小班音乐猴子吃香蕉教案

小班音乐猴子吃香蕉教案 1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验～初步学唱歌曲。 2、尝试仿编～体验音乐活动的快乐。 1、教具准备:课件。 2、经验准备:幼儿有弱起节拍的经验。 重点:理解歌词～巩固经验。 难点:解决歌曲中的弱起。 意图:律动——《小猴子》～激发兴趣。 老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐～边做小猴子动作进场。 意图:通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲 1、完整欣赏～初步感受 提问:歌曲里唱了什么,教师用歌曲小结幼儿回答 小结:歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情～歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。 2、欣赏第一段歌曲～理解歌词内容 ?欣赏第一段音乐 提问:猴子是怎么爬上去的, 辅助提问:是一起爬上去的吗, 1 / 2 小结:每次都添上一只猴子～树上的猴子越来越多。 3、欣赏第二段歌曲～理解歌词内容 提问:猴子是怎么下来的, 小结:每次都滑下来一只猴子～树上的猴子越来越少。 4、感受理解弱起 过渡语:那你们能来唱唱吗? ?幼儿集体尝试 ?出示图谱 提问:你们出现什么问题了, 过渡语:你们在开始唱的地方出现了问题～请小图谱来帮帮我们的忙。 提问:看到了什么,让我们干什么, 小结:小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉～找到了马上就开始爬树了。 ?幼儿再次集体尝试 意图:尝试根据歌曲内容进行仿编 游戏:翻翻乐 规则:翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子～看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。 活动结束:小猴子要回家了～幼儿律动。 2 / 2