吗,(生:有～)声音很洪亮，说明你们信心十足。 三、【一读——比识】 1、自学指导 请同学们自由朗读古诗，要求读准字音，如有困难可以请 教别人或查工具书，2分钟后比谁读得好。 贵戚坊小学语文备课教案页 教 学 流 程 个性化修改 2、自主探究 生自由读，师巡视。 3、合作交流 指名读，其他人纠正。 四、【二读——比知】 1、自学指导 师:课文字音大家都读准了，现在来看本节课的自学指导: 出示自学指导: 请同学们看课下注释或查工具书，说说诗句的意思。(5分钟后，我们来比一比，谁回答得好。) 2、自主探究 生根据课下注释或查工具书，理解诗句意思，师巡视。 3、合作交流 小组内互相说说诗句的意思。 全班交流 前两句:洛阳城里吹起了秋风，想写一封家书，但要表达的意思却很多。 后两句:捎信人走时，信还没有写完，送信人刚要出发时，诗人又打开了信，看有没有忘写的内容。 五、【三读——比悟】 1、自学指导 师小结:大家理解得都很好，那么从诗中可以看出这首诗中表达了诗人怎样的思想感情, 2、自主探究 根据自己的理解诗句的意思来体会诗人的思想感情。 3、合作交流 小组讨论汇报:表达了诗人对家乡亲人的深切思念之情。 六、【四读——比练】 1、自学指导 师:同学们，我们比一比谁背得最熟练。(3分钟) 2、自主探究 生自由背 3、合作交流 同桌互背 贵戚坊小学语文备课教案页