乒乓球比赛临场裁判操作程序

乒乓球比赛临场裁判操作程序 裁 判 员 分 工 阶段 主 裁 判 员 副裁判员 赛前 比赛前，应对照秩序册规定的比赛场次、其特点和可能出现的问， 分析 熟悉双方运动员、研究对策，明确分工，做好充分的心理和思想准备。 检查随 出发前检查比赛所必须的器材是否带齐，例如:比赛用球、量网尺、挑 身器材 边器、红黄白牌、秒表、笔、计分表及板夹等。 1.仪表、仪态是裁判员外在形象，包括姿态、表情、衣着和修饰等方面 裁 的内容，体现裁判员精神面貌和文明程度; 2.良好的形象，不仅可以增强信心，而且可以获得运动员的尊重和信赖，判 同时也将给观众留下稳重干练、执法公正的形象; 员 3.坐姿:两腿自然分开(与肩同宽)，女性着裙时必须两腿靠拢，两手仪 平放腿(或扶手)上，切忌随意倚靠，身体略向前倾，一般不离开裁判 表 椅，注意力高度集中。注意掌握最佳视角空间与视野扩展。 仪 4.站姿:身体立直而站，挺拔、庄重、严肃; 态 5.步姿:步伐自然有力，节奏鲜明轻快。 6.处理问题时:态度严肃、语气认真、表情平和，情绪稳定。 1 .裁判必须按秩序册规定的时间提前半小时到达场地，做好准备工作; 向器材组拿第一场队名 2 .主裁判接到副裁判拿到的第一场队名(号码)牌与秩序册进行核对。进场(号码)牌交主裁，进场检 后检查裁判椅、大局分牌，挂好队名(号码)牌，与副裁判共同检查球台、后检查有无备用球网一查 球网，并把赛区入口打开。 副、量网尺一把、乒乓场 3.赛场必须保持整洁，清除无关人员和器材，只有与该场比赛直接有关球两盒、抹布一块;T 的人员方可进入赛场。主裁判应位于球台侧旁2,3米，与球网成直线，牌一大两小，检查记分地 副裁判位于球台另一边的相同位置。 器、秒表。与主裁共同 4 .副裁判员应坐在裁判员对面。 检查球台和球网。 按秩序册规定的比赛时间，团体赛再20分钟以前找双方队长进行抽签。 抽 1.找双方队长挑选主客队， 签 2.请双方队长填写排名表; 3.排名表与秩序册核对后交双方队长互相过目，然后填写记分表。 一、服装:(入场前进行) 1.量网高，松紧度; 1.团体赛、双打同队服装必须一致; 三 2.检查地面、台面是否 2.服装底色不能与球同色; 检 清洁; 3.当双方服装相同时，抽签决定，输队换装。 查 3.检查队名牌，大比分二、号码布:运动员必须佩带，并对照秩序册检查;(入场后进行) 是否正确。 三、球拍:(入场后进行) 1.检查的次序:(1)应在比赛练习前，避免延误比赛;(2)任何球拍 使用前必须向裁判员和对方出示;(3)运动员必须接受裁判员就事实问 题的裁决，运动员如不接受，应立即向裁判长报告。 2.检查内容:(1)击球拍面的覆盖物，必须鲜红与黑;(2)必须覆盖 底板击球部分(宽限是2毫米)。 一、选球(必须在场外进行) 1.选择时，挑选比赛球和备用球，保证比赛连续进行; 两 2.如达不成一致意见时，提醒双方由裁判员随机而定，拒绝接受者将报 选 告裁判长取消其比赛资格; 择 3.挑选比赛用球两个，备用球放在裁判员靠近发球方一侧的口袋内。 二、发球(接发球)、方位选择(可在进场后进行)。 第一场比赛运动员均应在指定地点集合整队后由裁判员统一带入比赛场准备 地(要求步伐整齐)。以后各场比赛根据实际情况可在报到处报到或在 进场 台边报到。 面向主席台站好后，立每节第一场一般有统一的入场式，根据指挥，在运动员进行曲的伴奏下， 进 即就座。要求朝气蓬勃，裁判员带领运动员入场。到达指定位置后，面向主席台站立，介绍后迅场 步伐整齐，有良好的精 速就位(一般比赛不介绍)。 神面貌。 1.整理比分显示器;2. 1.主裁判将球抛给发球员，宣布“练习两分钟”并做手势，然后在裁判椅开动计时器，监控练习练 上就座。 时间;3.核对队名牌或习 2.当练习进行了1分20秒左右时应宣告开场语。 号码牌，发现有错误及 时给主裁判示意。 1.主裁判员报0:0时将比 1.听到副裁判员叫“时间到”后立即“停止练习”，将球收回，然后将球抛比分显示器翻到0:0; 赛 给发球员，宣布比赛开始，宣报“XX发球(同时用手势指向发球员)，02.发球员发球时开动计开 比0”; 时器，监控比赛时间;始 3.加强比赛时间的管 理。 1.要清晰，响亮;不要倾向某方，不要拖长; 2.一个回合结束，应立即做出手势并报分。 3.先报发球方得分数，后报对方分数;每局开始，先报发球员的名字再 报 报比分;每次换发球时，先报分数，再报发球员名字或手势指向发球员。 分 4.团体比赛时可用单位的名称替代上场运动员的名字。 例如:北京队与上海队团体赛 比赛开始报;上海队发球，0比0;比赛中报:7:3上海队发球;一局 结束报:北京队胜，11:8;一场结束报:北京队胜，3:1;团体赛结束: 北京队胜，3:2。 当发球员发球时，主、副裁判员应注意发球、接发球次序和发球是否合 法。当球一发出，裁判员、副裁判员即将目光移到网上，注意是否擦网， 如发现球擦网，果断的采用术语和手势示意。切忌双方打过几个来回或发 已结束比赛状态，裁判员才裁判擦网。明显的发球犯规，如合力发球等， 球 应直接判失分。对抛球高度的裁判可参照球网高度来衡量，重要的是向 上抛球，只要有足够的高度使裁判员确信抛球是向上的，不是向旁边或 斜的。 1.球台的上层表面为比赛台面，比赛台面包括球台上面的边缘，不包括 上面边缘以下的侧面，球触及上边缘时为合法还击的擦边球;球触及台 面上边缘以下侧面为出界球。 2.判断的方法:可以根据击球路线、弹跳、声音来判断是否擦边，其中擦 路线是主要的，如果球的路线是从台内向台外，一般说来是擦边球;如边 果击球所处的位置是在两个边线的延长线以外，球击出后触及对方球台球 的同侧则有两种可能:擦边或侧面，其次是擦边球弹跳异样，很不规则， 擦侧面的球弹跳容易向侧或下。此外，声音和运动员的表情，也都可以 供临场判断时参考。 3.主裁判与副裁判职责有明确的分工，但是注意默契配合。 1.根据主裁判的判断立 台面 发现球台移动应立即中断比赛，做出球台移动手势，并举拳示意得分，即停表和翻分。2.主裁 移动 然后调整球台和球网。 判员一起调整球台和球 网。 主 一、职责交叉的范围 裁 1.发球犯规;2.发球擦网;3.外界进入赛场;4.运动员阻挡; 判 二、关于交叉职责的协调原则 与 1.主裁与副裁都可以判断运动员发球“犯规”，当一场比赛有一主一副两副 名裁判临场时; 裁 (1)主裁和副裁都可以宣判发球“犯规”; 判 (2)主裁和副都可以宣判发球“合法”; 员 (3)主裁和副裁都不可以改变他们中另一人先于自己宣判的发球“犯的 规”; 职 (4)执行不要喧宾夺主。副裁判确实看到运动员发球动作时才予以判决。 责 2.对发球擦网、外界球进入赛场以及运动员阻挡的判定原则是以谁先判交 断为准。 叉 3.共同执法意味着:不管是裁判员还是副裁判员，都有权判定发球员的 发球不合法，发球擦网以及比赛条件受到干扰将影响比赛结果时叫停。 然而，副裁判员的判定在某些情况下可能会被裁判员的先行判定取代。 例如:假如裁判员已经看到运动员的不执拍手触及了比赛台面，他就可 能不予注意球是否在副裁判员一边擦边了;再如:裁判员因外界球的进 入已经先判定该回合为重发球，副裁判判定的发球违例就不再失分了。 实行轮换发球时一般增加一名计数员，从1,13依次清晰报出接发球员1.一局比赛打到10分钟 轮 的击球次数: 仍未结束(双方都已获换 1.当听到副裁判员叫“时间到”，立即中断比赛宣布“现在开始实行轮换发 得9分时除外)叫“时间发 球法”(本局比赛所余部分和以下各部分均实行)。如中断比赛时，该球到”; 球 处于比赛状态由原发球员发球;未处于比赛状态由原接发球员发球; 2.协助主裁判记发球秩法 2.听到计数员报到“13”时，待球落到对方台面时叫“停”，判接发球员得 序。 分。 1.运动员应克制那些可能不公平的影响对手，冒犯观众或影响本项运动 声誉的不良作风或行为表现。 2.裁判员认为运动员在赛区内的行为表现不符合上述要求时，应出示黄 牌警告运动员，要求其停止冒犯行为，否则将被判罚。 3.对于运动员受到警告后首次再犯，裁判员可出示红、黄牌判对方得一 分。 运 4.给予判罚的不良行为包括:故意损坏器材、比赛用球或用球拍击打球动 台;大声喊叫或粗言秽语;拖延比赛，故意把球打出赛区、屡次不理会员 比赛中禁止场外指导的规定。 的 5.裁判员一旦实施判罚，应通知裁判长，但比赛仍应继续进行。 行 6.运动员被判罚后仍继续其不良行为，裁判应中断比赛，并向裁判长报为 告。 表 7.无论是否得到裁判员的报告，裁判长可决定对冒犯行为的运动员采取现 纪律行动，包括取消其参加该场、项或整个比赛的资格。 8.裁判员在正式警告运动员时应出示黄牌，在取消运动员比赛资格时裁 判长应出红牌。 9.在比赛中，运动员未通知裁判员和对方即行更换球拍，裁判员应立即 将此事报告裁判长，裁判长应给予初犯警告，如再犯，裁判长应取消其 比赛资格。 1.裁判员除了基本的职责保证比赛公平竞争外，在赛场的面貌上也起着必不可少的作用。然赛 而，这并不是鼓励他们去沉溺于吸引观众，一个好的裁判员是不引人注目的，尽管场 他控制着比赛但运动员和观众却都面 被吸引在比赛的进程上。 貌 2.无论在比赛中还是在休息时间，裁判员的行为举止对赛场的面貌都是的 重要的，执行任务时，裁判员应该精神饱满和有礼貌的。如:当一名裁 管 判员所控制的比赛不精彩，不紧张时，他不应该依靠在裁判椅上，没有 理 执行任务时，裁判员应该注意不要让不庄重的行为来损害自己的权威。 3.比赛开始前，检查毛巾是否放在裁判员附近的容器，不允许挂在挡板 上，任何其他物品，必须放在赛场外。一场比赛结束，离开赛场前收好 所有比赛用球和预备球，检查是否有衣服，毛巾或其他物品遗留在场内。 一局 1.宣布胜者姓名，该局比分; 1.控制休息时间;2.一局比赛 2.收回比赛用球，放在台上; 结束后保留比分;3.一结束 3.填写比分; 局比赛开始前不久调整和交 4.调整(转动)名牌(单项比赛调大局分); 比分和局分。 换方 5.监督运动员将球拍放在台面上; 位时 6.休息时间到立即召回运动员。 1.将翻分器暂时保留结一场 1.宣布该局的该场比赛结果，团体比赛时宣布两队之间的比赛结果; 果时的状态;2.协助主比赛 2.填写计分表，请双方签字; 裁判复核计分表;3.整结束 3.复核后裁判员签名，将第2、3页分别发给胜方和负方; 理赛场器材收回比赛用时 5.将计分表(1、4页)送编排组。 球;调整场(局)分; 4.送还比赛器材。 1.停表;2.在暂停方球台 1.每场比赛每方运动员可要求一次不超过一分钟的暂停，暂停也可由教上放T牌;3.将T牌放暂 练员提出; 置于提出暂停方比分停 2.暂停时裁判员出示白牌，并由主裁计时; 侧;4.暂停结束后立即 收回T牌，从新开表。 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编 辑删除～～～谢谢～～～ 荷塘月色 作者: 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是 个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 最新有关系学生会竞选演讲稿范文 敬的学校领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是来自xx班的xx。我性格活泼开朌,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服:“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部(戒班级的干部)工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部不其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习不工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任学生会宣传部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。 假如我当上了学生会宣传部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会宣传部部长,我要改革学生会的体制。真正的 做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朊友的身份不他商讨解决并制定出下阶段的。 经常不他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会宣的影响及权威。 假如我当上了学生会宣传部部长,我将以“奉献校园,朋务同学”为宗旨,真正做到为同学们朋务 ,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧不激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。 请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会! 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最 多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好: 于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧:今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。 ---------------朱自清《一封信》 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 --载自《匆匆》 这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。 --载自《桨声灯影里的秦淮河》 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。 他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时