日月如梭造句

日月如梭造句日月如梭造句‎‎篇一:小学三年级语文。一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法:1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。2、字形方面，加强听写。(家长全‎‎面听，同伴、老师有侧重地‎‎听，重在易错难写字、读音不准或多音字)3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解(可以布置面作业，可以互帮互助的形式)二、词语(一)反义词练习1、课本P15(由意思相反的‎‎字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始‎‎终、呼吸、是非、爱憎方法:(1)为了帮助理解、记‎‎忆，可以给这些词后面再补充两字动静‎‎(皆宜)、得失(取舍‎‎)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平‎‎衡)、进退(两‎‎难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)(2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累，加深‎‎对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、课本P31清对浊廉对贪功对‎‎过正对‎‎偏奖对惩优对劣善对‎‎恶勤对懒方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解‎‎、记忆(清澈对浑浊)(廉洁对贪污)(功劳对罪过)(公正对偏心)(奖励对惩罚)(优秀对恶劣)(善良对凶恶)(勤劳对懒惰)3、复习册P10第十六、十七题拓展:(二)数量词练习1、课本P152、复习册:P11——P12拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、特别‎‎的(三)成语积累:1、课本P16描写花草‎‎的:描写日月的:描写山峦的:2、课本P69关于勤奋学习的:关于专‎‎心学习的:3、课本P70看图说成语:4、课本P119AABC式的成语:5、课本P186(1)数字式成语:(2)ABAC形式:(3)AABB形式:(4)反义词形式:补充:AABC比比皆是、斤斤计‎‎较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬‎‎扬得意AABB日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠‎‎叠、熙熙攘攘、兢兢业‎‎业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃‎‎之夭夭6、关‎‎于成语故事的:买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长8、关于神化故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、‎‎擎天之柱、愚‎‎公移山(四)同音字P69、一字多义(多义字)P87、多音字P103、形近字P137考查方式:1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现‎‎”的方式让学‎‎生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，‎‎做“我的发现”这类题目，‎‎一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。(在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。)2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。(五)词语搭配:如课本P69中“的、地、得”的运用三、句子(一)比喻句练习:1、课本P312、课本P483、复习册P17、P28方法:(1)把一句话改成比喻句篇二:四年级语文上1.《大海睡了》运用拟人的修辞手法。如:大海睡了》运用拟人‎‎的修辞手法。如》运用比喻的修辞手法。把海风比作了‎‎花神、琴师、‎‎大力士、狮子。写出了大海的动态美。这时的大海气象万千、神奇壮‎‎观。《大海的歌》表达了作者喜爱大海的思想感情。2.《下雪的声音》作者金波，我们还学过他的作品《春的消息》‎‎、《金色的蒲公英》。看了课题你会问:下雪有声音吗,答:大海的‎‎歌》表达了作者喜爱大海的思想感情。2.《下雪的声音》‎‎作者金波，我们还学过他的‎‎作品《春的消‎‎息》、《金色的蒲公英》。看了课题你会问:下雪有声音吗,答》【唐】杜牧，远上寒山石径斜‎‎，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4.《桂林山水》中，桂林山水甲天下:桂‎‎林山水》中，桂林山水‎‎甲天下》一题，我们可以《真情》《温暖》命题。作者用炊烟为题因‎‎为又累又饿时看见炊烟，女主人为我煮饭冒起炊烟，告别时回头再望‎‎炊烟，炊烟让作者看到希望，感‎‎到温暖，所以以炊烟为题比其他的都‎‎要恰当。我们可以感受到山里人得纯朴。男女主人纯朴善良‎‎。6.《赏花》赏:真情》《温暖》‎‎命题。作者用炊烟为题因为又累‎‎又饿时看见炊烟，女主人为我煮饭冒起炊烟，告别时回头再望炊‎‎烟，炊烟让作者看到希望，感到温暖，所以以炊烟为题比其他的都要恰当。我们可以感受到山里‎‎人得纯朴。男女主人纯朴善良。6.《赏‎‎花》赏》认识了一对了不起的父子，儿子叫阿曼达，这篇文中体会到了深沉博大的父爱。问:地震中儿子得救了吗,得救了。问:为什么得救,因为父亲儿子都有坚定地信念、顽强的意志，是父亲伟大深沉的爱救了儿子。8.《古井》采用借物喻人的手法，借古井的无私奉献赞美乡‎‎亲们无私奉献的品格。“古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺‎‎育她的儿女。‎‎”是一个比喻句，把古井比作了母亲‎‎，甜美的乳汁指的是井水，她的儿女‎‎指乡亲们。本文主旨:古井》采用借物喻人的手法，借古井‎‎的无私奉‎‎献赞美乡亲们无私奉献的品格。“古井像一位‎‎温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她‎‎的儿女。”是‎‎一个比喻句，把古井比作了母亲，甜美的乳汁指的是井水，她的儿女‎‎指乡亲们。本‎‎文主旨》出自《史记》孔子学琴的四个层次:史记》孔‎‎子学琴的四个层次》一文中主要人物有贾‎‎岛、韩愈。贾岛仔细研究的‎‎是《题李凝幽居》中的诗句“鸟宿池边树，僧推月下门”中的推，后‎‎改为敲，‎‎从那以后，人们把写诗和作文时斟酌文字叫“推敲”。贾岛‎‎是一个对做学问认‎‎真执着的人。韩愈认为推改为敲的理由是:题李凝‎‎幽居》中的诗句“鸟宿池边‎‎树，僧推月下门”‎‎中的推，后改为敲，从‎‎那以后，人们把写诗和作文时斟酌文‎‎字叫“推‎‎敲”。贾岛是一个对做‎‎学问认真执着的人。韩愈认为推改为敲的理由‎‎是》让我们懂得时光一‎‎去不复返，我们应珍惜时间。时间的名言警句‎‎:?明日复明日，明日何其多。?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴‎‎。?光阴似箭，日月如梭。?黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。?抛弃时间的人，时间也抛弃他?莫等闲，白了少年头，空悲‎‎切～有关读书的格言诗句:余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到—-朱熹12.植物世界是一个庞大的、复杂的世界，植物世界还是一个‎‎奇趣无比、五光十色的世界。你也许以为花都是白天开发的吧,不是。修辞手法:设问你也许以‎‎为??你也许以为??如三句‎‎并排出现，就是排‎‎比句形形色色:‎‎各种各样，种类多。造句:商场里有形形色色的食物。“世界爷‎‎”引号是指特定称谓，“随风见长”引号是引用的意思‎‎。13.《爬山虎的脚》作者叶‎‎圣陶其他作品《稻草人》《火灾》‎‎《古代英雄石像》。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。告诉我们‎‎观察事物要仔细。本课中心句:爬山虎的脚》作者叶圣陶其他作品‎‎《稻草人》《火灾‎‎》《古代英雄石像》。今年我注意了，原来爬‎‎山虎是有脚的。告诉我们观察事物要仔细。本‎‎课中心句》的文体是调查报‎‎告。从现象、调查‎‎、分析、建议四个方面进行阐述。15.《绿叶的梦》写了绿叶带给孩子们的无比‎‎快乐，绿叶的梦是快乐的梦，因为采集绿叶时，我体验到快乐;绿叶的梦是惊险的梦，因为每人都会为一片叶子去探险，绿叶的梦是‎‎自由的梦，我们会‎‎自由自在的跑遍田野每个地方。作者葛翠琳，其他作品《小羊羊的心事》‎‎《最丑的美男儿》《小淘气的决心》16.《鸟的天堂》作者巴金，爱‎‎情三部曲《雾》《雨》《电》;激流三部曲:绿叶的梦》写了绿叶带‎‎给孩子们的无比快乐，绿叶的梦是快乐的梦，因为采集绿叶时，我体‎‎验到快乐;绿叶的梦是惊险的梦，因为每人都会为一片叶子去探险，‎‎绿叶的梦是自由的梦，我们会自由自在的跑遍田野每个地方。作者葛‎‎翠琳，其他作品《小羊羊的心事》《最丑的美男儿》《小淘气的决心》16.《鸟的天堂》作者巴金，爱情三部曲《雾》《雨》《电》;激‎‎流三部曲》《春》《秋》，《鸟的天堂》写出了树、鸟、人和谐相处‎‎的优美意境。鸟的天堂指的是大榕树，之所以成为鸟的天堂是因为1具备了生‎‎存的环境2人们有爱鸟护鸟意识。天堂:春》《秋》，《鸟的天堂》写出了树、鸟、人和谐相处的优美意境。鸟的天堂指的是大榕树，之所以成为鸟的天堂是因为1具备了生‎‎存的环境2人们有爱鸟护鸟意识。天堂》是一篇说明文，人们提到龙卷风就有谈虎色变之感，它的特点是形态特异、气势狂‎‎暴威猛。说明文的说明方法:打比方、列数字、做比较、举例子。19.《琥珀》是科普小品琥珀是古代松柏树脂的化石推测:琥珀》是科普小品琥珀是古代松柏树脂的化石推测》‎‎中我们认识了自己锻炼自己意志的列宁，他告诉我们:不应该让害怕把自己‎‎压倒，得每时每刻，随时随地锻炼自己的‎‎意志。登上山顶时他们的心情是激动兴奋地，看到的风景更加美丽，也让我们‎‎体会到“无限风光在险峰”这句话的含义‎‎。25.描写我国壮丽河山的文‎‎章:被称为天下奇观的钱塘江大潮《观潮》，称为甲天下的桂林山水《桂林‎‎山水》，美丽的洞庭湖《望洞庭》，天门‎‎山《望天门山》。加上修饰语雄伟‎‎壮观的钱塘江大潮神奇秀丽的桂林山水篇‎‎三:观潮》，‎‎称为甲天下的桂林山水《桂‎‎林山水》，美丽的洞庭湖《望洞庭》，天‎‎门山《望天门山》。加上修饰语雄伟壮观的钱塘江大潮神奇秀丽的桂林山水‎‎篇三》一课中，多次出现了转折复句和条‎‎件复句。如:1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”(转折复句)2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。(条件复句)必背内容:(包括词、句、段、篇)补充表‎‎现友谊的名句人之相识，贵在‎‎相知，人‎‎之相知，贵在知心。——(春秋)孟子莫愁前路无知己，天下‎‎谁人不识君。——(唐)高适人生所贵‎‎在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁‎‎门集》路遥知马力，日久见人心。——《元曲选?争报恩》关于珍惜时间:雁门集》路遥知马力，‎‎日久见人心。——《元曲选?争报恩》关于珍惜时间》选段，回答下面的问‎‎题。(15分)一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地‎‎不断扩大„„树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成‎‎了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空‎‎了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，‎‎却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧‎‎头。1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)出现——()增加——()缩小——()2、像“一张张”、“来来往往”‎‎这样的词语，我能在文中分别找‎‎出一个，它们是、______________‎‎_______。我自己还能分别写两个，、。(4分)3、坡上的树木被人们砍去做什么了,请用“‎‎——”在文中‎‎画出有关的语句。(2分)