踏雪寻梅教案

《踏雪寻梅》 教学内容:人教版初中音乐八年级 课 时:一课时 课 型:唱歌综合课 教学目标: 1、 能用轻松、明快的声音学唱歌曲，并在创作与活动中进一步体会歌曲的意境。 2、 通过低声部探索创编活动，深入赏析歌曲旋律。 3、 通过演唱歌曲使学生感受人们热爱大自然的积极乐观的态度。 教学重难点: 歌曲情绪的体现及二声部的和谐演唱教学。 教学准备: 电子琴 多媒体 教学课件等。 教学过程: 一、情景导入，激发兴趣 播放动画版视频《铃儿响叮当》。 二、新课教授 1、初听《踏雪寻梅》，感受歌曲情绪，演唱形式。 2、作者简介及创作背景。 3复听《踏雪寻梅》，再次感受音乐传递的画面。 4、用la模唱高声部。 5、轻声填词，老师点拨，难点释疑。 6、节奏训练，带入歌词。 7、完整演唱高声部。 三、平台，享受创新 1、分析低声部作用，大胆改编低声部伴奏。 2、高低声部完整合唱《踏雪寻梅》。 四、知识拓展 欣赏描写“雪”的歌曲，感受人们人们热爱生活热爱大自然的积极乐观态度。 五、小结 单县北城三中 初丽媛