提高在职护士学历层次的实践与思考

提高在职护士学历层次的实践与思考 江苏大学(医学版)AcademicJournalofJiangsuUniversity(medicine),October2002,12(5) 提高在职护士学历层次的实践与思考 昊庆凤 (扬中市人民医院护理部,江苏扬中212200) [关键词]在职护士;再教育 [中图分类号]R47[文献标识码]B[文章编号]1671—7783(2002)05—0543—01 随着医学发展和护理模式的转变,我国护士队伍 学历层次普遍偏低的问题13益突出.如何提高在职护 士的学历层次以提高护士队伍的整体素质成为护理界 我院是一所二级甲等医院,在职护 亟待解决的问题. 士178人,1997年护士专科学历占护士总数的6.8%, 与全国护士学历平均状况基本一致.近几年来,我院 通过有效的行政手段及利益驱动,引导和帮助在职护 士选择多种形式的学习途径,提高学历层次,取得了显 着效果.现专科学历护士达20.2%.目前84.3%的 护士正在接受不同层次,不同专业的学历教育,预计至 2005年专科以上学历护士可达60%. l建立有效的管理和激励机制 1.1注重宣传引导首先护理部通过发放继续教育 相关问题调查表,摸清全院护士的思想状况和学习动 机,召开全院护士大会,并通过业务学习,讲座,讨论等 形式和护士长例会,科务会,整体护理动员会等渠道引 导护士了解国内外护理发展状况,认清医学发展和卫 生改革的形势以及自身的不足,转变护理观念,增强学 习的紧迫感和主动性,营造良好的学习氛围. 1.2作为聘用条件1998年初护理部首先提出凡年 龄在40周岁以下的护士长,在3,5年内,必须取得专 科以上学历;1999年医院进行人事分配综合改 革,实行全员聘用制,对35周岁以下护士签订在4,5 年内取得专科以上学历书面;凡在近4年内进院 包括分配和调进的中专学历护士,在双向选择上 签约,要在5年内取得专科学历,并由人才中心实行人 事代理. 1.3严格继续教育学分登记由于在职护士每年外 出进修培训(1w以上)仅占护士总数的l5%左右,因 此大多数护士需通过接受学历教育来完成规定学分. 护理部以此为契机,认真执行继续教育的有关规定,严 格学分登记,一定程度上促进了护士学习. 1.4实行优惠政策院部对通过自考取得专科以上 学历的护士报销其全部相关费用,并一次性奖励500 , 800元;对通过函授及其他途径取得专科以上学历 的护士给予2000,3000元不等经济补贴.各护理单 元自主对年通过自考4门以上课程的护士,从绩效工 资中给予30,50元/l'q的奖励.同时对已取得专科以 上学历的护士,在购房,职称职务评聘,评优中也享受 优惠政策. 1.5加强协调管理由于护理工作的特点,参加任何 形式的学历教育都必须处理好工作与学习之间的关 系,要树立"病人第一"的思想,在考试高峰期,护士要 好课程,护士长要合理排班,护理部要协调好人 员,最大限度地确保工作学习两不误. 2选择多种学习途径 2.1高等护理教育自学考试自学考试是国家权威 性考试,具有见效快,花费少,理解性强,灵活性大的特 点,护士可完全利用业余时间学习,既解决了工作与学 习的矛盾,又可兼顾家庭,对在职护士来说是一种最适 宜的学习形式,也是目前提高在职护士学历层次的主 要途径.我院85%专科学历的护士是通过此途径获 得的,近2年参加自考护士已达66.8%,过关率也由原 来每人1.2门/年上升到现在每人2.8门/年. 2.2护理夜大根据部分护士的要求,在院部,江苏 大学医学院及我市卫生局的共同努力下,江苏大学医 学院护理夜大办班点在我市卫生干部培训中心成立. 我院24名护士被正式录取,目前在读.由于夜大录取 须通过成人高考,且利用周六,周13和夜间上课,在工 作安排和学习时间上可与自学考试相互调节.适合刚 毕业不久,记忆力较好的年轻护士或者是有高中文化 基础的护士,不失为提高在职护士学历层次的较好途 径. 2.3脱产学习应该说大学教育是最理想的学历教 育形式,但对于在职护士来说,受到诸多主客观条件的 限制,只能占较小的比例.我院有7名护士获此机会, 4名已毕业,3名在读. 2.4在职函授经院领导批准,1999年我院已取得专 科以上学历的l2名护士长,护理骨干参加了江苏省职 工医科大学卫生事业管理大专函授.由于函授集中授 课时间相对较长,花费较高,比较适合管理岗位上的护 士,是提高在职护士学历层次的一种补充途径. [收稿日期]2002—03一IJ