听觉型视觉型

听觉型视觉型 测测孩子是属于视觉型，听觉型还是动觉触觉型呢, 以下每个问中请选择一下，在你选定的字母上画圈。 1、 孩子的喜好: A、喜欢画画和拼图，动手能力强 B、喜欢听故事或者讲故事 C、十分好动，不愿守规矩 2、孩子的语言能力: A、不爱说话 B、爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆 C、模仿能力特别强 3、上课时孩子的表现: A、目不转睛盯着老师和黑板 B、心不在焉或者趴在桌上听 C、注意力不集中交头接耳 4、 在业余时间，孩子最喜欢: A、看电视或电影 B、看书或听音乐 C、身体活动(做手工或园艺)或者体育活动 6、当试图说服孩子时: A、孩子希望看到依据或证据 B、孩子通过交谈取得共识 C、孩子相信自己的直觉 7、孩子通常说话和思考速度: A、快 B、中等 C、慢 8、孩子迷路时选择: A、看地图 B、问路 C、相信直觉 9、孩子做决定的速度: A、快 B、一般 C、慢 记分: A数量= B数量= C数量= 我的感知类型是 : 看看A B C 三项的得分哪一种偏高，就倾向于哪一种， 在孩子的学习中就侧重于发挥他的这种特点，其他的弱项相对于提高，有利有孩子的学习。 视觉型孩子的特点: 观察力敏锐;对于图形很敏感，喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。 有的学生上课时喜欢目不转睛地盯着老师或者黑板，就是视觉型的，他们喜欢阅读、看影视作品、关注图片表格信息，他们注重外表、着装色彩搭配和谐。指导他们学习多给他阅读机会，要说服他也要让他看到一目了然的道理。 说话开门见山，三两句便结束。在乎事情的重点，不在乎细节。 听觉型宝宝的特点 语言表达能力强;喜欢听故事或讲故事;喜欢音乐、戏剧及有表现力的活动;听觉灵敏，容易分散注意力。 而有的孩子喜欢趴在桌上听课，看似心不在焉可是学习成绩还不错。其实并不是他们不认真学习，而是正在用自己最优势的听觉管道学习。他们更容易注 意和记忆有关声音的信息，喜欢听音乐听广播，愿意通过大声朗读来获取知识的记忆，喜欢口头交谈和讨论，特别是对某些内容理解不够深刻的时候。回忆起来的也 多是声音。要说服这样的孩子需要让他听到权威的声音。 . 重视环境的宁静，难以忍受噪音; 5. 注重用字和措辞的优美、发音准确，不能忍受错别字;往往善于歌唱，喜欢找聆听者，自己也是很好的聆听者; 触觉型需要亲身参与，较好的学习方法是记课堂笔记、反复用纸笔演练、做各种实验，或者进行角色扮演等等。培养孩子思考和记笔记的习惯，可以帮助孩子学习。对于触觉型的孩子来说，重要的是得到尊重和理解。很多家长因为孩子好动，或者怀疑是多动症，或者渐渐失去耐心大声呵斥，而没有给予合理的学习方式，给予更多得耐心和鼓励 视觉学习型 个性描述:比较安静，不爱动 视觉学习型的孩子从出生起就比较安静，不大哭，不爱动。在以后的成长过程中，他们也主要是以“看”来建立自己的信息库。比如你的一个眼神、一个表情，或者一个细微的动作等等细节，他们都会不动声色地看在眼里。对家长来说，此类孩子相比而言就比较闷，比较木，反应有些迟钝。 但是，视觉学习型的孩子有一个超常的能力就是，他们的眼睛就像摄像机，凡是在他眼前闪过的东西都会被摄进去，然后输送到大脑;而他的大脑就像个复印机，只要接受过一遍，他就记得牢牢的。 育儿经:给孩子大量的视觉信息 视觉学习型的孩子主要会依靠他们所看到的东西来吸收信息，并进一步理解、记忆它们。如果他们“看不见”，那么他们也就不能完全地接受和吸收。所以，对于这类孩子，家长最好是给他们大量的视觉信息，比如在家里的墙上贴满花花绿绿的拼音、地图、字母表以及图片等等;同时，要给孩子准备许多图画书、画册等，并且最好放在他们触手可及的地方。 家长还可鼓励孩子多利用视觉、听觉、物理接触等多种方式来了解各类事物。比如鼓励他们把刚刚图画书上看到的故事用肢体语言表演出来，甚至说出来、写出来让爸爸妈妈看看对不对等等。 适合职业:画家、师 听觉学习型 个性描述:爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆 与视觉学习型孩子相比，此类型的小朋友明显要活泼一些。 他们的特征是爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆，哪里有热闹就爱往哪里去。他们爱讲故事、爱跟人聊天、爱辩论、爱抬杠、爱讨价还价。 但是，听觉学习型孩子的记忆力相当好。他们的耳朵就像录音机，无论你说了什么，甚至一小个音节，一个音调，全部都会被录进去。然后，他的大脑就像刻录机，嘴巴就像放映机，等到他进行复述的时候，简直可以原摸原样地把刚刚听到的放出来。他们天然地就会无意识地记住每一个故事的细节，还能记住一些数字、电话号码、车牌号等等。 育儿经:让孩子尽量用写的方式学习 对于此类爱用“说话”来表现自己的孩子，一方面家长可以在中途问他一些关键的问题，引导他更深入、更细致地思考;另一方面也可以压一压他们的性子，让其尽量用写的方式共同完成。 比如让孩子口述一个故事，同时家长把这个故事用笔写下来。即使孩子还不会写字，你也要让他看见你在写——这样做，能增强孩子把“说出来的话”和“写下来的字”联系起来的意识。当你的孩子会写字的时候，你们可以相互交换角色。 适合职业:演讲者、广告人员、作家、老师 动觉学习型 个性描述:超级爱动，不守规矩 动觉学习型孩子最大的特点就是超级爱动，根本坐不住。即使听人讲话，他也要跑着听，或者是人站在那儿，腿脚也要动个不停。于是，在很多人看来，这些孩子就太不守规矩了，让人非常恼火。 动觉学习型孩子运动觉特发达，平衡、协调能力特别好，他们的肢体语言很灵活，表演性、模仿力都很强。在体育课、实验课以及手工活动等过程中，他们的表现通常会超越一般人。 育儿经:不要太过于压制孩子 对于此类孩子，家长没必要太过于压制他们，比如送到美术班学工笔画等等，即使学美术也最好让他们学手工;就音乐而言，也是架子鼓之类能够活动全身的乐器更能释放孩子的才能，假若让他们去练个声什么的，孩子就会觉得非常难受。 对于动觉学习型孩子而言，所学习的东西最好能大量运用到他们的手指、肢体、表情等，这样他们才会得心应手，如鱼得水。 另外，对于此类孩子，家长可以给他们提供大量玩具、学具，比如小自行车、魔方等;或者给他在家里开辟一个小实验室，让他自由地去倒腾。 适合职业:运动员、外科医生、技工修理、手工制作、雕塑家 对于中小学阶段是以课堂教学为主的学习模式来说，听课是学习的最重要最主要环节，听课能力是最重要的学习能力，从学得好的角度来说，偏听觉学习型应该更有利但如果特别偏听知觉能力，而视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力特别弱的话，就有可能不喜欢看书，至少是不喜欢精读，读课文会随意添字漏字朗读不流利、识记生字、单词慢、背课文慢、容易混淆字母、写反偏旁，作业考试时容易漏看题目、看错题目、看不懂题目、看错条件、看错数字、看错符号、看错字母、简单计算错误、写错、抄错粗心马虎问题，所以在考试方面非常糟糕。 属于视觉学习型的人，视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力较强，喜欢看过看的的方式来获取信息。自学能力较强，在大学阶段及以后的自学中，都是非常有利的。相对来说，喜欢看书，记生词、记单词、背课文较快，看题目比较认真仔细，题目理解能力较强。但如果太偏视觉学习型，则听知觉会发展滞后，听课能力弱，听课效率差。 所以，学习的最好类型是综合学习型，听知觉能力、视知觉能力都很强，听课的时候听得专心认真、读课文记字词做作业考试时耐心细心仔细认真，这样才能做到学得好考得好。 所以，知道孩子的学习类型，知道孩子的学习能力的强项和弱项，怎样更好地利用强项学习，怎样有针对性地矫正、提升弱项，对减轻孩子的学习负担、提高孩子的学习效率和学习成绩，有很大的帮助。