我的个性,个性的我(大学生心理作业)

我的个性,个性的我(大学生心理作业) 我的个性，个性的我(大学生心理卫生作业) 个性，顾名思义，心理学上是指某个人经常的稳定的现出来的心理特点的总和称作个性，一个人的个性赏常体现在气质、能力、性格等特点，所以，我想从气质和性格两方面阐述自己的个性及形成的原因。 首先，我特别要面子，但有些虚伪，不诚实，有些小聪明。记得在小学一二年级的时候，老师让课上做数学，做完之后就到讲台上把答案写在黑板上，有5个人有幸可以把答案写在黑板上，并得到相应的表扬，而我总是在课前就把要做的题目提前做完，因为课前没有时间的限制我做的准确率总是很高，就这样，课上同学们都在做题的时候，我就眼睛瞄着黑板，手在书上不停的动，装做在做题，等我觉得时间差不多的时候，我就会自豪的走上黑板，写下自己的答案，这样我就成了班里做的不仅快而且准的人了，然后，如期得到老师的夸奖和青睐。至于形成的原因，这个可能从小就有吧～ 整体是我是个比较温和的人，对待他人的玩笑，甚至无理的霸道的行为，我都能在很大程度上容忍，但过份之极的形为，我常常用最暴力的方式表达出来。同样是小学的时候，班上一个同学仗着在学校当老师(当时学校很小，就只有几个老师)，而横行霸道，雷厉风行，班上没有人敢反抗，在班里，他看谁不顺眼，就会把他弄倒在地打骂笑着捉弄他。有一次，他用同样的方式对待我，在平时的时候我也会像别的同学一样，忍气吞声的装做无所谓，但是那天实在气愤，就不在逆来顺受，而是挣扎着把他从我身上弄下来并站了起来，用我从电视上学的黑帮的口气对他就是一顿怒吼，可是并没有动手，只是表现的我不怕他，虽然心理上还是在发颤，可他好像真的是怕了，一句话也不敢说，从那次以后那孩子再也没有欺负我，可能从那时起，可能就有了这种风格，不鸣则已，一鸣惊人～ 我害羞～现在的我可能感觉害羞不是什么好事，也在很大程度上阻碍我的发展，正在努力克服害羞的心理，像是主动跟女生说话，跟陌生人说话等等，害羞的心态也有了很大的改善。追踪到很小的时候也不怎么害羞，好像是四年级的时候吧，当时看到我们班一女生挺好的，当时也不知道怎么想的，觉得应该在这女孩子面前表现的老实一点，可能成了一种习惯吧，从那以后见了女生就脸红，所以经常躲着女生，不敢跟她们说话，一直到高中，都很害羞。记得有一次印像深刻，。高中的时候，一次我爬在桌子上认真的学习，不小心把腿伸到了前排一女生的凳子腿下，当那女生狠心的落下凳子后我疼的龇牙咧嘴，可竟然一直忍着到她终于把凳子又抬起来都没有跟她说让她抬起凳子。 我考虑很多别人的感受，尽量不让别人失望，同时，我也很要强。也许出于对别人的感受考虑，我是深深的贯彻孔子的“己所不欲，勿施于人”的精神，因为我不喜欢自己睡觉的时候被人吵，所以别人睡觉的时候我会蹑手蹑脚，尽量保证不吵别人，我不喜欢别人乱用我的东西，所以我不会乱用别人的东西„想起来这种心态其实很小就有。从小在父母眼里，我是个听话的孩子，我妈也老是夸我，而我可能就是出于尽量不让别人失望的心态，我总是做的更好。孩子时嘛，父母总爱拿自己的孩子跟别人的孩子比较，而我父母常用的一种方式就是比算术的速度，家里一来孩子来玩，父母就经常让我们比算术，当然结果每次都是我赢，父母就会投来几分赞赏的眼光或高兴的笑几声，可是这时我总感觉有一种无形的压力驱使着我要算的更快。有一次去我舅舅家，像我家里一样，我舅舅让我跟我表 弟比算术，可这一次我竟然输了，就是因为很要强吧，那一次我在我舅舅家哭了，我舅舅哄了我好长时间我才停止了哭泣。 从性格角度，理论课中学到，性格主要从四个方面表现?各种态度表现，如:对待目标、班级、学校的态度，对待学习、劳动、任务的态度?通过意志表现出来?通过情绪表现出来?通过认识心理特点表现出来，以下我从这几个方面简要概述。 我自认为是一个对学习、任务、学校、班级充满热情的人，我肯于上进，愿意制定目标并肯为目标付诸行动。尤其记得中考前的那几天，我和我一个伙伴为了考上向往的高中，早起学习备考，结果一连几个晚上都是否2点稍多点就起床到了教室，虽然早起并没有学到多少东西，但是，确实心里充满了热情并肯做出努力。这跟我小的时候很相似，小学的时候，我就曾在我父母面前夸下海口中，我要当班长。现在想，也许还是出于面子原因，都说了当班长当不上岂不没面子。所以从那天以后，我在老师面前很好的表现自己(像耍些小聪明什么的)结果，不出几个月，我真的当上了班长。反正从很小的时候对待事情就有一股认真和热情，有时，为了一件很小的事我能思考很长时间怎么去做那件事，并把它做好。 在意志方面，虽然不是很好可也算是合格吧。小的时候一件事还是记忆深刻，小的时候，孩子之间喜欢碰拳，而总是属我的最硬，其实只有我知道，并不是我的拳头硬，而是自己在碰拳时，有论自己的拳头是多么的疼，我都不会说疼，反而装做没有感觉的样子自己在这游戏中也是屡试不爽，像小的时候一样，生活中，我也在掩饰自己，不论在一件事还是某一方面，自己遭遇了多么大的失败，我总是把它们埋葬起来，把成功的一面展现给别人。 从情绪上来讲，我能大部分的时间保持情绪的平静快乐，只是偶尔愤怒时不能恰当的发泄出来，后来想想当时确实非常生气就后悔当时没有表现出来，回想一下可能是自己喜欢快乐的情绪，不善于大喜大怒这情绪转换的原因吧。不过我也不会因为这而觉得我是一个善于伪装情绪的人，高兴的时候，我会旁若无人的哈哈大笑，有不高兴的时候，我也会阴沉着脸，一句话也不说。 从整体来讲，觉得自己的个性也还蛮不错的，不过也有些我不喜欢的地方，最不喜欢的就是我谨小慎微、敏感，缺少些男孩固有的那种豪迈、大气，对什么事都蛮不在乎的心态，我总是过分的关注自己的细小的行为举止，尤其是跟女孩子一起的时候，事后，我经常在回忆，我有没有哪个地方做的不好，说的话有没有哪句不得体，甚至，别人说了某句话，我应该回应哪句来表现出自己想表现的那种风格。还记得初中、高中的时候，很不喜欢老师提问问题，怕自己在同学们面前出丑，如果出一次丑，可能别人都马上就忘了而我就会在很长一段时间里回想那次出丑的经历。甚至回想时脸上都火辣的～可能，也正是出于这种小家子气的个性，我总觉得自己不具有领导才能，总是太多的关注自己，而没有跳出自己，用豁达的眼光看待自己和他人。也记不清从什么时候对事情这么敏感，很小的时候也很豁达，对事情也不是很在乎，还当上了班长，暗地里还成了同学们的“大哥大”。可能是三年级吧，我换了学校，进了一个陌生的地方，我身体也是那么的娇小，根本就不会像一二年级时把自己表现的那么强势，说的话也慢慢少了，也变的敏感了。现在也在努力的改变这种不好的个性，努力把事情看的更开，眼光看的更远。 我也不喜欢我明明生气却表现不出来的性格，既然生气就是生气就应该表现出来，怎么想的怎么说才是我喜欢的，我也在努力改变这种性格，虽然艰难，希望我的努力会取得成效。 把自己的个性分析一遍的过程，也是回想往事的过程，不知不觉在脑海里把从童年到现在的经历想法回顾了个遍，收获也挺大的，最起码，更深刻的了解了自己。我会继续发扬我个性的优点。克服不好的个性，当然这个性的好坏是以衡量我未来的发展为的，因为老师说过个性没有好坏之分的～