主题：亲亲热热一家人

主题：亲亲热热一家人 主题:亲亲热热一家人 一、目标参考: (1)知道自己是家庭成员之一，知道爸爸、妈妈很关心爱护自己，工作很辛苦，有热爱自己家庭和亲人的情感，知道自己大一岁了要做一个懂事的好孩子，要尊敬家人，会与同伴合作与友好相处。 (2)结合“三八妇女节”，通过介绍、观察、交谈、手工等活动，初步了解“三八”节的意义。知道妈妈在家及在单位工作的辛苦，自己的成长与妈妈有关，产生爱妈妈情感。 (3)复习认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。 (4)学习画横线、竖线、弧线、波浪线的技能。学习用团、搓、压的方法制作成常见的点心，并尝试运用辅助材料(如瓶盖、印章、牙签等)进行制作。 (5)能感受欢快的音乐，用正确的姿势、自然的声音唱歌。能在老师的提示下按歌词创编简单的动作，愉快的游戏。 (6)练习听信号向指定方向走、跑的技能。学习双脚向前行进跳的技能。活动后会收拾玩具，不乱扔物品。 (7)学会正确使用肥皂洗手的方法。初步学习系鞋带的方法。了解穿衣的正确顺序，学习自己穿衣的方法。 二、环境创设与家长工作: 1.环境创设: (1)创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，使幼儿体验到班级的温暖、朋友间的友情、师生间的亲情，产生集体归属感。 (2)设置《亲亲热热一家人》主题墙。 (3)在美工区中制作红花、镜框等礼物，三八妇女节时供幼儿带回家送给妈妈或奶奶。为家人画像等。 (4)在生活中区提供鞋子的模型，供孩子练习系鞋带的方法。 (5)在娃娃家提供娃娃的衣服若干，让幼儿学习穿衣服，扣扣子。 (6)在语言区中，提供与家庭生活有关的图画书、字卡供小朋友认读。 2.家长工作: (1)每个家庭提供一张“全家福”照片，每个妈妈提供自己的照片一张，帮助孩子了解“三八”节的意义。 (2)填写好亲子活动单，并向孩子介绍家庭主要成员的姓名、工作单位及工作情况，让孩子了解成人工作的辛苦，产生热爱家庭的情感。 (3)请家长提供孩子照片及孩子穿过的衣服若干。 (4)建议家长能提供各种条件，多鼓励孩子做些力所能及的事情(如自己穿衣裤、穿鞋，自己洗脸、刷牙，在成人的协助下擦桌子、扫地等)，从小养成爱劳动的情感。 (5)邀请妈妈到幼儿园来，介绍自己是如何努力工作和关心孩子的。邀请爷爷、奶奶到幼儿园来，谈谈自己的爱好以及是怎样关心小朋友的。 三、活动安排 涉及领域 教序号 活动内容 活动形式 课程资源 学重点领域 相关领域 活主1 小熊醒来吧 语言 社会 集体、个别 幼儿园、家庭 动 题2 好妈妈，节日快乐 语言 艺术 集体、个别 幼儿园 内3 好妈妈 音乐 集体、个别 幼儿园 容 4 妈妈真爱我 语言 社会 集体 幼儿园 5 妈妈 语言 艺术 集体、小组 幼儿园 6 我的家 语言、社会 集体，分组 幼儿园 7 亲亲热热一家人 语言 艺术 集体、个别 幼儿园 8 袋鼠妈妈 音乐 集体、个别 幼儿园、家庭 9 我和爸爸一起玩 社会 语言 集体、个别 幼儿园、家庭 10 拔萝卜 语言 艺术 集体，分组 幼儿园 11 我的好爸爸，我的好数学、艺术、 集体，分组 幼儿园 妈妈 语言 12 扶爷爷奶奶走路 音乐 集体、个别 幼儿园、家庭 13 妈妈的格子衣服 美术 集体、个别 幼儿园 14 妈妈的头发 美术 集体、个别 幼儿园 15 我的妈妈 美术 集体、个别 幼儿园 1 点卡排序 数学 集体、个别 幼儿园 2 3以内数量分类、排数学 集体、个别 幼儿园 序 备 3 做颜色标记 数学 集体、个别 幼儿园 选 内4 小动物找家 体育 集体、个别 幼儿园 容 5 小风车 体育 集体、个别 幼儿园 6 小白兔种青菜 体育 集体、个别 幼儿园 7 毒品危害大 保健 集体、个别 幼儿园 游1(在美工区中提供妈妈的脸谱，供幼儿添画妈妈的头发。 戏2(在生活中区提供鞋子的模型，供孩子练习系鞋带的方法。 活3(在娃娃家提供娃娃的衣服若干，让幼儿学习穿衣服的方法。 动 4(在语言区中，提供与家庭生活有关的图画书。 日1、利用散步时间，观察种植园地种植物的生长情况。 常2、课间能关心、观察饲养角小鱼小虾的生活情况。 活3、午睡时能和同伴互相帮助穿脱衣服，提高自己的生活自理能力。 动 4、用餐时尽量少与邻座的小朋友讲话，以免影响进食速度，让饭菜冷掉。 四、建议实施时间:3周