七年级作文指导

七年级作文指导 三、写人要凸显个性 教学目标: 1、选材体现人物个性; 2、学习凸显人物个性的写作方法。 教学建议: 《语文教学通讯》2004年第1期中有一篇相关文章可作为重要参考。 教学过程: 一、课前准备检查。 请每一小组派代表朗读课前要求收集的“在名著中收集一位你认为很有个性的写人片断”。 二、导课。 师点评并概述何为“人物的个性”(如:人物的个性，指的是一个人或一类人在思想、品质、行为习惯等方面与别的人不同的地方。这个人的特征，会通过他的外貌、举止、说话、处事中体现出来，要把人写好，就要抓住人物的特征，写出人物的个性。我们认识了不少名家笔下的富有个性的人，如闰土、范进、奥楚蔑洛夫、藤野先生、鲁提辖等等。这些人物之所以给我们以深刻的印象，就是因为他们富有个性。)。 三、探讨方法 (一)、 (1)、(出示两句话): ” “他把一个钱投到乞丐的手里。 “他把一个小钱向乞丐投下，钱落在地上，丁丁当当的滚到乞丐的脚边。” (生讨论改后的好处)。 (2)、(再出示一段话): 投影:手如柔荑(t)，肤如凝脂，领如蝤蛴(qi q)，齿如瓠犀(h xī)，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。(《诗经?硕人》) 荑:茅草根。 蝤蛴:天牛幼虫，白嫩。 瓠犀:瓜子。 螓:蚕蛹。 师解释并说明。 说明写一个人不仅要写出这个人的外形，更重要的是写出这个人的神韵，这样才能给人以深刻的印象。这是写出人物的个性的第一种方法。 “形神并举”(投影或板书) (二)、 以作品为例子，说明写出人的个性的第二种方法。 父亲 的 爱 (美)E?Bombeck 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车,旅游车,” 在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹汽球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问:“你爸爸是什么样子的,”天晓得～他老是忙着替别人拍照。districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说:“我叫你妈来听。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说:“你到哪里去,”“什么时候回家,”“汽车有没有汽油,”“不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非---- 会不会是他已经表达了而我却未能察觉, 学生讨论本文写人的方法。 师总结要点:本文朴实之中却蕴含了真情。本文作者想再三强调的是什么呢,是父亲深沉的、不显山露水的爱。为此，作者写了多个事例，如“偷糖”、“受伤”、“生日”、“拍照”、“学车”、“家信”、“电话”、“结婚”等一系列生活琐事，作者没有采用一般人对父爱的正面歌颂的写法，而是在琐事中用看似有些抱怨的笔调来写父亲的爱。写的这些事，多是多，但却未必散，仔细读，文章自有它的纲目在。文章最后一句很重要，“会不会是他已经表达了而我却未能察觉,” 师:这种写法我们叫它“多管齐下”(投影或板书)。多管齐下有两种，一种是像课文《记梁任公先生的一次演讲》，分别从外貌、神态、语言、动作等方面来表现人物个性;第二种是对一项特征进行不断的强化。本文属于后一种。 师:还有什么方法,本文有没有体现, 师提示:如《孔乙己》中“排出九文大钱” “摸出九文大钱” 细微之处最能展现人物的风貌，也最能打动读者的心。即，细节描写(微处动情)(投影或板书) 师生共同找出本文的细节。 如:“每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说:‘我叫你妈来听。”这既是一个事例，也是一处精彩的细节描写，父亲想说什么却欲言又止，他想表达对儿子的关心与爱，却不习惯直白的表达，正好反映出父亲之爱是含蓄而又深沉的。 四、动手实践 写一个片断，两三百个字，写班级的一个同学或者老师，不能出现名字，写好后读给同学听，看看大家能不能猜出写的是谁。 五、课堂讨论(若时间不够，可作为课后作业) 阿 荣 谢奕韬 开学过来，听同学说阿荣调走了。我呆了呆，心里有股莫名的惆怅。 阿荣是我们的语文老师，有一次看电视散文，听到电视里的人深情的说着“阿隆走了，留下了他的芦笙。”“隆”和“荣”音很近，于是我们便叫他阿荣。 听阿荣的课是最舒服也是我们最投入的时候。他的课文只讲那么十分钟，剩下的时间，便和我们海阔天空的侃。期中考试我们的语文成绩在年段里是垫底的，为此，我们的班主任颇有微词。可阿荣并不在乎，用他的话来说，“别急，别急，语文急不来，看以后～” 阿荣的文采很好，时常发表文章，有时还拿上几篇到班级里来“献一下宝”。这时我们总免不了要问他拿了多少稿费，他也免不了要说出一个让我们心动的数字，我们当然也免不了要他请我们“嘬”一顿。可每到这时，他总是一笑了之，于是我们就开始骂他，“小气，抠门，districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 怪不得头发这么少，原来每天都想着怎么攒钱，头发就这么被愁掉了”。 阿荣很少谈自己的家事，可有一次不知怎的触动了他的思家之情，竟然激动的连课文都不讲了，便开始谈他夫人的创业史。一开始讲的并不是很精彩，大家听的也不是很认真，可当他讲到他夫人现在开了家饭店，而且是颇有声名时，大家的精神为之一振，个个眼中放出奇异的光，仿佛是饿了三天的老鼠看见了一块面包，短暂的可怕的停顿之后，教室里立刻闹成一团，拍桌声、砸书声、叫喊声，声声入耳;桌子在颤抖、窗户在颤抖、教室在颤抖、阿荣也在颤抖，“去嘬一顿～”这是人耳唯一能分辨的内容。 细细数一下，阿荣已不止欠了我们一顿饭了。于是我们常念着他，时常来一句“阿荣走了，留下了他的学生”。可见我们是多么的爱阿荣。当然，还有那几顿饭。 想到这儿，我的口水就会不自觉的流下来，并幻想着在酒桌上将阿荣灌个大醉。 可这得意的一刻至今没有实现。现在阿荣真的调走了，心里的失落当然不止那几顿饭，最重要的是，少了一位能令我们学会做人，学会生活的老师。 明天就要开学了，不知新的老师是什么样的，更不知他家是否也开饭店。总之，阿荣永远不会被取代。 六、作业布置: 将讨论汇总，写在背面，上交。 四、写事要有点波澜 教学目标: 1、体会一波三折、回环曲折之美及其效果。 2、学习几种激发、造成曲折的方法。 课前准备: 1、你知道生活中哪些一波三折的故事,搜集一下。 2、你觉得怎样才能让文章一波三折, 3、你觉得叙事波澜起伏会有什么效果, 教学过程: 一、导入: 看过《三国演义》，我们不会对赤壁之战没有深刻印象。赤壁之战后，曹操率领着一百多人在火海中仓皇逃窜，败走乌林。在乌林、葫芦口、华容道，他三次“仰而大笑不止”，笑诸葛亮、周瑜没有谋略，不在这三处设下伏兵。而在每次笑声还没有停止时，分别杀出了赵云、张飞和关羽，几乎把他活捉了，吓得他魂飞魄散。后来曹操死里逃生，最后到了自己的地盘南郡，本来可以大笑了，而这时又是“火把齐明，一簇人马拦路”，曹操惊呼:“吾命休矣～”却原来是曹洪。在南郡，曹洪为他摆酒压惊，他本应大笑，庆幸自己死里逃生，但他却捶胸大哭，悔恨谋臣郭嘉不在。真是一波未平，一波又起。让人不忍释卷，应验了一句话“文似看山不喜平”。 (这样导入:若干年前，一家美国杂志以三千美元悬赏，征求文字最简短、情节最曲折的小说。结果，下面一篇小小说获得头奖。 伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。——佛莱特。” 伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟:“运其尸回家。”三个星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报:“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快，得到了非洲的电报:“无误，巴布尸在狮腹内。——佛莱特。” ) 二、让学生说说自己看过的中外作品中叙事波澜起伏的片断。 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at (师可提示课文中一些写事起波澜的例子。如《孔明借箭》片断，《项链》结尾，《林黛玉进贾府》中林黛玉两次关于念书的答话等。) 三、结合例文教给学生一些写事起波澜的方法。 多数学生写不好记叙性的文章，一是没有真正掌握兴波澜、生变化的方法，一个故事在手，只会平铺直叙，不会拐弯抹角;二是眼界狭窄，仅局限于事件本身，就事论事，不懂得添油加醋;三是不善于虚构，现实生活到了他们笔下不是平淡无奇，就是胡编乱造，明显作假。这说明教学中不能光说写作知识及技法，关键要让学生真正认识生活理解生活，并通过范文示范反复练习，让学生知道如何有机利用各种方法，才能有好效果。 1、 多亏了这一撞 蒋舒旦 不好，有一辆摩托车从我右边开来。他是要向前开还是要向左拐呢，大概是向前开吧。于是，我把车往右偏了偏。 可谁知摩托车是向左拐弯的。MY GOD～快撞上了～“啊”伴随着我的一声清脆而响亮的尖叫，我连人带车摔倒在地上。哎呀，腰好疼啊～ 摩托车主也许是被我的尖叫吓坏了，慌忙问我有没有受伤，要不要去医院。我一看表，只有三分种了。忙说没事。车主看了看他的摩托车，心痛地说:“你看，挡风玻璃都被你打碎了。”“对不起，我还以为你是向前开的。”我一边扶车一边说。“我不是打了转向灯了吗,”我一看，真的，车左边的灯正在一闪一闪的，哦～原来，车灯是用来显示方向的，我起初还以为是闪着好看的呢。虽然被车撞了，但我又学到了新的知识，这下没白撞。 到学校，当然已经迟到了，但当我跨进教室时，同学们都有羡慕的眼光看着我。同桌告诉我:“为了拍电视，校领导临时决定早读取消，把我们拉去跑步，也许是摄像师精益求精，也许他本来就是个南郭先生，结果他扛着机器一次次地重拍，我们喘着粗气一圈圈地重跑，直累得大家腰酸背痛，差点没壮烈地倒下，他才罢休。幸亏你迟到，逃过这劫。”我一听，偷着乐了，嘿，今天这撞车撞得真是时候啊～ 第二天早上，虽然时候还早，但我仍骑得很快。又到了那个拐弯处，我条件反射似地放慢了车速，因为被撞的腰部还疼着呢。就在这时，一辆中巴车从我面前飞驰而过。 MY GOD～我赶紧刹住了车，尽管那中巴已远我而去，我仍被吓出一身冷汗，如果和中巴KISS，即使大难不死，也免不了缺胳膊少腿。 真得感谢昨天那一撞，要不然，今天我至少得去医院。 点评: 就文字表达而言，本文优点不多，但还是写得比较成功，原因在于它写得一波三折，有波澜。首行，标给人以悬念，其次，没有就事论事，而是在事前事后有比较精彩的点染，使文章生动丰富。更重要的是，作者抓住几个转换衔接点，从起床匆忙到骑车为第一转折，遇上摩托车不知其方向为第二转折，遇上摩托车不知死活为第三转折，摩托车主惊慌与埋怨为第四转折，迟到为第五转折，同桌痛说跑步遭遇为第六转折，第二天继续骑快车为第七转折，转弯减速躲过中巴车为第八转折。一折紧接一折，使读者始终处于一种张弛状态中。可见本文已具备一定的兴波澜生变化的魅力。 2、病文升格。 开心果 吴哏云 故事是从初二那年开始发生的。 期中考试考砸了，我的名次(排名)第一次从三甲内跌出十名开外，我忍不住流下了悲伤的泪水。美来劝慰我，我挣脱了，我知道美的脾气，她可以对着你啰嗦一整天，直到你districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 破啼为笑为止。(跑到操场的一角继续着我的悲哀。美却不依不饶地跟上，一边喋喋不休地说着她的那套大道理，一边整理着我那被风吹乱的头发。)? 天知道我与美两个性格完全相反的女孩(怎么/竟)会成为一对好朋友。我承认，我这个人悲观、多愁善感;美却是个乐天派，整天疯疯癫癫(嘻嘻哈哈)，仿佛这个世界是为她而的，什么都如她的意，什么都让她觉得幸福。? “不就是一次期中考吗,有什么了不起的。这次不行下回再来嘛。说不定给你一个小小的挫折还是好事呢，让你多一份体验。老拿前三名有什么意思。”美不断地劝我，我也知道自己太过小器，辜负了美的一片好心。但是考场失利的阴影始终缭绕在心头，挥之不去。 美突然掰过我的身子，手指着(不远处的)一簇野花。“云，你看，多美的一簇鲜花。”(没等我反应过来，美便硬拉着我向那簇鲜花跑去。)? 咦，那一朵真奇怪，花色灰灰的，与周围的一片金黄色显得很不协调。它像我一样，不属于这个整体。对这一簇小黄花来说，它是多余的，它不该长在这里。 我麻木地伸出手，想摘下这一朵，好像它早日解脱„„(突然，花丛中飞出一只黄蜂，在我的手背上狠狠地刺了一下，我看得到那尾刺留在了我粉嫩的皮肤里。美急忙过来帮我拔刺。其实，蜂儿并没有太刺痛我，只是我想到自己竟如此倒霉，便不由得又流下了眼泪。)? “哎呀，我的娇小姐，(一只小黄蜂就把你搞得哭哭啼啼的，)你也太林黛玉了吧，这里可没有让你吟诗葬花的地方。高兴一点吧，(你想想，假如这根刺不是扎在手指上，而是扎在眼睛里，会怎样,)”美总是这样，无论碰上怎样不开心的事，她都有理由开颜(一概往好的方向想)。有一次我开玩笑地问她:“美，你的祖宗是不是阿Q,要不你的精神胜利法为什么运用得这样纯熟。”美一点也不生气，反而反击一句:“如果我的祖宗是阿Q，那你的祖宗一定是杞人。”“你什么意思,”“老想着天会掉下来。” 美就是一颗可以医治忧郁症的开心果，被她这么七说八说的一通搅，我的心又恢复了平静。日子就这样一天天地过去，渐渐地我发现自己已经被美同化了，笑神经开始发达，泪腺开始萎缩，年轻的活力在我的周身流动。黑夜我看到的不只是黑影，还有满天的星星;雨天我看到的不只是满地的烂泥，还有五颜六色的彩虹。我觉得自己也慢慢地变成了一颗开心果。 后来，我参加了校合唱团，再后来，我当上了电视台的业余主持人，再后来我在期末考试中坐上了第一把交椅，再再再后来„„ 说明: “我知道美的脾气，她可以对着你啰嗦一整天，直到你破啼为笑为止。”这一句属于概括叙述，显得抽象，不能形成波澜。 ?处原文缺乏波折，又不能为下文提供必要的铺垫，所以增加一个细节。 练习题: 1、下面是小品《阿房宫是谁烧的》的开头，请你续写一段文字，构成一个较为完整的故事。 从前，有位督学来到县立中学视察工作。他一进校门便看到该校的黑板报上写着诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 督学见是杜牧的诗，不由得想起他的《阿房宫赋》，便随口问一位学生:“你知道阿房宫是谁烧的吗,” „„ 2、生活中经常会发生一些令人啼笑皆非的事，请讲述一件亲历或耳闻目睹过的怪事，题目自拟，60左右，要求所写事件本身具有曲折性。 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 3、请以“我被青春撞了一下腰”为题，写一篇记叙文，800字左右，要求使用兴波澜、生变化的方法写出事件的波澜。 作文: 感 受 与 思 考 王 健 [教学重点] 1、对生活中的人、事、物，能积极产生心理感受和认识。 ; 2、能写出自己的独特感受和对生活的认识。 ; [写作指导] 一、感受是由于外界事物的影响而产生的一种心理活动，它观之于眼，动之于心，发之于情，感之于悟，因而是一种纯粹的“由感性认识上升为理性认识”的思想认识微妙细腻的转变过程。 ; 感受又是一种主观意识色彩浓重的个人行为，它极具个性，很少雷同。因为每个人感受生活，认识世界的方式、角度、经验不同，因而感知的结果、内容、程度也就不可能相同，这也正像鲁迅先生所说的那样:“自然，„喜怒哀乐，人之情也?，然而穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王那会知道北京捡煤渣老婆子身受的辛酸，饥区的灾民，大约总不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。” districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 感受还是一种由量变到质变的特殊的物理化学现象，这个量的积累就是对大量的生活现象的观察采撷，归纳梳理，以便供大脑最终的贮存;这个质的飞跃就是思想火花的一瞬间的闪耀。你对生活现象突然萌发了一种超前的俯视般的意识，一种近乎哲理性的灵感，一种水晶透亮式的顿悟，一种从未有过的升华了的认知，因而在思想情感上也就会产生一种类似发现了新大陆一般的巨大的喜悦或强烈震撼～这表明，你已知道用心去感受生活了。 ; 用心感受生活，首先要注意做到以下几点: 1、用心观察周围的社会生活。学生的生活范围是极其有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感觉上的迟钝与麻木。因此，同学们就要善于从平常的人，平常的事中观察出一点儿使自己心动的东西来。这“一点儿”，或许是一句话，一个动作，一个眼神，或许是一阵风，几滴雨，或许是花开，叶落，等等。例如“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同” ，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” ，由四季交替的自然现象，引发出物是人非的感慨。又如鲁迅先生的《一件小事》，由主人公生活中乘车这样一件小事，塑造了一个人力车夫的高大形象，感悟到了知识分子要向劳动人民学习的重要思想: 我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”。 ; 2、多情才能善感。人们的内心情感虽丰富复杂，但往往潜藏在人们的心底，只有多情，外界的事物才容易触发内在的感情，从而产生某种强烈的欲望和激情。如看见水龙头流水就感受到那是它在流泪，冬天进入教室猛然变暖就感悟到一个人融入集体才会有温暖等等。 ; 二、思考是作者在感受生活的基础上，产生对生活的认识。 ; 思考生活，要注意以下几点: districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 第一，由此及彼。如唐代诗人岑参的《 白雪歌送武判官归京》:“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”由眼前边塞冬天里的万物肃杀、冰天雪地的景象联想到满山遍野梨花盛开的美景，活画出了一幅富有鲜明特色、令人陶醉神往的边塞瑰奇壮美的雪景图。 ; 第二，由表及里。如作家史铁生两条腿残废后的最初几年里经常到地坛去，看到那里荒芜但充满生机的景象后，“想了好几年，最后事情终于弄明白了:一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”由眼前的景物，上升到对生命的认识。 ; 第三，由个别到一般。如南唐后主李煜的《虞美人》:“春花秋月何时了,往事知多少～小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”词作把个人怀旧伤感，忧愁悔恨的复杂感情，通过“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” 的比喻表现出来，几乎成为表达同类情感的千古绝唱。 ; [思路点拨] 感悟类文章写作思路一般是现象——道理或观察—— 联想(想象)——思考——写作，但有些文章也不一定经过“联想”这一环节。 ; 示例一:(《语文教学通讯》2000年20期P41) 1、?现象:爷爷的头秃了，牙齿掉了，血压升高了，眼睛老花了。 ; ? 道理:光明似箭催人老，日月如梭趱少年。 ; districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 2、?现象:从校门进入家门起，母亲的烧饭做菜，晚上一宿的唠叨，到第二天走出家门时的千叮咛万嘱咐。 ; ?道理:母爱是永远不会枯竭的。 ; 3、?现象:学业上的互相竞争，生活上的互相帮助，思想上的互相交流。 ; ?道理:友情是生活中的一盏明灯。 ; 示例二:(《语文教学之友》2000年第3期P27) 1、 仔细观察油画《父亲》，描绘出印象最深或最感人的地方。 ; “深深的皱纹，混浊的眼光，几乎要流淌下来的汗珠……” 2、 由这些联想到了什么, ; ? 由这位老父亲黝黑的皮肤，满脸的汗珠，我想到了当建筑工人的舅舅和他的同行们。炎热的夏天，他们就是这样大汗淋漓地工作在工地上。 ; ?这位老父亲混浊的眼光，满脸的皱纹，让我一下子感觉到了自己父母的衰老，我母亲的牙齿不知什么时候已掉了两颗，刚进入秋天，我父亲的眼睛便不停地淌泪水。 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at ; 示例三:(《语文教学通讯》2000年第3期P39) 1、生活:丰子恺先生当年见到地上原本有一堆沙子，可是随着时间的推移，由于行人的践踏和雨水的冲泻，这堆沙子逐渐散失了。 ; 2、联想:?丰先生想， 若有一个袋子把这堆沙子装起来，便不会散失了。(反向联想) ?丰先生又想到当时的抗日战争，如果人民群众紧密团结在一起，那么抗日的力量就强大有力了。 ; 3、写作:散文《沙子与沙袋》问世。 ; 示例四: (《语文教学之友》2000年第1期P21) 1、观察:两年前，我校一青年教师刚刚结婚，妻子就患病，他总是利用星期六、星期日陪妻子去医疗。当妻子病情稍许稳定，他又一心扑在工作中，仍微笑着讲解课文，从没有把个人情绪带进课堂。我于是想写作“一种感动”。 ; 2、联想(相关、相似) ? 我联想到读中学时看到罗中立的油画《父亲》的感受:泪往上涌，一种曾经熟稔的情感体验刹那流遍全身。 ; districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at ? 我又联想到读大学时的一段经历:一天我急于从城里赶到乡下，早晨4点30分便赶往长途汽车站，在朦胧的橘红灯光下，传来刷刷的声音，啊，那是清洗工人～当人们还在熟睡的时候，他们就开始工作了。我被这种起早贪黑工作的精神深深感动。 ; 3、思考(个别到一般) 这些平凡的人为什么都使我心动，他们哪一点让我心动,经过思考，我觉得他们都有一种共同的东西，那就是他们的敬业精神。敬业，使他们从平凡走向了崇高。 ; 4、写作 题目定为《亲近崇高》，写了上面三件事，结尾写道:“生活中每个人都可以从平凡走向崇高。” 例文一: 生活中的道理 郭村荣 有个小孩对母亲说:“你今天好漂亮～”母亲问:“为什么,”小孩说:“因为妈妈今天整天都没发脾气。” 原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。 ; 有个牧场主人，叫他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答:“我不是在培养农作物，我是在培养孩子。” 原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。 ; 有一个网球教练对学生说:“如果一个网球掉进草丛里，该如何找,”有人答:“从草丛中心线开始找。”有人答:“从草丛的最凹处开始找。”教练宣布他的答案:“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。” districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。 ; 有一只小鸡破壳而出的时候，刚好看见有只乌龟经过，从此以后小鸡就背着蛋壳过一生。 ; 原来摆脱沉重的负荷很简单，放弃成见就可以了。 ; 有一支淘金队伍在沙漠里行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一人快乐地走着，别人问:“你为何如此惬意,”他笑着说:“因为我带的东西最少。” 原来快乐很简单，不要斤斤计较就可以了。 ; (本文从五件日常生活琐事中分别感悟到了生活中的五个道理) 例文二: 茶味人生 吴柏胜 第一次接触茶是小时候喝过的一杯带着淡淡清香的茶。那时候并不知道那是什么茶，只知道很好喝，喝后嘴里还留着淡淡的余香，久久不曾散去，从此对茶便有了一种难舍的情愫。 ; 后来，渐渐长大，也喝过许多茶，才知道那时喝过的那种茶叫茉莉花茶，它带着一缕清香，喝到嘴里漾起一种淡淡的香气，这种香气是绵长的，就像温柔的少女，给你一种娴静、飘逸的感觉。 ; 第一次喝菊花茶是在一个同学的家里，虽然喝菊花茶的人很多，也有很多人说它好喝，但我总觉得，菊districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 花茶像儿童，带着一种甜甜的软软的感觉，就像儿童，稚嫩、柔软中带有一点顽皮的味道。 ; 经常在电视中看到绿茶的广告，按捺不住好奇心，跑去买来一盒，坐在阳台上慢慢地品味。绿茶真的是绿的，欢快的明亮的绿，这让我想起少年的烂漫、活泼。喝到嘴里之后，还有一种清清凉凉的感觉，特别是入喉之后。这或许就是绿茶和少年之间的相似之处吧。 ; 我不太喜欢红茶，总觉得它红得太深沉，甚至让人有点压抑。直到有一次在秋雨中等朋友，实在耐不住凉，就跑到对面茶楼买了一杯茶，小姐向我推荐红茶，我接受了。于是，我端着茶杯坐在窗边，慢慢地品着，开始觉得有点儿苦涩，后来越喝越暖和，越耐人寻味。我豁然明白了，红茶就像中年人，外表深沉含蓄，其实心是热的。 ; 人生，就像一杯茶，有甜的，有苦的，有涩的，有耐人寻味的……其实，人的成长的过程就是品尝这一杯杯茶的过程。在茶中可以体味人生，在人生中也积淀着茶的味道。 ; (本文由喝茉莉花茶、菊花茶、绿茶、红茶的感觉自然联想到人生中的少女、儿童、少年、中年，最后思考得出“人生就象一杯茶……人的成长的过程，就是品尝这一杯茶的过程”的结论。) 例文三 “肥皂水”哲学高艳明 约翰•卡尔文•柯立芝(1923—1929年任美国总统)，发现他的女秘书长得非常漂亮，但工作经常出差错。一天早晨，柯立芝看见女秘书走进办公室，便对她说:“今天你穿的这身衣服真漂亮，正适合你这样年轻漂亮的小姐。”女秘书受宠若惊，柯立芝接着就说:“但你不要骄傲，我相信你处理的公文也能和你一样漂亮。”果然从那天起，女秘书处理公文时很少出错。一位朋友知道了这件事，好奇地问柯立芝:“这个方法很妙，districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 你是怎样想出来的,”柯立芝说:“这很简单，你看见理发师给人刮胡子吗,他要给人先涂肥皂水。这是为什么呀,就是为了刮起来使人不疼。” 戴尔•卡耐基也懂得用涂“肥皂水”的方法达到自己的目的。有一次，卡耐基在纽约租下一家饭店的大厅，准备在那里搞一次为期一个月的短期培训。就在他所有的票都印好送出、所有的通知都发下去的时候，他接到了饭店的通知，那就是必须付出比平常多3倍的价钱。卡耐基自然不愿增加费用，两天后，他直接去见饭店经理，“接到你的来信，我感到十分震惊，”他说道，“但我不怪你们，换了我，也许也会这样做。你是经理，当然要为饭店着想。现在让我们写下这件事对我们的利与弊。”卡耐基在“利”的下面这样写:(1)大厅可以空下来或做其他用;(2)可租给人跳舞或开会，收入会比租给我作培训用收入高;(3)我占用一个月，你们可能会失去更大的生意。在“弊”的下面卡耐基写道:(1)我付不起你们的费用，会另选地址，你们将会失掉这份收入;(2)我的培训会吸引很多受过教育的文化人，你们将会失去替自己做广告的极好机会;(3)你们每次花1万美元在报纸上做广告，也不一定有这么多人来参观。这对你们来说不是很值得吗,“请你们仔细考虑一下，尽快通知我们。”说完，卡耐基把纸条留给经理就走了。第二天，卡耐基便收到回信，租金只涨50%，而不是原来的3倍。 ; 一个人想永远不与人发生冲突，这是不可能的。对待冲突，有人喜欢妥协退让，而不管自己的想法对不对，这种人没有个性，很难在事业上获得成功;有人宁折不弯，结果是与人斗得两败俱伤;还有一种人像卡耐基和柯立芝一样，崇尚“肥皂水”哲学，懂得以退为进，让对方在一种温情脉脉的情绪中接受他的建议，这种聪明的做法，使他们成为最可能成就大事的人。 ; (本文先讲故事，娓娓动听，然后揭示故事蕴涵的哲理，深刻隽永， 耐人寻味) [写作练习] 一、 就“圆”这一图形，展开联想和想象，说明一个人生道理。 ; 1、 从圆的形象特征展开联想 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at “人生就像一个圆，一个空心圆，需要用自己的生命去填满它。”—揭示了只有通过奋斗才会换来一个充实圆满的人生的道理。 ; 2、 从圆的终点和起点展开联想 “人生中最无聊的莫过于绕着同一个圆不停地跑。”——表示对机械重复、缺乏创新的生活的否定。 ; 3、 从圆的半径和面积上展开联想。 ; “在事业的圆中，以目标为圆心，以努力为半径，圆的大小总是与半径成正比。”——形象揭示了个人努力与成功的关系。 ; 4、 从点及其运行的轨迹展开联想 “圆的形成是因为有了点的奉献。”——人生只有不断地奋斗才能有所收获。 ; 5、 从圆心到圆周的距离展开联想 “圆代表着公正，从圆心到圆周各点的距离都是相等的。”——先观点后解证，阐明公正的含义。 ; 6、 从圆的周长与面积展开联想。 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at ; “在所有周长相等的几何图形中，圆的面积最大，是因为它比别的图形更和谐。”——把和谐的作用阐述得既透彻淋漓又语颇隽永。 ; 二、展开想象，运用心理描写和景物描写改写下列文段，体现屈原的精神世界和怀念屈原的心情。 ; 在汨罗江畔，还有不少与屈原有关的地点。在汨罗江下游注入湘江处，有一个名叫罗渊的深潭，相传这是屈原怀沙投江的地方，因此又名屈潭。 ; 改写:屈原站在江边，一动不动。风，吹散了他的须发，扬起了他的衣衫。他目视远方，心潮澎湃。大王啊大王，你为何黑白不分、是非不辨,靳尚啊靳尚，你为何居心叵测、屡生事端,我屈原对楚国的一腔忠诚苍天可鉴 ～我耿直，容不下邪恶;我光明，容不下污垢。可惜我屈原堂堂七尺之躯竟遭小人惨害至此，可叹我屈原兴邦安民之志竟无人能理。男儿有志不能伸，无异世上多余人。罢，罢，罢，屈原想到这里，仰天长啸:“大王啊大王，楚国啊楚国，屈原去了～”然后纵身跃入滚滚的江水之中。 ; 三、给下列材料补写一段揭示含义的文字。 ; 一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一只兽夹，哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过，其余的狼就可以逃脱了。狼群在洞里饿了一天一夜，它们讨论谁先出洞的问题。老狼说:“我年岁最大，我先出洞不太合适吧。”小狼说:“我的年龄最小，不该我先出去。”母狼说:“还有三只狼崽等着喂奶，你们忍心饿死它们吗,”一只跛脚狼说:“我已经负伤了，应该照顾我。”只剩下一只壮狼了，它说:“我可以先出去。不过，如果我最后冲出去，我可以为大家报仇，去咬死猎人。”几天后，猎人从洞里拖出一只又一只饿死的狼; districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 狼，本来是很有智慧，团队意识极强的动物。但是，这群狼太自私，谁都不愿牺牲自己，结果酿成了统统被饿死的悲剧。 ;(《考试报•高考语文》2004年5月28日4版) 四、读材料回答问题 一个人在社会上总是落后，不得志。他找到智者，智者沉思良久，默然舀起瓢水，问:“这是什么形状,”这人摇头。智者不答，只是把水倒入杯中。这人悦然:“水的形状像杯子。”智者无语，又倒入旁边的花瓶。这人怃然:“像花瓶。”智者摇头，提起花瓶，把水倒入盛满沙土的花盆。水融入沙土不见了。这个人陷入沉思。突然，智者发现了石阶上的“小窝”，说:“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，看，这个凹处就是水落的结果。”此人遂大悟。 ; 此人悟出了什么，请你用一句话写出来。 ; 1、 现象:水随着容器的变化而变化，成为容器的形状;或者融入沙中;如按照一定的目标持之以恒，则能使石阶形成凹处。 ; 2、 联想:根据事物的相似性，联系社会生活，可将社会环境喻为容器，人喻为水。材料可用来谈谈人与社会环境的关系。 ; 3、 思考得出结论(个别——一般) 角度一:社会需要多种多样的人，只要努力改变自己，去适应社会，并坚持不懈，就能成功。 ; districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 或者:成功，必须能适应环境，不怕被埋没，只有坚持不懈地努力下去，才能成功。 ; 角度二:一个人的发展不用受外界的影响和约束，要坚定信念，坚持不懈，才能成功。 ; 或者，只有在逆境中不懈地努力，才能取得成功，否则，不利的环境将会使你一事无成。 ; 五、 从生活中选取让你心动的一处景物、一件事情、一种形象、一个微笑……写出你对生活的感悟和思考。 ; 六、 从你的摘抄本中选择一篇你认为最好的文章，写出读后感。本文出自5151免 费论文网网 www.51lun-wen.cn 转载请注明出处 districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at