[最新中考语文]YW浙江省台州市黄岩区头陀镇中学九年级语文作文指导：人物描写，让人物活起来。

[最新中考语文]YW浙江省台州市黄岩区头陀镇中学九年级语文作文指导：人物描写，让人物活起来。 学习目标:1.深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用; 2.采用多种方式训练自己的描写能力，并能将这些方法运用到写作中去，提高自己的写作水平。 一、鉴赏例文，导入新课: 认真比较一下:哪一篇写的生动形象，并结合例文说明理读下面两篇作文, 由。 例文1: 我的弟弟 我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8岁，属牛的。长得很漂亮,就是太调皮了。我弟弟很喜欢我，一有空就跑到我家里和我玩。 有一次，我正在家里吃葡萄，他一下子把门撞开冲了进来，一看到葡萄就用手去抓，让我一下子把他打开了。我让他去洗手，他就气得在地上打滚，装哭。我低下头问他:“小狗是谁,”他想了想说:“反正不是我。”我又说:“现在在我家里有只小狗，你说他是谁,”我以为这下他就没法说了。可他说:“小狗是丑丑。”(我家确实有只小狗叫丑丑)把我都捉弄笑了。最后经过一番谈判，确定以他给我倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄。后来，听我爸爸说，叫他倒的那袋垃圾出现在了我家屋后，而不是垃圾堆。 还有一次，我与他打扑克，他才学会不太会玩，插牌的速度很慢，所以我与他玩的时候常常耍赖:趁他不注意的时候，我就把手里的小牌和下面的大牌换了。所以他每次都是输。最后他气得不玩了。我以为他是因为每次输的原因才不玩了，可他却说:“你耍赖的次数太多了，我每次都能看到，耍赖的技术也不过关。”结果当他站起来要走的时候，屁股底下却出现了一堆牌。 这就是我的弟弟，一个又馋又懒又很聪明、很机灵的小孩。 例文2: 我的弟弟 我的弟弟叫豪豪，今年8岁，属牛的。他白嫩的脸蛋上镶嵌着黑宝石般的眸子，模样俊秀的像个女孩子。他虽然属牛，但股子里没有牛的那种老实与稳重，反而透出了猴子的机灵与调皮，因此，在本家素有“开心果”之称，他的趣事时刻在发生。瞧，好戏又开场了„„ 我在家吃葡萄，鼻子很尖的他闻味后，夺门而入，伸手就去抓，看那双沾满污迹的小 手向葡萄伸去，早已形成条件反射的我，伸手将其打到一边，并下令让他去洗手。可这次他怎么也不听，躺在地上“清洁地面”----打滚。我灵机一动，问道:“咱家现在有只小狗，是谁,”“小狗,”他故作疑惑，狡黠地说到:“是丑丑啊～”(我家确实有只小狗叫丑丑)，我被他捉弄笑了，最后经过一番谈判，我们和平解决:他以倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄.本以为这事就此结束,可没想到,他刚走不久,爸爸进来对我说:”你是越来越懒了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了这个小家伙的当?气死我了! 经过这次事件之后,我发誓定要报仇雪恨,终于,机会来了„„ 一天，弟弟吵着要打牌，可是，与刚学会打牌的他玩起来多没意思。不过，偶然一个想法在我脑海中闪现:以弟弟的好胜心，我只要连胜他三局，定会把他气得够呛。 打牌开始了，在玩中，我从不放弃每一次机遇----趁他不注意， 偷偷地把牌换掉。也不知小家伙怎么弄的，挺厉害的，出牌总是那么有把握。最终，我以5:3胜利了。他气得脸红红的，说道:“不和你玩了，你总爱耍赖，每次都让我看到，耍赖技术一点也不过关～”哇噻～简直是神童～连这都能让他看穿，我气愤的朝他扑去，这一扑不要紧，他也露馅了，他的屁股下竟出现了一堆牌。唉，我又一次战败了„„ 弟弟就是这么有趣，但不管是调皮的他，可爱的他，还是机灵的他，永远都是我的最爱～ ,因为„„ 点评:我喜欢第_____篇 二、知识回顾: 人物描写方法: ______描写、______描写、_______描写、______描写、_______描写。 三、学习描写方法要点: 怎样的进行细致的描写,这节课我们先从外貌、动作描写两个方面领悟一下写作要点: (一)外貌描写:外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。 人物外貌描写三大招: 1、猜一猜他是谁, 他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动，手上戴一块手，脚穿一双旅游鞋。 读一读，看看能否知道是写的谁,为什么猜不出,毛病在哪里, 外貌描写第一招:___________________________________________ 精彩片断欣赏: 小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光;小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。 品评:写出了人物的什么特点, 外貌描写第二招:___________________________________ 3、精彩片断欣赏: 片断1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。 片断2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。 外貌描写第三招:_____________________________________- 精彩片断赏析: 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 4、才艺展示: 请描写一个同学或者一位老师的外貌，要求抓住特征，反映其个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家能猜出你就顺利过关了哦,, (二) 动作描写: 1、例文赏析，明确动作描写要点: 片断1、 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ----朱自清《背影》 思考:怎样“爬上月台”的,“爬”这个动作分解成了几个动作,父亲爬月台容易吗,能不能看出父亲对儿子的爱, 片断2、原文: 晚上，父亲亲自帮我铺好了床。 修改后:父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道:“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 (刘雪丰《父亲老了》) 思考:作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作,表现了人物的什么性格特点, 确动作描写要点:_____________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________ 3、例文赏析，进一步体会动作描写要点: 比较下面两段话: 原文:罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。 点拨:这一精彩射门动作可分解为四个小动作:?接到传球;?绕过对方防守; ?避开守门员;?踢球入网。 修改后:罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。 4、才艺展示: 将下列动作细致分解，写50字左右的片段: (1)妈妈在洗衣服 (2)爸爸在田里劳作 四、归纳总结 1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。 2、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。 3、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。 五、作业: 以《他迟到了„„》为，运用相关的人物描写方法写一个50-100字左右的片段。 85353