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中班动物看动动动表演案教
活动目动,
1、辨不同音的音源~音的音色和方位。听声即声
2、喜动操作打动动器~能动有序地取放动器。
3、探索用不同的方式演奏动器~能用动器动出好的音听声
活动准动,
CD4《歌》~手鼓、动、舞板。啦啦碰
活动动程,
一、音动呼圈啦
1、情境动入。动动动了音动谷~好多小动物正在表演~我来呢
动一起去看看。吧
2、动播放音动《歌》~动动大家做音动律动。教啦啦
二、音动游动盒。
1、动,动有一些动器朋友要我动一起去~他动都是动,跟呢
我动一起~看看动能先叫出他动的名字。来听听
2、音动辨游动。听
动神秘地拿出动器筐~事先在上面蒙着一动布。动依次教教
动手鼓、动、舞板动出~动幼分辨是什动动器。答动的幼碰声响并儿儿~教听声励儿动动他用动器演奏出好的音~鼓幼探索、动动各动不同的演奏方式。
幼分动三动~每动一动动器~播放音动~动每动幼排动、将儿儿
有序地取动器。动幼动自行动动演奏。老动用不同的手动指动幼动儿儿
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精品文档始演奏、停止演奏、放下动器。
全幼分成三动站在室不同的地方~邀动一人蒙体儿教个
上眼睛站在动中心。室动起动~手拿动的幼就动出音教教碰碰儿声。
蒙上眼睛的幼根据音向源方向走动或者用手指出方向儿声声。
手鼓和舞板的方法相同。
全幼动成圈~邀动一人蒙上眼睛站在圈中心。动体儿个教
摸到动的动~动就用手中的动器演奏出音提动。蒙动的幼走声并儿向相动的方向回答动动。
3、集演奏。体
动音动幼用动器演奏。教儿
4、活动动束。
一、要求,教学
1 本动的生字和由动些生字动成的新动~用“精学会会
彩”、“表演”动动动动。
理解动文容~知道动动动里的动物表演精彩有趣~都是演内
动动动动的动果。
提高生动致动察动的能力。学画
能动正、流利、有动地朗动动文。确气
二、重点、动点,教学
1.重点,弄“些地方可以看出子爬竿、黑教学清从哪猴
熊动球、山羊走动动都精彩”动一动动。。很
2.动点,动“好奇、动技、喝彩”等动的理解~动动文最教学
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后一句动的理解~“精彩”、“表演”动动的用。两个运
三、动程,教学
一、激趣动入
同动看动动动表演动,今天老动动大家动了一动精彩的动动表学来
演~同动想看动,看~位主演已动迫不及待的想和大家动面学几
了
二、自动动字
生打动动本~自己动一动动文~了解动文大意~动不通动的句
子借助文中音多动遍把句子动通。动出自然段拼几并
借助音动动本动生字动拼
三、合作交流
1、整感知动文容~空体内填
2、出示本动生字动~交流动字情~重点指动多音字况两个“好、喝”
3、.动渡,动篇动文主要向我动介动子等动物表演的动动动目。猴动动中动动表演的动动是动的,些地方可以看出动些动动是精它怎从哪
彩的,下面我动动合动动动文。呢来学
四、品动动悟
动第一自然段学
1、~想一想动段动向我动交代了什动,
2指动动。然看到的动动精彩~那“我”的心情动,动动既很怎
段动就得动出高动、动动的动~尤其得注意“精彩”一动的动。指气气
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动。
动第二自然段学
1、。仔动动察动~看看子的衣着、动作姿动、动上的表情各画猴
是动的~然后按动序用自己的动动动。怎
指名动本段~动动思考本段共句动~完空听几听填
2、理解每句动的意思。
第一句。指动。动句动动什动,动是先交代一什动动目。指动个
“子”。子是动表演爬竿的,指动有动句子。动句都是猴猴怎呢两
动动表演的。怎
第二句。动句动动什动,。指动“打扮”。“打扮”指什动,把
“打扮”的意思放到句子中去~动句动动可以动动,看动~具怎体
动动子动打扮,动动句要动出动皮、可笑的动。指动。猴怎气
第三句。指动。动句动什动,看动~动动“倒动”是动的姿蜻蜓怎动,。动中是动动动子面部表情的,指动。看动~动动什动是“动溜怎写猴
溜”,子动什动“好奇”猴
地动着动,。动句具描述了子爬竿动那动皮的姿动和表众体猴
情~动的动候要注意“动溜溜、好奇”等动动~动出动皮的动。指动。气 第四句。动动。动句动什动,动是动的反动。动动动笑才是“哈哈大众怎
笑”,动动什动哈哈大笑,动动什动叫“动皮”,正因动子的表众猴
演动皮、逗人~所以动才”哈哈大笑”。众个透动“哈哈大笑”动动想象一下动是动的情内怎众怎景,动心情动,动动句要动出高动、动心的动。指动。气
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3.动动有动地动。气
动段介动子爬竿的表演~共四句动。第一句先动子表演猴猴
什动动目~二、三句具动子是动表演的~两体猴怎猴突出了动子的动皮~最后一句动动的反动~众众突出了动动动的心情。动动段动~要注意动的动气气化,第一句要用动动的动动出“我”高动的心情~第二、三句要动出子动皮、可笑的动~第四句动出动动动、动心的动猴气众
气。指名动。
4、.动动些地方可以看出子爬竿精彩。小动,第二从哪猴很
段子爬竿的精彩表演~写猴猴突出了子的动皮。
动第四自然段学
1、.指答动动程的第一学内步~看动~动述动上容~自由动动文~动段容共内六句动~动山羊走动动的表演。
2、理解每句动的意思
什动动目~第一句~出示第一句动~“出色”是什动意思,你它个能动动动动动,
动表演~第二句~出示句动做动怎两哪写比~句的更生动,动什动,
第三、四、五句~出示山羊动片~动动~动就是山羊的动你瞧
技,找写出动本描山羊动技的句子
出示动片山羊和拱动~想想看~山羊的身子动像什动,
动反动~第众六句,全动动都动山羊喝彩~动想动山羊动些众你
什动,呢
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3、动动有动地动。气
第一句动出动的动~第二句动出“不称气气慌不忙”的动~第三句用动的动~四、称气既惊气五句动出动又不慌不忙的动~最后一句用动的称气口。指动。
4、“动动”、走走去、从当当来碗口大、四脚动上、像一座拱动”等动动中可以看出表演精彩。
精彩的动动
目动教学
1,理解动文容~知道动物能表演精彩的动目是演动动动动内
的动果。
2,学会本动10个会生字和由生字动成的动动~用“精彩”、“表演”口动造句。
3,培动生的动察能力和想学象能力。
4,朗动动文~背动动文第4段。
重点、动点教学
借助动和动文动生想画启学学象动物表演动的情景~培动动生的动察、想象和理解能力。
动动 三动动教学
动动教学
第一动动
一、目动教学
初动动文~动生字~理解动动。学
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初步了解动文容~能用动文中的句子动出动意。内
二、重点、动点教学
“、猴直、动、演、算”的字形。
“动动、好奇、喝彩、哄笑、动技”的意思。
三、动程教学
揭示动动~理解动意,
老动要动同动看一动表演~什动表演,精彩的动动表演。学呢
板动动动。
动看动动动表演~什动是动动,呢
。
精彩是什动意思,能动一动动,动想看动,你个你
要想看到动动表演~首先要动字动动。
动生字。学
1,自生字。动学学哪照生字表动~动准字音、分析字形。动动些字易动~在字下动动~想一想动动画横怎它住。
2,动动自情。学况
动动动动动,“”字猴左动是反犬旁~右动是“动候”的“候”少一动。中动不要多加一动。
直,里动是三~不要成。或“”去横写两横真掉“八”。
动,左上是动~不要成“”。第两写忄笔七的点不要动掉。
演,右动是“、一、由、宀八”动成。不要动掉“一”。
算,中动是“目”~不是“日”。下动“”~不要成廾写
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“”。不
“动、扮、熊、狗、叔”字~可动生利用动的几个学学偏旁和
熟字自己分析、动动字形。
3,出示生字~动卡片~指名动。
指动生动字学典~理解以下动动。
好奇,动自己不了解的事物感到新奇。
喝彩,大叫好。声
动技,有人没独比得上的、一无二的技动。
动动文。
1,动准字音~句逗分明~速度适宜。
“好奇”的“好”是多音字~动hoà。
“喝彩”的“喝”也是多音字~动hè。
“动”动“qioā”不要动成“qioà”。
“动”动“chuǒ”不要动成“cuǒ”。
“算”动“sunà”不要动成“shunà”。
2,用动文中的句子动动每幅动的意思。
第一幅动,子表演爬竿。猴
第二幅动,黑熊表演动木球。
第三幅动,山羊表演走动动。
第四幅动,小狗做算动~子动动~动动猴火圈~都挺有趣。
指动动。写
1,重点指动“、动”二字的动。猴写
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“”猴构写左中右动~中动的“动”旁~在动中动上~三部
分要动动。写凑
“动”上中下动~中动“”要动些。构幺凑
2,写清其他字动~要注意看生字表~看每一偏旁在田
字格中的位置。动动~出动。写写笔
布置作动。
1,熟动动文。
2,写生字、动。
第二动动
一、目动教学
理解动文容~知道动物能表演精彩的动目是演动动动动的动内
果。
培动生的动察能力和想学象能力。
指动背动动文第四段。
二、重点、动点教学
借助动和动文动生想画启学学象动物表演动的情景~培动动生
的动察、想象和理解能力。
三、动程教学
动动字动。
出示字动卡片~指名动、动火动。
同动已动利地通动了字动动~可以动看动动表演了。学
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看动文~理解文意和动动。学
1,出示第一幅动,
动看~动是什动动目,你
自由朗动第2自然段。
子表演什动动目,板动,子爬竿猴猴
子是动表演动目的,指名动猴怎2,4句。
生动动。学
动合动动一动倒动是动的,蜻蜓怎
动文动合动一动看出子的动子动皮。动从哪儿猴很2、3句。
动看了子的表演有什动反动,众猴呢
动第4句。
动什动动哈哈大笑,众会
指名有动动动段~小动本段法,先动表演什动动目~气写再动
是动表演的~最后动了动的反动。怎众
2,出示第二幅动。
看动动动~动是动表演什动动目,
看动第3自然段。黑熊表演了什动动目~是动表演的~它怎动有什动反动,众号学况默动动出动~动动自情。
重点,看动动察黑熊的表情~动动看出动动。从哪儿它很
动动“哄笑”的意思~再动动动动什动众会哄笑。
指名动第3自然段~动动。
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动动空,填
重的地动着笨啊木球~动动中心点~是多动,3,自己看动学懂文~动第4自然段。
方法,山羊表演什动动目~动表演的~动有什动反动。怎众
同动动自情。桌学况
投影出示句动。两
动句动。动动动句好~动什动,两你哪
动小动,通动比动~我动动动第一句得好~写使我动感受到山羊表演得精彩。动动上的很1、2句~动背动。
山羊动表演了一动技~什动叫“动技”,个
里看出山羊表演的是“动技”,从哪
小动,山羊表演了高动度特殊的技能~所以叫“动技”。
什动叫喝彩,一动喝彩。学学怎
动动背动。
先分部分动一动。
再分部分背~同桌互背、动背、比动背。
4,出示动三。挂
看动~动动动有些动物表演了什动动目。指名动第哪5自然段~动动动什动动物动表演得动动精彩。
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