三只猴子

活动 艺术——歌曲:三只猴子 活动目标 1(感受歌曲幽默诙谐的风格，在参与游戏中学习演唱歌曲。 2(有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 活动准备 1(图谱、节奏卡 2(准备音乐磁带、视频。 活动过程 一、师幼问好，练声 二、引出课题 师:小猴子今天来到我们大一班与小朋友见面了，“小朋友们好～” 幼:小猴子好 师:我今天刚出从医院回来。 师:哦,小猴子为什么刚住院回来呢，小猴子生病了吗,你们想不想知道呀，让我们 一起来听一听吧。 二、学唱歌曲 (1)引导幼儿听歌曲。 师:谁来告诉我，你听到了什么, (幼儿边说，教师边出示图谱) (2)引导幼儿看着图谱跟音乐轻轻的唱。 (3)引导幼儿跟着伴奏唱 三、引导幼儿按节奏跳 师:小猴子为什么喜欢在床上跳呢, 幼:床很软，很好玩。 师:你们喜欢在床上跳吗, 幼:喜欢 师:在床上玩很有意思的，很好玩的，我们幼儿园就有蹦蹦床，小朋友去玩过很好玩对不对,小猴子为什么会从床上摔下来呢，小朋友知道吗,是因为小猴子没有按照节奏跳， 如果你们按节奏跳，你们就不会从床上摔下来的。 (请小朋友起立，按节奏跳) (1)小朋友按自己的节奏跳 (2)师:刚才你们按自己的节奏跳，现在我请小朋友们按老师的节奏跳，一拍跳一下， 一句跳四拍。师出示节奏卡 X X X X ，三个三个好朋友手拉手一起按这个节奏 跳。 (3)出示节奏卡 X X XX X ，先用手把节奏打出来。请一个小朋友上来跳。全体一起跳。三个好朋友一起跳。 (4)出示节奏 X XX X X X X X XX 四、播放视频《三只猴子》，引出最后一段。 师:猴子们哪里去了呢,(医院) 幼:去医院了。 1 师:为什么去医院了呀，是不是因为生病了, 幼:不是，是因为摔倒了，摔得很严重了。 五、安全教育 师:小朋友们我们平时要注意安全，能不能在床上乱跳,能不能从很高的地方跳下来, 那样是很危险的，老师希望每个小朋友都当讲文明讲礼貌的小朋友，好吗?今天小朋友们表现都很棒，表扬一下自己吧。 2