回声的启示作文 “回声”的启示（二）

回声的启示作文 “回声”的启示（二） 回声的启示作文 “回声”的启示(二) “回声”的启示(二) 小孩子不知回声之为何物，竟同小山呕气，实无异于与他自己呕气。这当真是好笑。然而母亲所说的话，并非笑他不识回声大，却教他与人为善、利人利己之道，用小小一个题目，扯出大大一个道理，倒颇可玩味哩。 凡人发出声音去，总需一个受体，声音方可以返回。受体愈大，回声便愈大。这是常识，然这受体的形式，却是多变的。小至于高墙深壑，大便至于社会自然。 先说社会。社会乃是人群所组成。你我固然是人，“他”亦非畜生。俗语道:“人同此心，心同此理”。我的好恶，常便是他的好恶;我的爱憎，常便是他的爱憎。我与众人，原禀一气所生，互相相磨相荡，相傍相依，并无二致。我作用于众人，众人亦必作用于我，我和善，众人亦和善;我狠恶，众人也必狠恶。这便是社会的“回声”。 “我”只一个“我”，“众人”却有千万个“我”。我一呼，众人百应，而众人之“百应”之声，自比我这“一呼”要响亮得多。所以善用这“回声”的，宜为“众人”之友，反之为“众人”之敌，便少有善终的。项羽力可拔山，气可盖世，自诩“万人敌”， 然而终被一小小渔人，引入大泽，陷而覆亡;刘备无妇人之仁，手段狠辣，然 施政宽仁，终于成事。故云所谓“御将之道”，实为御人之道，而“人”之大者，孰大于“天下之人”,众人的回声，可以小觑的么,至于朋友之道，当然亦复如是，相如与廉颇之事，正是明证了。 再谈自然。自然与人不同，自无其所谓好恶、爱憎，然而自然有其“规律”，所谓“顺天者昌，逆天者亡”。人若对之体惜爱护，自然便会反作用于其身;若视之为愚顽，肆加破毁，它倒也不怒，只是“以彼之道，还施彼身”罢了。这便是自然之“回声”。 人与众人，小大殊甚，众人与自然，更是天渊之别，相去不可以道里计。故无论为小我，为众人，为自然，皆须相融为一，莫分轩轾。子欲取，先须予;子欲得，先须舍;子欲被爱，先须爱人。这与空谷回声，又有何别呢, 小孩子不知回声，那是无知识;你我众人若不知回声，那是没脑筋了。 “回声”的启示(二)相关内容:2003年北京高考作文佳作赏析:转折 生活正处于窘境的人往往更加渴望人生的转折，这可以让他们的生活以最快捷的方式发生飞跃。看那边那个正在买彩票 的男人，穿着和长相都再普通不过，单位发的尼龙布口袋放在脚边，里面是今晚要吃的菜。... “回声”的启示(一) “爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”——孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。 1978年-1999年全国统一高考作文题 1978年-1999年全国统一高考作文题... 高考优秀作文选登:聪明的规则 聪明的规则有两个关于规则的。其一，不断更换的“警示牌”某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上:“禁止践踏草坪～”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。 广东高考优秀作文:月若有情月长吟 太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村。我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间，无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。 青春的颜色 如果说童年是天蓝色的――因为它的纯洁与明净;如果说暮年是黑色的――因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢,青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦――浪漫、清新而瑰丽。 说英雄，孰是英雄等 编辑心声:更好地为考生服务、更多地 为考生提供切实有用的内容，这是我们一直孜孜以求的。届此，从上期起我们推出了“作文话题”栏目。我们是怀着激动的心情编完这期稿子的:因为那些四面八方扑面而来的稿子，所体现的思考的力度、知识的... 高三醒悟纪事 很多高中生都会经历这样一个过程:高一盲目，高二狂妄，高三醒悟。高一时，初三的“余威”尚存，最初的几个月里，给老师的印象总是最乖的。当然也不排除有的同学对新环境不太适应，有点摸着石头过河的味道。